自尊是人人都需要的.ppt

温故而知新： 回忆：上学期我们学习了哪方面的知识？ 适应新的学习生活，初步认识世界和 自己，要过富有情趣、健康、安全的生活。 本学期的主要任务：学会做生活的主人。 正确认识自己、评价自己，做一个自尊自 信、自立自强、意志坚强、知法守法用法 的人。 “沈阳市十大杰出青年”候选人马长辉是一个身高一米五五、 双腿残疾、靠双拐行走的农村青年。从农村到城市里闯世界，他 没有靠山、没有资本，有的只是一双粗糙有力的大手与简单的修 鞋技术。他在城里的日子越过越艰辛，最后甚至到了食不果腹的 地步。 在饥饿的驱使下，他想到了乞讨。可就在他准备去接受别人 的施舍时，似乎从施舍者的眼光里看到了什么，便毅然放弃了乞 讨，又重新坐回到修鞋摊前。 他决定学说评书，以此招揽顾客。经过努力，他学说单田芳 先生的评书到了惟妙惟肖的地步。有活的时候，他干活；没活的 时候，他就免费为大家说评书 。很快，他的生意好了起来他 的修鞋摊成为当地群众消闲的 好去处，他也成为当地的一个 名人。 在做客中央电视台“小崔说 事”栏目时，主持人崔永元问马 长辉，当初是什么促使他放弃 乞讨，迎来现在的成功，他说 ：“我不能拿自尊换钱。”马长 辉的话音刚落，现场的观众都 不由为他热烈地鼓起掌来。 思考：马长辉说“ 我不能拿自尊换 钱”。你是怎样理 解这句话的？ 第一框 自尊是人人都需要的 学习目标 1、了解自尊的含义和表现。在掌握自尊含 义的基础上理解自尊与尊重他人相互关联 ，密不可分。 2、懂得知耻是自尊的表现。 3、初步学会全面分析自己、评价自己。学 会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 4、学会掌握尊重他人的方法。 5、不断地尝试体验自尊带来的快乐。在关 心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 说一说： 从香港回归的图片中你感受到了什么？ 强烈的民族自尊心、自豪感。 拥有强烈的民族自尊心，我们会为祖国的 繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋 起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能 不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜 媚骨。 那么，对我们个人来说，自尊在日常生活 中是如何表现的?我们又应该如何正确对待它 呢？ 一个国家，要有尊严，才能立 足于世界，国人才能有自豪感。 一个人，也要有尊严，懂得自 尊，才能体会快乐与感动。 (一)感受自尊的快乐 1、父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ ）。 2、你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。 3、你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 4、你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑 你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受 是（ ） 想一想： 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会 高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到 沮丧、生气、伤心？ 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为 了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣 着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容 许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自 己尊重。这就是自尊的表现。得到别人的肯定和赞 扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了 满足。被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、 生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。 1、自尊定义? 【P5第一段】 自尊即自我尊重，指 既不向别人卑躬屈膝，也 不允许别人歧视、侮辱。 自尊是一种健康良好的心 理状态。 2、自尊的表现？【P4第一段】 自尊首先表现为自我尊重 和自我保护。 还包括注意容貌上的修饰 、举止的文雅以及行为的后果 ，努力塑造更好的形象，赢得 他人的肯定。 知耻是自尊的重要表现。 你说我说： 你觉得自己做得最有尊严的事是什么？ 你被人尊重最难忘的经历是什么？ 从同学们的经历我们可以看到，当我们 的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被 别人包容的时候，我们就会充分体验到生命 的意义、生活的乐趣。 自尊与被人尊重都 是快乐的。 我们感悟生活的意义，首先要体验到 自己的价值，体验到自己对自己的尊重与 喜爱。因为一个没有自尊的人，很难得到 别人的尊重。 练一练： 完成书上P5页：把下列句子写完整， 体验自己对自己的尊重与喜爱。 在生活中，人人都有不如别人的 地方。只要我们不气馁，不灰心，不 放弃，自己相信自己，自己尊重自己 ，我们就可以通过自己的努力，找到 自己的人生价值，赢得别人的尊敬， 感受自尊的快乐。 (二)知耻与自尊 论语中有这样一段话：子贡问孔子 怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行 己有耻”是第一要。 “行己有耻”，就是对自己的不良行为要 有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一 位的。 知耻是道德的范畴，是道德的实现方式 和保证，也是一种心理防范。一个人发现自 己的行为与道德准则不相符时，就应有一种 羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与 不为之间做出选择。 想一想： 在我们的现实生活中，如果没有 这样一种羞耻之心，会出现什么后 果？ 知耻，是自尊的重要表现；不 知羞耻的人，就永远不会有自尊。 而且还有可能触犯法律，走向犯罪 的深渊。 阅读教材P6“耻辱戒指”和“格林尼亚” 两个小故事，谈谈自己的感想。 做人要有羞耻之心，它可以使我们 改正自己不恰当的行为，完善自己，并 帮助我们取得成功。 小明因为学习成绩总也不好，别人 又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲 避这个环境。结果自然是学习比以前更 差，还受到了学校的处分。 事例： 提问：你怎么看待小明做法？ 小明应该怎么做？ 小明的改造方案分析 1、能认识并承认自己的缺点， 是一种知耻的勇气。 2、只要树立信心，细心发现， 每一个人都有自己的独特优势。 3、优点与缺点是可以相互转化 的，经过改造，缺点可转化为优 点。 人无完人，每个人都会有不足，都会犯 错误 。每个人都有自己的长处，也有自己 的短处。关键是要找到自己的优点，给自己 一些信心，同时要积极弥补自己的不足。这 样，我们才会在成长的过程中正确认识自己 ，正确对待自尊。 活动：塑造完美的自我 请根据P7页表格制定完善自己的方案 知耻与自尊： 2.面对羞耻 将缺点转换 成优点。 产生沉重的 耻辱感 成为包袱 不知耻不会有自尊 知耻 消极对待 正确对待 3、自尊和知耻的关系? 【P6第二段】 真正有自尊心的人，必定是 知道羞耻的人。知耻，是自尊的 重要表现，唯有知耻才有自尊。 如果一个人对自己不恰当、不合 适的行为不知道惭愧，不感到难 为情，那就是不知耻，这样的人 永远不会有自尊。 项 链 THE NECKLACE 法国 莫泊桑 话剧欣赏： 项链写的是教育部职员路瓦栽的妻 子玛蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚 会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎拿去买了 衣服，又向女友借来一串项链。在晚会上， 她的姿色打扮显得十分出众，男宾们都望着 她出神。她觉得这是一种“成功”，十分满 意。回家后，她脱衣服时发现项链不见了， 夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好 赔偿，最后在首饰行里买到了一条一模一样 的，价值三万六千法郎的钻石项链，换给了 女友。而这对夫妻花了十年功夫，还清了买 项链所欠下的债务。 故事的高潮是在最后，在十年后的一天 ，玛蒂尔德碰见了女友，在谈话中她得知女 友先前借给她的项链竟是件赝品。 路瓦栽夫人是一个怎样的人？ 这样一个人物她最在意的是什么？ (三)虚荣与自尊 她做得对吗？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减 肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。 1、她的这种做法是自尊的表现吗？ 2、你在生活中有没有类似的行为呢？ 1、瞧瞧，我这一身的名牌，知道有多贵，这 就是身份的象征，多自尊。 2、我每次成绩都是全班第一，这次是小明第 一名，哼，如果不作弊会有这么好，才怪。 3、他在小学一直当班长。刚长入中学，就对 小学的同学和老师说，自己仍然是班长。但他 后来并未当选，从此觉得脸上无光。 4、她因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就 觉得自己很难看，想尽办法节食，以致得了厌 食症，身体极度虚弱，不得不休学。 他们的言行反映了什么心理？ 虚荣心 这对他们的生活产生了什么危害？ 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自 己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的 评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自 己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。 他们做得对吗？他们的这种做法是自尊的表现吗？ 过于追求表面上的荣耀、光彩，以 赢得他人尊重的心理是不健康的，是 缺乏自信的表现。它不仅会影响人的 学习、生活、工作，有时甚至会使人 酿成大错，为了满足虚荣去铤而走险 。我们要将虚荣与自尊很好地区分开 。 虚荣心的行为追求表面上的荣 耀、光彩。 虚荣产生的原因自我认识模糊 ，过分看重他人对自己的评价。 虚荣的矫正方法按照正确的思 维方法，明确自己真正需要的是什 么。 4、虚荣的含义以及危害？ 【P8第一段】 含义：虚荣心是一种追求表面上荣 耀、光彩的心理。 危害：虚荣心重的人，常常将名利 作为支配自己行动的内在动力，总 是在乎他人对自己的评价，一旦他 人有一点儿否定自己的意思，自己 便认为失去了所谓的自尊而受不了 。 小结： 我们学习了自尊的含义和表现，了 解了人必须有知耻之心，这是自尊的重 要表现，同时我们也知道了自尊不是虚 荣，两者要区分开来。 太好了！ 我能行! 我能帮你吗？ 测一测： 罗森伯格自尊量表 1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。 2、我感到我有许多好的品质。 3、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。 4、我能像大多数人一样把事情做好。 5、我感到自己值得自豪的地方不多。 6、我对自己持肯定态度。 7、总的来说，我对自己