2013PEP三年级下册知识树.ppt

3.编写 体 例 八个 单 元 两个 词汇表 六个学习单元 两个复 习单元 两 个 词 汇 表 Unit 1 Welcome back to school! Unit 2 My family Unit 3 At the zoo Unit 4 Where is my car? Unit 5 Do you like pears? Unit 6 How many? Recycle 1：复习1至3单元 Recycle 2：复习4至6单元 单 元 词 汇 表 总 词 汇 表 Part A Part B Part C 4.内 容 结 构 语音练习 字母 单词 话 题 词 汇 句式 活动 （游戏 歌曲 童谣） 听力练习 文化欣赏 节假日 饮食等 语音练习 话题 词汇 句式 活动 （游戏 歌曲 童谣） 听力练习 听 力 练 习 应 用 话 题 六个讲授单元 两个复习单元 复 习 一 复 习 二 前三个单 元语音知识 后三个单元 语音知识 前三个单元 重点句式 后三个单元 重点句式 知识体系 Unit 1 Unit 4 C Do you like pears? Welcome back to school. 1、能听懂、会说物品个数的句子 并能在实际情景中运用。 2、能听、说、认读本课10个主要的 数字单词，并能在日常生活中使用。 3、能听、说、读、写字母Jj，Kk， Ll，Mm，Nn，并能听懂、会说以这些 字母为首字母的单词。 1、能听、说、认读本课主要单词 , 能简单地做自我介绍。 2、 能说出几个国家的名称 3. 能听、说、读、写字母AE， 并能 听懂、会说以这5个字母为首的单词. Unit 5 Where is my ruler? 1、能听、说、认读本课8个 主要单词。 2、会介绍家人，能正确使用 感叹词。 3、能听、说、读、写字母Ff, Gg, Hh, Ii，并能听懂、会说 以这些字母为首字母的单词。 1、进一步在情景中运用表 询问某物在哪里的句型。 2、能听、说、认、读以下表示 交通工具的单词能在日常生活中使用， 并复习介词 on, in , under， 使学生能在生活中使用。 1、能听懂、会说：自己喜欢的水果。 并能在实际情景中运用 2. 能听、说、认读常见8个水果 的单词 ;并能听懂、会说以Oo, Pp Qq, Rr, Ss, Tt打头的字母。 3. 能听、说、读、写字母 Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。 1、听、说、认读几个形容词 small, big, long, short. 2、Has 和have 的对比运用, 在练习中掌握。 3、听懂含有形容词的几个指令 ，并按指令做动作。 。 Unit 2 Unit 3 Unit 6 My family How many At the zoo 第一课时 目标 重难点 向别人介绍自 己的国籍或籍贯 能做对话。 掌握核心句型： Im from. from, friend 的读音 第二课时 目标 重难点 听、说、认读 4个重点单词 会跟唱 Lets chant. 单词的发音 能在相应的情境中 运用句型。 第三课时 目标 重难点 知道a在单词中的 发音。 掌握四个单词 的书写。 四个单词的书写。 第四课时 目标 重难点 运用“Where are you From?”询问他人的国籍 及回答。 完成lets Look and say. student的读音 第五课 时 目标 重难点