


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“ 两学一做 ” 第二次专题研讨会发言稿:争做先锋模范,推动经济发展 “两学一做 ”第二次专题研讨会发言稿:争做先锋模范,推动经济发展 同志们:大家好!争当时代先锋是每一个共产党员都曾有过这样激动人心的时刻:面对我党鲜红的党旗,庄严宣誓。那铿锵有力的誓言激励一代又一代的共产党人冲锋在前、吃苦在前、奉献在前,始终站在时代的前列,走在群众的前面,用智慧、汗水、鲜血和生命践行着自己的誓言。彰显着共产党人的先进本色。在全面建设小康社会的新时期,如何继续保持共产党员的先进性,这是每个共产党员必须认真面对的重大课题。 一、要 珍惜时间、勤于学习 认真学习党的基本理论;认真学习经济社会发展相关知识,提高带领村民共同致富的能力;认真学习法律法规,提高依法治村的能力;认真学习领导科学与领导能力知识,提高凝聚人心的能力。 二、要勇于实践务实工作实践出真知,实践出能力,实践出威望, “事遇千件,贵在实干 ”,作为一名青年干部,要做到务实工作、高效工作。首先要做好全面小康建设的宣传,提高全面小康知晓度,满意度。其次要带头学习实践科学发展观,最终实现党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠。三、要牢记宗旨、心系百姓 基层干部是人民公仆 ,原来就是群众中的一员,只有与群众心连心,手牵手,群众才能拥护。首先要树立宗旨意识,真正做到在思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益放在工作首位。二是要深入实际,进组入户,坚持问政于民,问需于民,问计于民,通过走访调查,了解群众疾苦,倾听群众呼声,帮助群众排忧解难。三是要以保障和改善民生为重点,深入实施民生工程,健全便民服务机制,增加为民办实事项目,全力解决事关民生的难事急事,切实办好顺民意、解民忧的惠民实事。四是要善于运用说服教育的方法, 过细地做群众工作,及时调解矛盾纠纷。 四、要廉洁自律、争当表率 廉洁自律是党和人民对党员干部最起码的要求,也是领导干部最基本的从政准则,作为执政党的党员干部只有在各方面作表率,才能树立党和政府的威信。要以 “自重、自省、自警、自励 ”的四自方针时刻严格要求自己,面对当前社会上一些不良风气,从思想上筑起拒腐防变的长城,努力把好权力关、名利关、金钱关、美色关、人情关,防微杜渐,养成 “吾日三省吾身 ”的良好习惯,堂堂正正做人,老老实实做事,清清白白做官,做一名人民满意的青年干部。 领导就是服务,权力就
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025福建厦门大学医学中心(厦门大学附属翔安医院)高层次人才招聘103人模拟试卷及答案详解(各地真题)
- 2025赤峰新正电工技术服务有限公司面向社会招聘69人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解
- 2025江西南昌市都市城际公交有限公司招聘2名劳务派遣人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解(各地真题)
- 2025年上半年甘肃陇南文县教师资证认定模拟试卷及答案详解(考点梳理)
- 2025广西体育运动学校公开招聘编外聘用人员4人模拟试卷附答案详解(考试直接用)
- 木门生产线项目技术方案
- 防水工程施工高效管理方案
- 环保施工过程环保监测方案
- 特种聚酯生产线项目技术方案
- 新能源汽车轻量化一体化项目建筑工程方案
- 高校PPT课件:跨国公司经营与管理(第四版)
- 《公共事业管理概论》课件
- S001840D+SL基础维修与调整
- 2023年中国进出口银行招聘笔试题库及答案解析
- SB/T 10399-2005牦牛肉
- GB 2762-2005食品中污染物限量
- 停车场工程招投标书范本
- 陕西省中小学教师校本研修30问
- 网关防火墙tn-sg3000x800产品白皮书
- 内务条令考试试题及答案
- 新生儿危重病例评分法
评论
0/150
提交评论