《怎样选择造葬日》word版.doc

怎样选择造葬日课？（三）第三讲相主什么是相主呢？相主是指选用的日课四柱能辅助与相合值事人中事主的命。这里的“命”是指事主岀生或死亡的“年命”和八字命局的喜用神。在过去的择日学中论命，均以年命为主，不论生日。认为年命是当事人“人元”的根，生日是值事人的枝叶，只要根不受损，合补龙扶山则吉。通过大量的择日实践证明，只论年命是不全面的，四柱论命不是以年命为主，而是以日干为核心，选准了以日干五行为命主的喜用神，才能正确分析判断命主的运气，选出来的日课才能真正地使宅主获吉，从根本上解决了为谁择吉，为谁服务的问题，然后才论怎样择日选吉？一、事主的分类在相主中，事主的分类有专称：造主，修主，化命，祭主。1、造主：是指建造阳宅值事人中的事主。2、修主：是指修建原有旧阳宅修方值事人中的事主。3、化命：是指安葬死者的本身去世那年的干支，又称亡命，仙命。（不少老辈风水先生把死者出生的年命称为仙命，纯属误解。造葬阴宅，以事主亡命为准，建造阳宅，以事主生命为准，此是阴阴之理。）4、祭主：是指安葬死者家中的事主，也称祀主。二、相主原则1、阴阳二宅相主不同阳宅相主,不论是竖造,还是修方,均以宅主(造主或修主)及主妇为主,少主或众主为辅。阴宅相主,不论是安葬,还是迁葬,修坟祭山,皆以亡者化命为主,祭主次之,众主又次之。2、要配合事主的年命我们对所需要相主年命,相主时要以其年干支为准,以天干为主,兼论地支,看其与日课四柱中所构成的格局。（1）、合官或合财格。合官者得贵,合财者得富。这是合者有情，不合者财无情的缘故。.（2）、比肩格。用比肩者，帮旺相主之身，得力。（3）、印绶格。用印缓者，生旺相主之身，有力，喜正印忌枭印。（4）、长生格。用四长生者。助旺相主之身，生力。（5）、临官者。催旺相主之身，合力。（6）、禄马贵人格。助旺相主之身，施力。3、以事主八字喜用神为主首先排出事主的四柱，根据八字喜用神，选择宅主喜用五行的用事日课。（1）、如事主八字喜用神为木，首选用甲子、乙亥、甲寅、乙卯等属水的日干支，忌用甲申、乙酉、庚申、辛酉等日干支。（2）、如事主八字喜用神为火，首选用丙寅、丁卯、丙午、丁未或甲寅、乙卯等日干支，忌用丙子、癸亥、壬申、癸酉或庚申、辛酉等日干支。（3）、如事主八字喜用神为土，首选用戊辰、己丑、戊午、己未或丙午、丁巳等日干支，忌用戊寅、己卯或甲寅、乙卯等日干支。（4）、如事主八字喜用神为金，首选用庚申、辛酉、庚戍、庚辰或戊辰、己未等日干支，忌用庚午、丙午、丁巳等日干支。（5）、如事主八字喜用神为水，首选用壬子、癸亥、壬申、癸酉或庚申、辛酉等日干支，忌用戊午、己未、戊辰、己巳等日干支。总之，除日柱干支外，得年月时的干支为主命的喜用神则更吉，同时又得山家合者就达标了。例1：某县政府机关干部李某于1995年农历八月十九日午时下基脚建艮兼寅阳宅，李某生辰八字为：十神：财食日财乾造：丁亥乙巳癸卯丁巳日主癸水生于巳月，不得月令，处死囚之地，缺土缺金，身弱财旺，日主偏弱，应取金水为喜用神。择定建艮兼寅宅，下基脚的时间是1995年农历八月十九日午时，十神为：枭枭日劫日课为：乙亥乙西丁未丙午从日课看出：日主丁处酉月，虽不得月令，但天干透出乙乙丁丙，乙木生丁火，日时支午未合为火，日主丁火强旺无疑，直接与金水相克，与主事八字用神为忌。而艮山属土，八月土为休囚之位，不但不能生金，还要克制水，因此，事主八字用神受伤。用事后不到一年，主人本身出了车祸，肋骨跌断四根，左脚粉碎性骨折。接着妻子流产大出血，夫妻同住医院治疗，先后退财四万多元。实践证明：日课要与事主八字喜用神相符合,这是择日的根本原则.否则,不但不能相主,甚至还会起反作用.此例就是一个见证,宅主八字喜用神是金水,选择日课的日主是丁火,火旺为忌,使宅主八字用神受到损伤,导至退财病伤之凶灾，出灾多应主人。例2：刘先生是某乡村民，在国家改革开放政策指引下到外地打工，省吃俭用，积赞到几万块钱，定于1991年农历四月初二日丑时，在自己的宅基地建壬兼亥阳宅，刘先生的生辰八字为：十神：官比日食乾造：丁酉壬寅壬午甲辰日主壬水生寅月，不得月令，月日支寅午半合火局，身弱财旺，取印比为用神，八字喜行金水运。择定建壬兼亥宅，下基脚的时间是：91年农历四月初二日丑时，十神为：枭枭日劫日课为：辛未癸巳乙酉丁丑日主乙木在巳月，不得月令，但天干透出辛癸乙丁，辛金生癸水，癸水生乙木，乙木生丁火，柱柱相生，地支月日时支巳酉丑三合金局，旺金生癸水，取癸水为用神，生旺有力，既扶旺山家，又相旺主命。加上主命住坎宅，又为坎卦的用神宅，日课信息大吉。所以主人从建房下基脚到建成二层楼，完成主体工程，一切都很顺利。宅主本来打算把新楼房粉刷装修完毕才外出打工，但广东一厂家老板多次来电催促，高薪聘请他进厂当生产车间主任，发财的喜事逼着他把装修新楼房工作渐时停下来！至今进住此房后（实际进住后大多时间在外发展），二十年过去了，刘先生从一个农民发展成为拥有几百万资产的企业家，女儿已结婚成家，女婿是某公司童事长的儿子，生活过得很幸福。儿子考入某重点大