电子商务专业介绍ppt课件.ppt

你就是人才,2015级新生专业教育,威海海洋职业学院信息工程系 童红兵,电子商务专业介绍 物联网应用技术专业介绍 高质量就业靠的是什么？ 几点建设与要求,专业教育内容,一、电子商务专业介绍,1、电子商务发展现状分析,电子商务发展迅速，成为企业开拓国内外市场、降低运营成本、提高流通效率的新渠道 2012年，在政府、企业和消费者的共同推动下，我国电子商务交易总额突破8万亿元，达到80163亿元，同比增长31.7%。 2013年我国电子商务交易总额超过10万亿元，其中网络零售交易额大约1.85万亿元，乐观估计已经超过美国。 2014年电商交易额将达16万亿元 2015年我国电子商务交易额或超18万亿,双“十一”交易额变化情况统计,企业利用现代信息技术手段开展电子商务提高商务活动的效益效率已经成为必然选择 联合国贸易和发展会议发布的报告预测，在未来10年内，50%的传统商务活动将被电子商务的交易方式所代替； 在未来20年内，1/3的全球贸易将会以电子商务的形式来完成,2、电商人才的需求情况,随着企业电子商务应用的快速推广，大量的传统企业和it企业逐步向电子商务业务转型，使得对掌握电子商务技能的商务人才需求量大增，近几年我国人才市场对大专学历层次的商务类专业人才的需求量始终排在首位。 2012年4月12日，“全国电子商务应用人才培训工程”会议上，有专家指出，电子商务人才已经成为制约传统行业发展电子商务的重要障碍。 2015年5月4日国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见 未来5年，随着国家对电子商务政策的升温，我国3000多万家中小企业中将有半数企业尝试使用电子商务工具，电子商务的人才需求也将逐渐趋紧，国内电子商务人才需求量缺口将达到300万以上。,如此的招聘信息比比皆是,3、人才培养模式改革,电子商务发展对人才提出更高要求,企业需要到岗就能产生效益的人才 无论什么学校，什么学历，谋求电商企业的工作都需要具备足够的岗位应用技能和实践经验 企业不是不愿意招聘毕业生，而是目前毕业生不具备足够开始工作的能力 企业项目工期紧迫，现在毕业生往往要培养3-6个月才能真正胜任,人才培养模式创新,2014年5月，提出电子商务专业“三化” 人才培养模式（职业岗位化、专业方向化、人才培养个性），其中专业设3个方向：网络营销、商务网站建设与管理（美工）、客服管理 2015年5月，在“三化”人才培养模式基础上，探索构建现代学徒制试点,证书获取：一书多证制,助理电子商务师 网络应用工程师 平面设计师 网页设计师 高级营销员,电子商务专业学了些什么？,第一年你也可以在这开店,第二年你也能设计这样的web界面,第三年你可能已经是白领丽人、公司老板,4、电子商务专业建设情况,2013年10月，电子商务专业申报。 2014年5月，提出电子商务专业“三化” 人才培养模式 2014年5月，启动电子商务大学生创业基地建设，引入厦门亿储信息科技公司优优汇联电商实战教学平台 2014年9月19日，电商创业基地正式开业 2014年12月信息工程系电商团队荣获“特步杯”全国电子商务实战技能大赛二等奖 截止2014年底，电商平台注册开店用户200多人，以此为孵化平台，14级全体学生均开设有自己的淘宝店铺，店铺数多达200个 2015年4月启动海洋学院“泰祥皇朝马汉”大学生电子商务实战技能大赛 2015年4月，启动泰祥集团、云帆电子商务公司深度合作，探索现代学徒制，10多名学生带薪学习 2015年7月，成功引入泰祥集团电商部成立“泰祥集团电商cbo海职院园区”。,5、专业校内实训条件,二、物联网应用技术专业介绍,物联网离我们很近,一切尽在掌控之中,让一切变得聪明,1、专业设置背景,中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要：加快建设宽带、融合、安全、泛在的下一代国家信息基础设施,推动信息化和工业化深度融合,推进经济社会各领域信息化,宏观背景：经济转型,世界经济正从工业经济向知识经济转变。知识经济的两个重要特征：信息化和全球化,支撑：传统的管理理论和现代的信息技术相融合创造出一种全新的、高效的三流（人流、物流、信息流）系统，使有限的资源得到最合理的配置,区域背景：半岛蓝色经济区发展,党的十八大确立海洋强国战略 山东半岛蓝色经济区发展规划提出打造“数字海洋工程” 威海蓝色经济区发展规划提出重点打造“物联网、云计算关键技术研发、成果转化、产业孵化基地”；重点研发物联网、云计算和 应用电子产品等新信息产业,2010年中国物联网产业市场规模将达到1800亿元，至2015年，中国物联网整体市场规模将达到7000亿元，年复合增长率超过30%，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场,人才需求：物联网应用快速发展,信息产业的发展，带动的是信息技术专业人才的强劲需求。从需求角度上看，我国上规模的企业在百万家以上，每个企业搞信息化建设平均最少需要两名复合型信息管理人才，那么全国对复合型信息化人才需求量要在200万以上,人才需求：物联网应用快速发展,2、人才培养模式,顶岗实习,三方共赢,“2+1教学外置模式，校企联合培养”,工学结合、校企合作机制,实践教学环节,专业培养目标,本专业毕业生主要面向海洋业、工业 、农业、商业、金融、政府、通信、教育、医疗和卫生等领域，从事物联网相关的产品生产、产品维护、产品推广及技术支持等岗位的工作,职业岗位,证书获取：一书多证制,物联网应用开发工程师 物联网应用运维工程师 网络应用工程师 网页设计师 软件开发工程师,3、实训基地建设,物联网专业综合实训室建设,物联网基础教学实训区 物联网行业应用教学实训区 智能海洋水产监控系统,校外：合 作 企 业,三、高质量就业靠什么？,新技术发展对人才提出更高要求,企业需要到岗就能产生效益的人才 无论什么学校，什么学历，谋求it企业的工作都需要具备足够的岗位应用技能和实践经验 企业不是不愿意招聘毕业生，而是目前毕业生不具备足够开始工作的能力 企业项目工期紧迫，现在毕业生往往要培养3-6个月才能真正胜任 技术之外，企业更注重毕业生综合素质,企业要求员工的基本素质？,学如何学 是员工在企业中生存竞争的根本 it新知识通常要求每18个月更新一次 通过辅助教学软件等阅读资料，扩大知识领域，学会自己找答案 良好的表达能力 是企业衡量员工合格与否的一个重要的指标 是企业要求员工沟通过程中必备的能力 通过积极的参与课堂提问和讨论，有效地锻炼自我表达能力 团队协作开发 现代软件项目开发工作非一人能完成 协作开发能保证团队中每个人的才能得到发挥 实现团队合作分组讨论、团队开发、合作演示,技能培养的几个阶段,基本概念 传统课程 基础课程：了解工作原理，训练编程逻辑 通用课程：数学，外语，。支持未来需要 基本技能 技能课程 技能课程：以现代it技术为实践基础，学习解决各类方案和所需的技能 （soa，web service， xml） 案例项目：了解工作规模，解决方案，和体验团队工作 职业素质 实训工厂 实训或试用：了解团队工作的管理工具和质量要求，培养解决问题的能力和经验，了解企业的管理理念和评估方式 职务相关培训实习 工作体验：总结工作经验累积能力 在职培训：依能力发展所需培养新技能,职业心理和职业素质的具体体现,工作热情和责任心 关注自己公司，并主动深入了解公司的产品 以热情和执著打动客户，为客户着想，让产品更贴近客户 团队合作和沟通能力 配合团队行动，互相协调沟通，达到公司目标 发挥个人能力，遵从团队分工，争取团队利益 注重职场准则 尊重企业文化 遵守职业法规,高质量的就业靠什么？,真正掌握企业需要的岗位技能 （一专多能） 考取证实自己技术能力的认证证书（一书多证） 培养自己健康的职业心理和良