运动与力单元复习[上学期]新人教版.ppt

初三物理 运动和力总复习 佛山十中 邵慧玲 命题思路导航 从近几年的中考命题来看，这一节考查的 知识点有下列一些内容： （1）参照物及选择 （2）速度及计算 （3）力的概念及受力分析，力的图示 法 （4）惯性现象和牛顿第一定律 （5）平衡力及力的平衡条件 （6）力和运动的关系 一、参照物与机械运动 物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位 置的改变叫_. 在研究机械运动时,被选作参照标准的物体叫 _,如果被研究的物体与参照物之间 有位置的改变,这个物体是_的;如果没 有位置的改变则是_的. 整个宇宙是由不断运动着的物质组成的,绝对 不动的物体是没有的,平常听说的运动和静止 都是相对于不同的_来说的. 机械运动 参照物 运动 静止 参照物 如何选择参照物 1)在研究机械运动时，我们要选择一个 _作为标准，这个 用来作为标准的物体，叫做参照物 2)静止：一个物体相对于参照物位置没有 改变，叫静止运动：一个物体相对于 参照物位置发生了改变，叫运动 3)参照物可以任意选择通常我们是以 _作为参照物 的 假定不动的物体 地面或与地面固连的物体 例1.站在路边的甲看见乙驾驶轻骑超 过了骑自行车的丙,甲说乙在前进,乙 说丙在后退,丙 说甲在后退,则他们各 自选择的参照物是 A.甲是以乙为参照物 B.乙是以丙为参照物 C.丙是以甲为参照物 D.甲、乙、丙分别以自己为参照物 D 二、速度（v） （1）速度：是表示物体_ 的物理量 定义： 比较速度快慢有二种方法： A、比较它们在 ，路程越长，运动的越快。 B、比较它们在 ，时间越短，运动的赶快。 运动快慢 相同时间内走过的路程 相同路程上所用的时间 （2）匀速直线运动：物体在一条直线上运 动，如果在_， 这种运动叫匀速直线运动 3）匀速直线运动的速度：在匀速直线运 动中，速度在数值上等于运动物体在单位 时间内通过的路程 速度单位：国际单位：m/s（米/秒）（含 义） 常用单位：kmh（千米/时 ） 换算：l m/s3.6km/h 速度计算公式 相等的时间内通过的路程相等 （4）变速直线运动： 物体在一条直线上运动，如果在 _，这种运动叫变 速直线运动 （5）平均速度：平均速度用来描述做变速 直线运动的物体的运动快慢情况 如生活中：飞机的速度，汽车的速度，人 的步行速度，自行车的速度，都是指平均 速度平均速度 的计算公式是: 这里的只表示物体在时间内或路程中的平 均快慢程度 相等的时间内通过的路程不相等 例1、坐在行驶汽车上的一位乘 客，欲估测前方隧道的长度 在进出隧道口时，分别看了一 下手表，如图（甲）、（乙） 所示，汽车通过隧道时的平均 速度是30km/h，由此可计算出 此隧道长约_km 隧道长约2.5km 三、长度的测量 1正确进行长度单位的换算 在国际单位制中,长度的单位是米,为了使 用方便,还有一些比米大的和比米小的导 出单位,主要有:千米、分米、厘米、毫 米、微米,这些单位之间的换算关系: 1米10千米; 1米10分米; 1米10厘米; 1米10毫米; 1米10微米; 1分米10厘米; 1厘米10毫米; 1毫米10微米. 2正确使用刻度尺 “三看”：首先要观察刻度尺的零刻线的 位置，以及零刻线是否磨损；二是观察它 的量程；三是观察它的最小刻度值（分度 值） 零刻线通常作为长度测量的起点，零 刻线磨损的尺可以从其它刻线量起小刻 度值就是刻度尺上挨得最近的两条刻线之 间的距离。 “三放”：一应使刻度尺的零刻线与被 测物体的边缘（被测长度的起点）对齐； 若零刻线磨损，可选用刻度尺上的其它刻 线作起点，二是刻度尺应沿被测长度方向 放三是使刻度尺尽可能贴近被测物体。 “三读”：视线应垂直于刻度尺； 读数要读到分度值的下一位； 记录测量结果由数字和单位两部分组 成 单位 测量结果 准确数字 数字 估计数字 长度测量的一些特殊方法 （1）累积法 用一般的刻度尺是不能直接测量 出一些尺寸很小的物体的长度或厚度的,但如 果 把很多这样相同尺寸的物体累积起来,用刻度尺 能够测量出累积起来后的总量,再用 总量除以累 积的个数,就能得到每一个物体原来的长度或厚 度.例如用累积法可以测量出一张纸的厚度或测 量出一根细铜丝的直径. (2)替代法 用替代法可以较方便地测量出一些曲 线的长度,例如测圆形花坛的周长,测运动 场的弯 道处长. (3)平移法 用平移法较方便地测量圆球的直径、 锥体的高、人的身高、墨水瓶的高度等. 误差与错误 误差是_. 任何测量都有误差误差只能尽量减 小，而不能完全消除 可以减小误差的立法：多次测量求平 均值；选用高精度仪器；改进测量方 法 错误是由于不遵守测量规则或粗心等 原因造成的，是应该消除而且能够消 除的 测量值与真实值之间的差异 四、力及其作用效果 （1）正确理解力的概念 a力是_ 孤立的一个物体不会出现力的作用，且受 力物体存在时，一定有_存在 b物体间力的作用是相互的当 甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物 体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的 作用，这一对力互称为作用力和反作用力 ，且大小相等，方向相反，作用在同一条 直线上 物体对物体的作用 施力物体 2）.力的两个作用效果 力的两个作用效果是: (1)力可以改变物体的_.运动 状态包括：_其 变化包括以下四种情况：物体从静止变为运 动,或从运动变为静止 ；物体运动速度大小 发生变化 ；物体运动方向发生变化. ；物体 运动方向、速度大小同时发生变化. 只要有 上述一种情况出现,就可判断物体的运动状态 发生了变化,就一定是受到了外力的作用. (2)力可以改变_.力可 以把物体拉伸、压缩或弯曲. 运动状态 运动方向和速度大小 物体的形状 ）力的三要素 力的作用效果与力的大小 、 方向、作用点有关,因此,把力的 _叫做力的 三要素. 大小、方向、作用点 力的图示与力的示意图 (1)用一根带箭头的线段把力的三要素都 表示出来,叫做力的图示. 其中,线段的长短表示力的大小;线段 末端标出箭头表示力的方向;线段的起 点表示力的作用点,它必须画在受力物体 上. (2)在受力物体上沿力的方向画个箭头,表 示物体在这个方向上受到了力,就是力的 示意图. 作图题：在图中,物体A重600牛,在 水平向右的300牛拉力作用下做匀 速直线运动.用力的图示法画出A所 受到的各个力. 五、牛顿第一运动定律 _, 这就是牛顿第一运动定律(也叫惯性 定律). 一切物体在不受外力作用时,总保 持静止状态或匀速直线运动状态 惯性 (1)定义:物体保持_ 叫做惯性. 由于物体运动状态不变,包括静止状态和 匀速直线运动状态两种情况,因此,可理解 为惯性就是物体保持静止状态或匀速直线 运动状态的性质. (2)惯性是任何物体都具有的属性.不论 物体在什么地方、什么时间,不管物体是否 受力、以及受力的大小,物体都具有惯性这 种性质. (注：惯性不是力，说明问题时应该说：“ 由于惯性”) 运动状态不变的性质 六、二力平衡 )二力平衡的条件 ：作用在一个物体上的两个力 ,_ 这两个力平衡一对平衡力的合力为零 ）力和运动的关系 一个物体不受力或只受平衡力时，它将处于 _（速 度的大小和运动方向都不会改变） 一个物体的运动状态发生改变时，一定受到 非平衡力的作用，所以说力是改变物体运动状态 的原因物体在平衡力的作用下运动状态不变,原 来静止仍然静止,原来运动的做匀速直线运动.可