新学期语文教学工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 9 新学期语文教学工作计划 关于新学期语文教学工作计划 一、指导思想 以提高学生的思想道德和科学文化素质，培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。针对具体情况我们应该在在上学期学习的基础上，师生齐心协力，克服懒散情绪，花功夫、下苦功，扎实有序地掌握语文基础知识、灵活运用语文学法，巧妙解决语文阅读难题，多读多写，提高写作水平和语文素养。 全册教学目的要求 1 使学生的 养成良好的精神品质，培养文学欣赏能力，使学生学会一些为人处事的道理。 71 个字，会写 201 个字，有一定的独立识字能力。 笔书写楷书，并有一定速度，书写中体会汉字的优美。 利、有感情地朗读课文。并能抓住的大意。能联系上下文和自己的积累 ,体会课文中含义深刻的句子。 悟的表达方法。在交流精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 9 和讨论中，敢于提出自己的算法，作出自己的判断。 彩句段，培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流 ，敢于发表自己的意见，课外阅读总量不少于 25 万字。 累习作素材，能有条理写简单的记实作文。 策划简单的社会活动，学写活动计划、总结和倡议书。 重点难点 1、重点：突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、难点：在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。 教改专题 提高课堂教学效益，减轻学生课业负担，全面培养学生整体素质。实验周期：二年 提高 教学质量的主要措施 注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。 重视文化的熏陶 ,注意民族性和现代性的统一。 加强读写训练，启发督促学生多读课外书，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 9 记的习惯。 改进“语文百花园”练习形式，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。 经常和家长联系，构建家校和谐来协调教育。 具体方案： 一、夯实基础知识 目前，基础知识的考查主要落实在试卷的第一大题“积累运用”上，而“积累运用”中一个最重要 的考点就是默写，*默写就是考“准确”。错一个字都不行，更不用说写出大概意思了。而要想准确，光 *死记、死背、下死功夫是不行的，要讲究方法，善于总结归纳，使知识系统化。比如古诗文默写有考查，这部分和准确的重点和难点是熟练地背诵、灵活地运用和准确地默写。背诵贵在坚持，不断反复以加深记忆。名句背诵要联系原篇，对背诵的原句要加深理解记忆。 “积累运用”中第二个考点就是字词考查，主要考查一些字的注音和字的写法，这个方面需要在预习和复习这两个方面下点功夫，预习时将课文下的注音在课文中和课后的“字词积累”中找到并加 以注音，然后将课文下面的字词和课后的“字词积累”中的字词掌握好它们的写法和含义 ; “积累运用”中第三个考点就是修改病句 ; 第四个考点就是仿写，仿写要掌握一定的技巧，第一步，分析例句，确定句式结构，第二步，找出例句中的关键词，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 9 分析其中的联系，第三步，选取与关键词相类的词语进行填空，最后整理成句。 第五个考点就是写对联、广告词、宣传口号。 第六个考点就是对名著佳作的考查。 第七个考点就对话等口语训练。 第八个考点就是综合性的考查，如 2005 年的一道中考题：班上准备 开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料感动中国 2004 年颁奖词，按后面要求做好准备。 感动中国 2004 年颁奖词 任长霞 她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私 ;嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑 !一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重。 、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。 人物姓名： 作品名称：阅读 /载请保留 、写 一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 9 、参考示例：孙悟空西游记 、参考示例：孙悟空 他的故事在中国家喻户晓 !取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软 ;“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉 ! 二、强化阅读。 阅读题是考试的第二个重点。观近几年全国各地的中考语文试题，其中 现代文阅读试题有以下几个明显的特点： 1、大都以报刊上的精美为阅读命题材料，即以课外选文为主，考查学生的阅读能力。这些短文内容丰富，文质兼美，具有浓厚的人文性和鲜明的时代性。 2、强化了“整体感知”这一要求，注重对整体阅读能力的考查，一改前几年只注重“咬文嚼字”而造成的支离破碎之弊。 3、为了更好地考查学生的思维能力和语言表达能力，阅读试题已基本告别了客观性试题即选择题，而代之以填空、简答、举例、发表自己的看法等主观表述题。 4、出现了不少利于考生发挥、展示个性风采的开放性试题。这些题不追求答案的规范性和唯一性，规 定有创见的就可以加分，这有利于培养学生的创新精神和创新意识。 从以往情况看，现代文阅读是考生失分最多的版块，要精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 9 取得语文的高分，必须啃下现代文阅读这块硬骨头。解答课外现代文阅读题有哪些方法呢 ?我们要必须注意以下几点： 1、上课注重老师的阅读分析，了解老师的分析思路和方法。 2 掌握一定的阅读技巧。那么如何掌握一定的阅读技巧 ?简单的概括，阅读考“原文”。如何能使现代文阅读由“没把握”转变到“有把握”上来，具体操作： 首先，读文段，整体把握大意和主旨。这要求学会“从整体到局部再到整体”的阅读 途径和方式，可分三步走：第一步，要速读全文，捕捉关键语句，大致把握材料的概要 的中心和主旨、思路和框架 ;第二步，依照对整体的感知，高屋建瓴地分析的局部，直至词语、句子的意义、关系，以及它们在中的作用 ;第三步，再把各个局部联系起来，从而对的整体产生新的认识。这种“整体 局部 整体”的阅读步骤，完全符合解答阅读题的规律。对那些具有相关联系的题目和综合性的题目，更应该从整体入手。 怎样快速地抓住的主旨呢 ?方法有三：一抓议论、抒情段，它们往往起突出中心、深化主题的作用，是的点睛之笔 ;二抓中心句， 它是概括内容的基石 ;三抓关键词，便于概括文段内容，便于弄清文段所要揭示的主旨。抓住了的主旨，紧紧扣住要点答题，才不至于使答案偏离“轨道”，也不会造成答非所问。其次，就是答题了，最理想、最有效的方法精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 9 是在原文中找答案，并且尽量用原文问答，当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。、在开头、结尾和关键词、中心句、描写抒情议论等句中找答案。分析文中的句子，答案一般可以在它的前后找出答案。 3、多做阅读题，尤其是课内阅读和近几年来的中考题。以学校 集体订阅的语文练习册为主。 4、多了解阅读题型，掌握多种类型的阅读题特点，力争举一反三。比如说，阅读题中的欣赏句子和文段的考题，我们可以掌握以下方法，然后举一反三：一看是否富有哲理如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理，那就可以从它带给你的启迪这个角度去体会分析 ;二从句式结构上分析，句式不同，效果不同，陈述句语言平稳，疑问句造成悬念，反问句加强语气 ;三从修辞的角度分析，运用修辞总体上能增强表达效果，具体上说，比喻句明白浅显，具体形象，夸张句突出事物特征，拟人句生动形象，对比句给人鲜明的印象，反语 幽默风趣。 三、提升写作。 七年级语文下册的作文训练共分七个单元，训练的目标分别是写状物、立传、续写童话、仿写诗歌、试写简单的说明文、编写寓言、解读寓言。然而，作文训练的重点依然不能抛开写人记事的记叙文的训练。作文训练分大作文和小作精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 9 文两种形式，大小作文每周共一次，大作文六次，提升写作能力，一 *训练，二 *积累背诵，我们即要积累一定量的写作素材，字词，也要积累一定量的开头结尾，然后才能灵活运用，三 *创新，运用小标题、对话式、片断组合式或日记体、新闻采访体、书信体写作。 四、培养兴趣 在平时上课时，老师尽量做到克服语文课枯燥的特点，上课尽量力争生动有趣。同时，抓好下午的兴趣小组学习，避免上学期的人员懒散、不固定的缺点，从补课的第一周起，就要确定名单、上课位置，实施点名制度，杜绝想来就来，想走就走的不正常现象的发生。 五、注重复习 温故而知新。注重课后复习，单元复习，阶段复习，提升学习效果和能力。 六、定时检查 作业、背诵都要老师定时检查，力争人人过关。 七、加强合作学习 优化课堂讨论的实效，防止学生利用