2014年秋高二年级176班家长会-张秀洲.ppt

班主任：张秀洲 首先感谢您在百忙之中抽空来参加 此次家长会，关心、帮助、督促贵子女 是我们共同的心愿！您的孩子能取得进 步，获得全面发展是我们共同的目标！ 我们的努力您的关爱孩子的成功 相互沟通，增进了解； 统一认识，明确目标; 齐心协力， 共创176班两考辉煌。 高二学生的特点3 基本形成价值观基本形成价值观1 形成一定的自我管理能力形成一定的自我管理能力 2 行为习惯的定位养成行为习惯的定位养成 3 思维能力的提升思维能力的提升4 易受环境影响，自制力不够易受环境影响，自制力不够5 高中学习生活特点3 容量大容量大1 梯度高梯度高 2 难度大难度大 3 任务重任务重4 政策多变政策多变5 1、高考 语文、数学、外语 + 综合 2、学业水平测试 语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、 地理 3、综合素质评价： 道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与 健康、审美与表现 湖南省高考方案 一、确立目标 计划高二（方向比努力更重要） 1、学校目标、班级目标、家庭目标 2、增强孩子的紧迫感、危机感、使命感、责任 感和竞争意识。提高竞争能力、抗挫折能力。 为了孩子的前途、家族的可持续发展，共 同给孩子定位。 进行理想教育，树立目标，并为之而努力。 “准确定位才能顺利达标” 二、脚踏实地 行动高二（心动更要行动） 1、高二不同于高一，要求所有的人改变学习态度、学 习习惯和观念； 2、改变错误想法： 读书无用。 高考从高三抓也不迟，现在用不着搞得那么紧. 3、坐等不是高二，怕苦不是高二，自甘落后随波逐流 更不是高二！整个高二期间学习要主动、要思考、要 行动，更要克制并付出努力和代价，打好基础为全面 发展做好准备。 三、步调一致 合作高二（木桶原理的认识木桶原理的认识） 认识之一：一只木桶所能盛装水的体积 不是取决于最 长 的那一块板，而是最短的那一块。 认识之二：一只木桶所能盛装水的体积，不 仅取决于每 一块木板的长度，还取决于木板与木板之间有无缝隙。 认识之三：一只木桶的价值，不仅依赖于 每一块板，而 且还高于所有木板的价值之和。 姓 名语文 数学 英语 物理 化学 生物 理科排名情况 分数班级 胡琳璇7174789971824751 石 霞6775779151914522 吴秀春7575809046844503 吴星林6866559777854484 赵秀雄6995469270744465 贾 爽7767599552864366 龙跟弟7178668854774347 姚 蓉6668619555784238 杨昌萍6670748649764219 吴笑容71765488478141710 语文最高分：78分 （石开依） 数学最高分：95分 （赵秀雄、龙仕铭） 英语最高分：80分 （吴秀春） 物理最高分：99分 （胡琳璇） 化学最高分：77分 （吴星林） 生物最高分：98分 （石 霞） 1、学生聪明活泼。学生思维敏捷，接受能力强,学习中互 相竞争,互相帮助，逐步形成互帮互助的学习风气。 2、集体荣誉感强。热爱集体，关心集体，关键时刻集体 利益至上。 3、根据学校德育计划稳步推进常规管理，班级工作步入 正轨，学生自我管理能力形成。 班级学生的优点 有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，有些学生学习没有预习，上课注意力不集中， 做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做笔记，课 堂效率低。堂效率低。 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分 利用午休时间和自习课时间学习。利用午休时间和自习课时间学习。 周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松 后紧，质量差。后紧，质量差。 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计计 算题只有答案没有过程算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有没有 及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考 试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。 作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果作业时，懒得翻书，再看一眼，只求任务完成。如果 有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随便乱 写搪塞老师。写搪塞老师。 1、出勤 2、仪容仪表 3、自习课与双休日 4、学校纪律 教育是双向的，教育是双向的， 必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。 1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价; 多沟通，少批评。多教做人的道理，提高他们的道 德修养。 2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要 善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他 们的自信心。 3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，不要偏 袒孩子，客观平等多沟通。 4、要多关照他们上学、放学路上的安全问题，节 假日的安全问题。 5、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去 的地方。 6、绝对不允许带手机等通讯工具来校。 7、不允许在别人家留宿。特别是放假期间。 8、坚决杜绝抽烟喝酒等不良嗜好。 9、零用钱要适度，不宜一次多给。 10、要注意孩子活动的情况。如无特殊情况，不要 请假。 11、至少每月和班主任进行一次信息交流，家庭教 育和学校教育的和谐配合，会产生1+12的效果. 1、考试的性质及命题：学业水平考试属于省级考试，试 题注重考查基础知识和基本能力，难度不大。由省上统一 命题，统一阅卷和发布成绩。 2、考试时间和考试科目：考试时间为2015年6月10、11 、12日三天。考试科目为：九门文化课。 3、成绩统计：成绩分为A、B、C、D四个等次。D为不 合格，要参加补考。 4、重要性 ：成绩和高考挂钩与否到现在还不明朗，但是 会影响学生高考的录取，甚至于学生的毕业证，因此家长 学生都要高度重视，确保顺利通过。 学业水平测试解读 1、高考科目不能耽搁，学业水平考试科目还要加 紧准备，时间紧，任务重。 2、文化课是难点，需要及早准备，但部分学生重 视程度不够。 3、极小部分学生学习基础太差，通过本次考试有 一定的难度。 4、思想上不够重视，行动上不注重落实，我行我 素，缺乏时间观念和危机意识。 学生现阶段复习备考存在的问题 高二对学生来说：是高中三年的重要过渡期， 学生在思想和行动上容易出现波动甚至出现严重分 化。如果学生有明确的目标，坚强的意志，能抵制 住各种诱惑和压力，用勤奋和坚持对待每一天，顺 利度过高二的茫然和动摇期，那么就会完成人生的 第一次蜕变。他们会变得更加成熟、更加坚强，会 更加自觉、勇敢地去迎接高三的洗礼和挑战！ 而 他们的健康成长离不了家长和老师的时刻关爱和成 功护航。 第一学期进步，第二学期发展； 师生合作, 齐抓共管，家长配合，同绘班级蓝图. 一年有规