湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学八年级物理下册 第七章《力》单元综合测试题2（无答案） （新版）新人教版.doc

第七章力单元测试题2一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在下表中指定的位置每小题3分，计30分）题号12345678910答案1关于力的知识，下列说法错误的是（ ）A、小孩推墙时他也受到墙的推力B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用2.物重是450的物体可能是一只苹果 一个中学生一枚鸡蛋 一本书3.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则臂力大的人所用的拉力大 . 手臂长的人所用的拉力大 . 体重大的人所用的拉力大 每个人所用的拉力一样大4如图3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为0 2 4 85关于“不倒翁”不倒的原因正确的是重心很低 重心很高重心不在物体上 里面有特殊装置6关于重力的说法中错误的是地面上的所有物体都要受到重力的作用水往低处流是由于水受到重力的作用重力的作用不需要地球与物体直接接触“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的7飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 用弹簧握力计测握力 用弹簧测力计测拉力 用弹簧测力计测摩擦力 用弹簧测力计测重力8小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是 所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值 避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量 使用前，要检查指针是否在零刻度位置9关于弹力的叙述正确的是只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力弹力的大小只与形变的程度有关放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力压力、拉力、支持力都属于弹力10托盘天平是科学实验中常用的仪器下列关于其使用的说法中不正确的是 A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D.不能把化学药品直接放在托盘称量二、填空题（共10小题，每空2分，计20分）11完成下列单位换算：5000g= ； 0.0008t= g12.以下是我们生活中常见到的几种现象：用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞在篮板上被弹回；用力握小皮球，皮球瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变物体运动状态的是 , 物体因为受力而改变物体形状的是 。 13.乒乓球掉在地上会弹起，是由于 力的作用，它是乒乓球发生 而产生的14航天员带有40,的食物进入太空，这些食物在地球所受重力是 ，那么当飞船进入太空后重力是 15月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6一个连同装备共90的宇航员，在月球上质量是 ，在月球上重约 N三、实验探究题（共3小题，第16小题7分，第17小题每题10分，第18小题10分，计27分）16(1)(2分)如图3悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图(2)(2分)如图4所示，一位同学在水平用力推箱子，请画出箱子受到的重力、支持力及推力的示意图(3)(3分)画出如图5所示，静止放在斜面上的木块的受力示意图 图5图4图317.某校物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据下表所示分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价评价： 第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：（1）猜想：物体的重力与物体的质量成 （2）在实验过程中，需要的测量工具有 和 ；（3）请你设计记录数据的表格18拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起（1）这些事例涉及到的共同物理知识是（2）小军看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关；猜想二：弹力的大小与长度有关请你提出猜想三：弹力的大小与有关（3）小军找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按图6从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L 表示）请对小军的实验过程进行评估 （4）如果没有弹簧测力计，你可以采取_办法来显示弹力的大小（5）小军又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：实验次数形变量长度弹力12150.4822200.2232250.12分析实验数据，可得出结论四、应用实践题（共3小题，第19题4分，第2021题各6分，22题7分，计23分）19. 站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图211所示，甲同学用60N的力推乙同学，你认为将会出现什么现象？并加以解释。（4分）20. 公路桥梁的两端都有类似右图的标志(t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13t的物体的重力)一辆自身质量为5 t