自尊是人人都需要的.pptx

七年级思想品德下册课件 第一课 珍惜无价的自尊 温故而知新 ： 回忆：上学期我们学习了哪方面的知识？ 适应新的学习生活，初步认识自己， 过有情趣、健康安全的生活。 本学期的主要任务：学会做生活的主人， 成为更好的自己：做自尊自信、自立自意 志坚强的人。并懂法守法用法。 外国人眼中的中国人： 1. 小学五年级开始就戴眼镜了 2. 为了最便宜的汽油费不惜开着车子到处找 3. 别人为他倒茶时,他表示感谢的方式是用手指敲一下桌子 4. 就餐时习惯把骨头和其他杂碎吐在桌子上 5.会在餐桌上当着众人剔牙,并且用手遮着嘴 6.吃自助餐之前先把自己饿个半死 7.每管牙膏无论贵贱,一定要挤净用完,非挤到纸一样薄不可 8. 餐后争着抢着付帐单 9.喜欢吃我们不敢吃的东西。如：猪头、鸡脚，猫、狗 10.他们的英文都很差 铁血社区气晕了，外国人对中国人的评价 真的让我 很震惊! /post2_4011785_1.html 外国人眼中的中国人：外国人眼中的中国人： 自尊,是一只玻璃杯,请慎 重地捧起,不要让别人打 碎,更不要被自己打碎. 自尊的快乐知耻与自尊虚荣与自尊 某纽约商人在街头看见一个衣衫褴褛的铅笔推销员 ，顿生怜悯，他把2元钱放进卖笔人的怀中，走开了。 没走几步，觉得不妥，连忙返回在卖笔人怀中取出几 支铅笔，并抱歉地说是自己忘记拿笔了。他对卖笔人 说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有 标价。” 几个月后，卖笔人成了一个小有成就的推销商。他特 地找到纽约商人致谢。他说：“我一直觉得自己只是一 个乞丐，直到那天，你跑来告诉我，我是一个商人。” 卖笔人特地致谢，是因为他感受到了_ 自尊即自我尊重，(1)指既不向别 人卑躬屈膝（自己对自己的尊重） ;(2)也不允许别人歧视、侮辱（他 人对自己的尊重）。 它是一种健康良好的心理状态。 自尊与被人尊重，都是快乐的。 1、注意容貌上的修饰、举止的文雅 以及行为的后果，塑造更好的形象 ，赢得别人的肯定。 2、受到他人肯定，得到集体和社会 的赞扬，格外高兴。 去哪儿学音乐呢？找到一家私立音乐学院，表达了想入学就 读的愿望校长的回应: 刘伟的回应是： “谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是 怎么做的。” 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的 寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的 材料，即使送到天堂深造，也成不了才”徐悲鸿义愤填膺 地回答：“那好,我代表我的祖国， 你代表你的国家， 等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！” 一年之后 ，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛 ，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术 界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 思考:从徐悲鸿鸿的身上，你觉觉得他的成功除了坚实坚实 的基 本功外，还还有什么重要条件呢？ 中英联合声明的签订中英南京条约的签订现场 香港、澳门回家了 说一说： 自豪感、强烈的民族自尊心。 我们个人的自尊与民族的尊严紧紧连在一 起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人 也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人 的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖 国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷 的自豪和快乐 。 回想起这些情景，你有怎样的感受？ 个人自尊与祖国民族尊严的关系 简单分析简单分析 一个国家，要有尊严，才能立足于 世界，国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自尊， 才能体会快乐与感动。 论语中有这样一段话：子贡问孔子怎 样才能成为一个真正的“士”？ 你知道孔子是如何回答的吗？ 孔子：“行己有耻”是第一要。 就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的 心目中，知耻是第一位的。 （二）知耻与自尊 知耻：就是在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标 准，是自尊的重要表现（P4）。 如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧 ，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有 自尊。 阅读教材P6“耻辱戒指”和“格林尼亚” 两个小故事，谈谈自己的启示。 做人要有羞耻之心，它可以使我们 改正自己不恰当的行为，完善自己，并 帮助我们取得成功。 如何对待羞耻感？ A.错误的方法：试图掩饰错误，逃避现实， 或是采取不正当的方法来保全面子，往往 会给自己带来更大的耻辱和痛苦。或者使 羞耻成为自己的包袱，自卑自弃。 B.正确的方法：“知耻”“记耻” “进步 ” “奋发” 面对羞耻 努力改进 产生沉重的 耻辱感 成为包袱 不知耻不会有自尊 知耻 消极对待 正确对待 （二）知耻与自尊 小结： 一个人有缺点并不可怕，关键是 能够正确的对待自己的缺点，将 缺点转化为优点。 透视自我 你有缺点吗？ 你害怕缺点吗？ 别让缺点蒙蔽了你的双眼、掩 盖了你的自信！王云中 她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减 肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。 她的这种做法是自尊的表现吗？ （三）虚荣与自尊 阅读课本P8页的三幅图 1、你认为他们的言行反映了什么心理？ 2、这对他们的生活会产生什么影响？ n虚荣心-是一种追求表面上荣耀、光彩的 心理。 n虚荣心会使人变得浮华、不塌实，影响人的学习、 生活、工作，将名利作为支配自己行动的内在动力 ，总是太在乎他人对自己的评价。有时甚至会不择 手段，使人走上违法犯罪的道路。 说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？ 互相攀比穿名牌；骑高档自行车；比头饰、书包、手机、家世 爱慕虚荣、虚荣心重，有何危害？ 他们的虚荣心太重，自我认识认识 模糊，常常将名利 作为为支配自己行为为的内在动动力，总总是在乎他人对对 自己的评评价。一旦他人有一点否定自己的意思， 便认为认为 失去了所谓谓的自尊，就受不了。 本框知识小结 这节课我们主要学习了自尊的含义和 表现，了解了人必须有知耻之心，这是 自尊的重要表现，同时我们也知道了自 尊不是虚荣，两者要区分开来。 课堂练习 1、自尊即 ，指既不向别人 卑躬屈膝，也不允许别人 、 。 2、_是自尊的重要表现。 3、 是一种追求表面上荣耀、光 彩的心理。 自我尊重 侮辱 虚荣心