《古诗词鉴赏训练》PPT课件.ppt

1.春蚕到死丝方尽,_。 2._,西北望，射天狼。 3.李白在行路难中表现积极进取的两句诗是 _，_。 4.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆 船顺风而行的句子是_，_。 5.王维的使至塞上中表现边塞奇特风光的“千古壮观 ”的名句是 _，_。 蜡炬成灰泪始干 会挽雕弓如满月 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 潮平两岸阔 风正一帆悬 大漠孤烟直 长河落日圆 赛诗显英才 古诗词鉴赏 考点探寻 1.（2009日照考题题）滁州西涧问题： （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分 ） （2）人们普遍认为“横”字用得好，请你说说 它好在哪里？（3分） 考点探寻 2.（2010日照考题题）雁门太守行问题： （1）首句用压城的黑云暗喻 ，一个“压”字，把敌军 的 情况，淋漓尽致地揭示出来。（2分） （2）阅读全诗，试从表达技巧和内容两方面谈 谈你对这首诗歌的理解。（3分） 考点探寻 3.（2011日照考题题）钱塘湖春行问题： （1）本诗以“春”为着眼点，抒发了 的 感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 _。 （2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的 两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何 处。 考点探寻 1、理解内容情感 2、赏析表达技巧 3、品味关键词句 考点训练之内容情感 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 1.本诗以“春”为着眼点，抒发了_ 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 _。爱（最爱 ） 喜爱钱塘湖春天美景 考点训练之内容情感 解答此类题类题 目有什么技巧？ 理解内容情感 一看：从诗词类别看诗词中的情感 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情 。 归园田居 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美 之情。 钱塘湖春行 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦 陈心志的告白。 送杜少府之任蜀州 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门 的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 渔家傲秋思 思乡诗：对故乡的思念，离开故土的孤独寂寞之感。春夜洛城 闻笛 训练一：全词表现了边塞生活的艰苦 ，表达了戍边将士建功立业的英雄气 概和浓浓的思乡之情。 小试牛刀 二看：从诗词作者看诗词中的情感 辛弃疾 杜 甫 陶渊明 爱国词人，报效国家、 收复失地的壮志豪情， 报国无门的悲愤。 现实主义诗人，忧国 忧民的情怀。 田园诗人，不满污浊官场 ，向往田园归隐之乐，追 求闲适、自然的生活。 三看：从诗词意象看诗词中的情感 使至塞上：大漠孤烟直，长河落日圆。 鸿雁：游子思乡怀亲和羁旅伤愁 （塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。） 杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪，思亲 怀乡。（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。） 明月：思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情。 （床前明月光，疑是地上霜。） 鹤、菊：象征脱俗的隐士人格。 训练二：杨花，子规。抒发了作者的 飘零之感和离别之痛。 小试牛刀 考点训练之表达技巧 运用比喻的修辞 手法，作者以“沉舟 、病树”自喻，饱含 感慨身世、惆怅忧伤 之情。但他对未来并 不失望，坚信“沉舟 侧畔”必然有“千帆” 竞渡，“病树前头”终 究会“万木”争春，表 现了诗人豁达豪迈的 胸襟，蕴含了新事物 必将取代旧事物的哲 理。 酬乐乐天扬扬州初逢席上见赠见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀怀旧空吟闻闻笛赋赋，到乡乡翻似烂烂柯人。 沉舟侧侧畔千帆过过，病树树前头头万木春。 今日听君歌一曲，暂暂凭杯酒长长精神。 这这首诗诗划线语线语 句脍炙人口，含蕴颇蕴颇 深。请请从表达技巧方面品评评其表达效果 。 考点训练之表达技巧 表达技巧 1.抒情方式：直抒胸臆，借景抒情，情景交融等 。 2.表现手法：对比，衬托，化虚为实，以动写静 ， 化用典故等。 3.修辞方法：对偶、比喻、拟人、夸张、双关、 借代、互文、对比等。 考点训练之表达技巧 小试牛刀 训练三：这句诗运用了直接抒情的方法， 强烈地表现了作者的民族气节和舍生取义的决 心。 训练四：运用典故，词人以魏尚自喻，委婉 含蓄地表达作者期盼重新得到朝廷重用的愿望。 训练五：“钟”“割”用拟人的修辞手法， 形象生动地写出了泰山遮天蔽日的高大，抒发 了作者对泰山雄伟壮丽的赞美之情。 表达技巧+分析表达作用(句意+主旨情感) 答题思路:这句（首）诗采用了_ ( 表达技巧)， _（独特作用）写出了 _ （句意、意象特点），表现了( 突出了