2011走向高考,贾凤山,高中总复习,物理,1章末.ppt

走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 1 章 末 整 合 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 2 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 一、匀变速直线运动规律的灵活应用 1匀变速直线运动的规律、公式较多，在解答具体问 题时，灵活采用不同的思路和方法，能优化解题程序，缩 短思维过程，提高解题的速度，下面是几种常见的解题方 法 (1)公式法：规定好正方向后，直接应用公式列方程计 算 (2)逆向思维法：物体做匀减速直线运动时，若末速度 为零，则可以按照初速度为零反向的匀加速直线运动来处 理 3 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 (3)图象法：根据物体的运动情况，画出其运动图象， 利用图象的特点分析问题，这种方法往往可以使解题过程 变得直观、简捷 (4)比例法：初速度为零的匀变速直线运动中，有很多 以比例形式给出的二级结论，灵活运用这些结论常能简化 解题过程 (5)参考系变换法：参考系选取的不同，物体运动的描 述就不同，因此可以根据实际情况合理地选用参考系，往 往会使运动的描述变得简单，从而给解题带来方便 4 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 2应用公式时应注意的问题 (1)要注意公式的适用条件，做到具体问题具体分析 如平均速度公式 只适用于匀变速直线运动,常犯 的错误就是不管什么性质的变速运动都用此公式求平均速 度 (2)在处理多阶段的复杂过程问题时，要注意在过程中 随着条件的变化，规律的适用性也随之变化，切忌不加思 索，一套到底如在“刹车”类问题中，可以用匀减速直线 运动的位移公式xv0t at2计算位移，但是时间条件如果 给的过长，汽车(飞机)速度为零后不会倒行，公式适用条 件就不存在了，如果硬套公式就会导致错误 5 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 例1 一物体在与初速度相反的恒力作用下做匀减速 直线运动，v020m/s，加速度大小为a5m/s2，求： (1)物体经多少秒后回到出发点？ (2)由开始运动算起，求6s末物体的速度 解析 由于物体连续做匀减速直线运动，故可以直 接应用匀变速运动公式以v0的方向为正方向 (1)设经t1秒回到出发点，此过程中位移x0，代入公 式xv0t at2，并将a5m/s2代入，得 s8s. 6 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 (2)由公式vv0at知6s末物体的速度 vv0at20(5)6m/s10m/s. 负号表示此时物体的速度方向与初速度方向相反 答案 (1)8s (2)10m/s 与初速度方向相反 7 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 例2 两个人要将质量m1000kg的小车沿一个小型 铁轨推上长l5m、高h1m的斜坡顶端，如图所示已知 车在任何情况下所受的摩擦阻力恒为车重的0.12倍，两人 能发挥的最大推力各为800N.在不允许使用别的工具的情况 下，两人能否将车刚好推到坡顶？如果能，应如何办？(取 g10m/s2) 8 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 解析 由于推车沿斜坡向上运动时，车所受“阻力”大 于两个人的推力之和， 即Ff1 mg3.2103NF1600N， 所以不能从静止开始直接沿斜面将小车推到坡顶 但因小车在水平面所受阻力小于两人的推力之和，即 Ff2mg1200N1600N， 故可先在水平面上加速推一段距离后再上斜坡 小车在水平面的加速度为 a1 0.4m/s2. 9 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 在斜坡上做匀减速运动，加速度为 a2 1.6m/s2. 设小车在水平面上运行的位移为s，到达斜面底端的速 度为v. 由运动学公式2a1sv22a2l， 解得s20m.即两人先在水平面上推20m后，再推上斜 坡，则刚好能把小车推到坡顶 答案 20m 10 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 二、自由落体运动和竖直上抛运动 这两种运动是匀变速直线运动中的特例，在高考中对 这两种运动考查的几率是比较大的，下面从几个方面剖析 竖直上抛运动 1基本规律 速度公式：vv0gt 位移公式：hv0t gt2 速度位移关系式：v2v2gh 平均速度公式： 11 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 2基本特点 (1)上升时间： (2)上升高度： (3)对称性：时间对称 速度对称 位移对称 能量对称 3处理方法：分段法 整体法(全程法) 12 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 例3 跳伞运动员从350m的高空离开直升飞机，自由 下落一段距离后才打开伞，设开伞后以2m/s2的加速度做匀 减速直线运动，到达地面时速度为4m/s，求他下落的总时 间及自由下落的距离(g10m/s2) 13 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 14 答案 18.6s 59m 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 三、运动图象 1应用图象的基本方法 (1)应把物理意义和数学知识结合起来，并通过绘制图 象，加深对运动图象的认识和理解 (2)对于运动学问题要尽量用图象去研究，并练习用图 象准确描述运动过程及其每个物理量的变化情况 2应用图象时应注意的问题 (1)遇到图象问题先弄清两坐标轴代表的物理量，然后 再弄清单位和标度 (2)解题时，要根据题目的具体条件来选择应用“图象法 ”解题 15 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合 例4 空间探测器从某一星球表面竖直升空，已知探 测器质量为1500kg，发动机推动力为恒力探测器升空后 发动机因故障突然关闭，如右图是探测器从升空到落回星 球表面的速度随时间变化的图象，求 (1)由图象可判断该探测器在星球表面达到的最大高度 Hm是多少？ (2)发动机的推动力F为多少？ 16 走向高考高考总复习人教实验版 物理 首页上页下页末页 知识网络归纳整合