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第20讲 机械运动、力 考点54 机械运动 考点自助梳理与热身反馈 1机械运动动:在物理学里,我们们把物体_的变变 化叫做机械运动动,机械运动动是宇宙中最普遍的现现象,一切 物体都是运动动的。 2参照物:(1)定义义:研究物体运动时动时 被选选作 的 物体。 标准 位置 (2)选选取标标准:参照物一旦被选选定,我们们就假定该该物 体是_的;参照物的选择选择 可以是_的,但不 能将研究的_作为为参照物;为为了研究问题问题 的方 便,物理学中一般选择选择 _作 为为参照物。 3运动动和静止的相对对性:运动动是_的,静止是 _的;同一个物体是运动动的还还是静止的,以及它的运 动动情况如何,取决于所选选的_,这这就是运动动和静止 的相对对性。 绝对 静止 任意 对象本身 地面或地面上静止不动的物体 相对 参照物 科目一考试网 / 科目一模拟考试2016 科目四考试网 / 科目四模拟考试 Grammar 直线 2匀速直线运动 (1)定义:物体沿着_快慢_的运动;即 做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成_。 (2)匀速直线运动的两种图象 3平均速度 平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在一 段时间内运动的平均快慢程度,它等于物体通过的路程和 通过这段路程所用时间的比值,计算公式为:v 。 图201 不变 正比 针对训练 12012自贡贡某物体做匀速直线线运动动,由速度公式v 可知,物体的( ) A速度大小恒定不变变 B速度与路程成正比 C速度与时间时间 成反比 D以上说说法都对对 22012铜铜仁正在修建的杭瑞高速公路通车车后,铜铜仁到 鹦鹉鹦鹉 溪段的里程是162 km。汽车车按规规定时时速行驶驶,从铜铜仁到 鹦鹉鹦鹉 溪只需1.5 h,则则汽车车的平均速度是_km/h,合 _m/s。 A 108 30 考点56 长度、时间的测量及误差 1长度的测量 (1)单位:主单位是_,符号是_。 (2)测量工具刻度尺的使用 看:刻度尺的_和_; 选:根据被测物体的长度和测量要求,选择量程和分度 值合适的刻度尺; 放:要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体,与被测长度 _,不能将刻度尺放歪斜; 读:读数时视线与尺面_,并且要估读到 _; 记:记录结果要有_值、_值和_。 米m 量程 分度值 平行 垂直 分度值的下一位 准确估计 单位 秒 s 2时间的测量 (1)单位:主单位是_,符号是_。 (2)测量工具:停表或秒表。 (3)了解:人每分钟呼吸2030次;正常人的脉搏跳动70 次/min。 3误差 (1)定义:_之间的差别。 (2)减小方法:_、选用_ 、改进_。 (3)与错误的区别:误差是_避免的,只能尽量 _,而错误是测量方法不当造成的,是_避免的 。 测量值与真实值 多次测量求平均值 精密仪器 测量方法 不可 减小可以 针对训练 12012广州为为了检验检验 人躺着和站立时时身体长长度是否有 差异,选选用下列哪种尺最合适( ) A量程3 m,分度值值1 mm B量程10 m,分度值值1 dm C量程30 cm,分度值值1 mm D量程15 cm,分度值值0.5 mm A 22012广东东如图图202所示,用刻度尺测测量一物体的 宽宽度,该该刻度尺的分度值值是_,物体的宽宽度是 _cm。 1mm 图202 1.40 解析使用刻度尺测物体长度读数时,要估读到分度值的 下一位。 32012福州 (1)如图图203甲所示,测测得木块块的长长度是 _cm。 (2)用停表测测量校运动动会上女子1500 m比赛赛成绩绩,从开始 计时计时 到此刻经历经历 的时间时间 是_。 1.45(1.431.48均可) 图203 5min 10s 解析 使用刻度尺测量物体的长度时,要认清刻度尺的分 度值,读数时要估读到分度值的下一位;使用停表测量时间时 ,要认清停表的分度值,停表的内部小表盘读数单位是分钟, 外面的大表盘读数单位是秒。 考点57 力与力的示意图 物体 1力 (1)定义:力是_对_的作用,力不能脱离 物体而存在,且物体间力的作用是_的。 (2)单位:_。 (3)力的作用效果:可以改变物体的_,可 以使物体发生_,并且力的作用效果都要受到力的 _、_、_这三个要素的影响。 (4)力的合成:同向共线求合力:F合力F大F小,反向共线 求合力:F合力F大F小,合力范围:F大F小F合力F大F小。 物体 相互 牛顿(N) 运动状态 形变 大小方向作用点 2力的示意图 (1)在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力:线段的 起点或终点表示力的_;箭头表示力的_;线 段的长短表示力的_,在同一图中,线段越长,代表力 越_。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大 小。 (2)力的示意图的画法:定物确定受力物体,一般 用长方形表示;找点找出力的作用点,一般画在物体的 几何中心;画线过力的作用点沿力的方向画出一条线段 ;标箭在线段的终点标出箭头表示力的方向。 作用点方向 大小 大 针对训练 1如图图204所示,用力推开另一只小船,结结果发现发现 两 只小船同时时向相反方向运动动,该现该现 象说说明:力可以改变变物体 的_;力的作用是_的。运动状态 图204 相互 22012重庆庆如图图205所示为为小明拉车时车时 的情景,请请 画出绳绳子对车对车 的拉力示意图图。(力的作用点A已画出) 如图所示 图205 考点互动探究与技巧归纳 典型分析 例题题 2012南通甲、乙两辆辆汽车车行驶驶在平直的公路 上,甲车车上的乘客看到乙车车在向北运动动,乙车车上的乘客看到 甲车车和树树木都向南运动动。则则以下说说法中正确的是( ) A甲、乙两车车可能都向南运动动 B甲、乙两车

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