江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14).doc_第1页
江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14).doc_第2页
江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14).doc_第3页
江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14).doc_第4页
江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14).doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

每天发布最有价值的高考资源2015年江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14)1.(2014南京学情调研)设函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x0时,f(x)=2x+1.若f(a)=3,则实数a的值为.2.已知两个等差数列an和bn的前n项和为An和Bn,且,则使得为整数的正整数n的个数是_3. (2010浙江)若实数x,y满足不等式组且xy的最大值为9,则实数m_4.(2012江苏卷)设为锐角,若cos,则sin的值为_5(2010辽宁高考)已知数列an满足a133,an1an2n,则的最小值为_6(2014南京学情调研)已知函数f(x)=若存在实数a,b,c,d,满足f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中dcba0,则abcd的取值范围是.7已知函数f(x)(其中e为自然对数的底数,且e2.718)若f(6a2)f(a),则实数a的取值范围是_8.(仿2012天津,6)在锐角ABC中,BC1,B2A,则AC的取值范围是_9.已知函数f(x)sin(2x),其中为实数,若f(x)对xR恒成立,且ff(),则f(x)的单调递增区间是_10.如图所示,ABEDFC为五面体,平面ABED与平面ACFD垂直,点O在线段AD上,OA1,OD2,OAB,OAC,ODE,ODF都是正三角形(1)证明:直线BCEF; (2)求棱锥FOBED的体积 11. 如图,某市拟在长为8 km的道路OP的一侧修建一条运动赛道,赛道的前一部分为曲线段OSM,该曲线段为函数yA sin x(A0,0),x0,4的图象,且图象的最高点为S(3,2);赛道的后一部分为折线段MNP.为保证参赛运动员的安全,限定MNP120.(1)求A,的值和M,P两点间的距离;(2)应如何设计,才能使折线段赛道MNP最长?12.(仿2012江苏,19)已知直线l:yx,圆O:x2y25,椭圆E:1(ab0)的离心率e,直线l被圆O截得的弦长与椭圆的短轴长相等(1)求椭圆E的方程;(2)过圆O上任意一点P作椭圆E的两条切线,若切线都存在斜率,求证:两切线的斜率之积为定值2015年江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(14)答案1. (2014南京学情调研)设函数f(x)是定义在R上的偶函数,当x0时,f(x)=2x+1.若f(a)=3,则实数a的值为.【答案】1【解析】方法一:当a0时,f(a)=2a+1=3,解得a=1.当a0,因为f(x)是定义在R上的偶函数,所以f(a)=f(-a)=2-a+1=3,解得a=-1.综上所述,a=1.方法二:因为f(x)是偶函数,所以f(a)=f(|a|)=2|a|+1=3,从而|a|=1,即a=1.2.已知两个等差数列an和bn的前n项和为An和Bn,且,则使得为整数的正整数n的个数是_解析由等差数列的前n项和及等差中项,可得7(nN*),故n1,2,3,5,11时,为整数答案53. (2010浙江)若实数x,y满足不等式组且xy的最大值为9,则实数m_解析画出可行域如图所示,由图可知xy在A点处取得最大值,解得45m10,m1.答案14.(2012江苏卷)设为锐角,若cos,则sin的值为_解析由条件可得cos2ccs21,sin,所以sinsin .5(2010辽宁高考)已知数列an满足a133,an1an2n,则的最小值为_解析an(anan1)(an1an2)(a2a1)a12(n1)(n2)13333n2n,所以n1.设f(x)x1,则f(x)1.令f(x)0,得x或x,所以的最小值为.答案6(2014南京学情调研)已知函数f(x)=若存在实数a,b,c,d,满足f(a)=f(b)=f(c)=f(d),其中dcba0,则abcd的取值范围是.【答案】(21,24)【解析】画出函数f(x)的图象如图所示,由图形可知0a1,1b3,则f(a)=|log3a|=-log3a,f(b)=|log3b|=log3b,因为f(a)=f(b),所以-log3a=log3b,所以ab=1.因为1b3,f(b)=f(c)=f(d),所以0f(c)=f(d)1,由0x2-x+81,得3x4或6x7,由于cd,且二次函数y=x2-x+8的图象的对称轴为x=5,故3cf(a),则实数a的取值范围是_解析f(x)当xe时,f(x)62x2(3x)0,当xe时,f(x)10,f(x)在R上单调递增又f(6a2)f(a),6a2a,解之得3a2.答案(3,2)8.(仿2012天津,6)在锐角ABC中,BC1,B2A,则AC的取值范围是_解析由题意得A,由正弦定理得AC2cos A.A,AC(,)答案(,)9.已知函数f(x)sin(2x),其中为实数,若f(x)对xR恒成立,且ff(),则f(x)的单调递增区间是_正解 因为当xR时,f(x)恒成立,所以fsin1,因此2k或2k(kZ)ff(),sin()sin(2),则sin 0.取2k(kZ),f(x)sin.由2k2x2k(kZ),得kxk(kZ)函数f(x)的单调增区间是(kZ)答案(kZ)易错提醒 (1)忽视绝对值符号的影响,遗漏f可能取得最小值1.(2)不能准确使用条件ff(),导致挖掘不出隐含条件sin 0,造成2k(kZ)的错解(3)函数的单调区间掌握不牢,错求区间.10.如图所示,ABEDFC为五面体,平面ABED与平面ACFD垂直,点O在线段AD上,OA1,OD2,OAB,OAC,ODE,ODF都是正三角形(1)证明:直线BCEF; (2)求棱锥FOBED的体积 (1)注意到条件中众多等边三角形,联想三角形性质,取OA,OD的中点,寻找BC与EF所在的平行平面;(2)利用分割法,转化为特殊图形的面积或体积(1)证明OAC,ODF为正三角形,CAOFOD60,AC与OF同在平面ACFD中,ACOF,同理可证ABOE,ACABA,AC,AB面ABC,OFOEO,OF,OE面OEF,面ABC面OEF,BC面ABC,BC面OEF,面BCFE面OEFEF,BC面BCFE,BCEF.(2)解由OB1,OE2,EOB60,知SOBE.而OED是边长为2的正三角形,故SOED.所以S四边形OBEDSOBESOED.过点F作FQAD,交AD于点Q,由平面ABED平面ACFD知,FQ就是四棱锥FOBED的高,且FQ,所以VFOBEDFQS四边形OBED.解题程序第一步:利用正三角形的特殊性质,推出线线平行第二步:证明平面ABC与平面OEF平行第三步:通过平面与平面平行的性质定理,证明BCEF.第四步:求棱锥底面四边形OBED的面积和高第五步:代入棱锥体积公式计算第六步:反思回顾,查看关键点、易错点,规范结论步骤批阅笔记(1)易错点:第(1)问不能准确认识多面体的结构,寻找不到证明的出发点,盲目做答,或者解题不规范;第(2)问,不能准确计算底面四边形OBED的面积;推理不严谨,不加以证明,盲目认为FQ为四棱锥FOBED的高(2)本题求解关键:联想线与线平行的证明方法,结合题设条件,选择恰当证明方法,寻找解题突破口,灵活应用本题正三角形中隐含的角相等,由角相等可得线线平行,进而得到面面平行,利用性质定理得到线线平行;把计算四边形的面积问题转化为计算两个三角形的面积问题,是经常运用的行之有效的方法.11. 如图,某市拟在长为8 km的道路OP的一侧修建一条运动赛道,赛道的前一部分为曲线段OSM,该曲线段为函数yA sin x(A0,0),x0,4的图象,且图象的最高点为S(3,2);赛道的后一部分为折线段MNP.为保证参赛运动员的安全,限定MNP120.(1)求A,的值和M,P两点间的距离;(2)应如何设计,才能使折线段赛道MNP最长? (1)观察图形联想yAsin x,求出A,的值,进而求得M、P的坐标及|MP|;(2)方法一设辅助角,由正弦定理求NP、MN,求出NPMN,并转化为yasin xbcos x的形式,既而求出最值,得出结论方法二在MNP中使用余弦定理,利用基本不等式MNNP2,并解不等式求得MNNP的最大值,得出结论解方法一(1)依题意,有A2,3,又T,.y2sinx.当x4时,y2sin3,M(4,3),又P(8,0),MP5.(2)在MNP中,MNP120,MP5.设PMN,则060.由正弦定理得.NPsin ,MNsin(60),故NPMNsin sin(60)sin(60)060,当30时,折线段赛道MNP最长,亦即,将PMN设计为30时,折线段赛道MNP最长方法二(1)同方法一;(2)在MNP中,MNP120,MP5,由余弦定理得MN2NP22MNNPcosMNPMP2,即MN2NP2MNNP25.故(MNNP)225MNNP2.从而(MNNP)225,即MNNP.当且仅当MNNP时等号成立亦即,设计为MNNP时,折线段赛道MNP最长.12.(仿2012江苏,19)已知直线l:yx,圆O:x2y25,椭圆E:1(ab0)的离心率e,直线l被圆O截得的弦长与椭圆的短轴长相等(1)求椭圆E的方程;(2)过圆O上任意一点P作椭圆E的两条切线,若切线都存在斜率,求证:两切线的斜率之积为定值(1)解设椭圆的半焦距为c,圆心O到直线l的距离d,b.由题意得a23,b22.椭圆E的方程为1.(2)证明设点P

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论