输入语句输出语句赋值语句.ppt

1.2基本算法语句 1.2.1输入语句 输出语句 赋值语句 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句 温故而知新 1. 什么是算法？什么是程序框图？ 2. 算法的基本逻辑结构有哪些？ 算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的 明确的和有限的步骤。 程序框图是一种用程序框、流程线及文字说明 来表示算法的图形。 算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构 、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到 型结构两种。 温故而知新 1. 算法的描述方法有哪些？ 自然语言、程序框图和程序语言。 2. 基本的算法语句有哪些？ 阅读P21思考： 基本的算法语句有：输入语句、输出语句、 赋值语句、条件语句、循环语句。 INPUT “x=”;x y=x3+3*x224*x+20 PRINT y END 程序： 输入语句 赋值语句 输出语句 注意： “提示内容”与变量之间必须用分号“；”隔开。 提示的内容要用双引号。 例：要想输入一个学生的语文和数学两门课的成绩： INPUT “Chinese”；a INPUT “Maths”；b INPUT “x=” ；x 一、输入语句： 一般格式是： INPUT “提示内容”；变量 想一想：上面语句写成 INPUT a 和 INPUT b 可以吗？ 输入语句写成 INPUT a+b 或 INPUT 3 可以吗？ 说明：从键盘输入的数据只能是常量（不包括符号 常量），不能是表达式（包括变量和函数） 知识探究（一）:输入语句 INPUT语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个 变量赋值，其格式为： INPUT “提示内容1，提示内容2，”；变量1，变量2, INPUT “Maths，Chinese，English”； a，b，c 注意：各“提示内容”之间以及各变量之间必须用逗 号“，”隔开。但最后的变量的后面不需要。 INPUT “a,b,c=” ； a,b,c 例：要想输入一个学生的语、数、外三门课的成绩： INPUT语句的作用：用来向变量提供数据。 说明： 二、输出语句： 一般格式是： PRINT“提示内容”；表达式 输出语句的用途： 输出常量，变量的值和系统信息。 输出数值计算的结果。 PRINT “sum=”；a+b+c 问题2：输出语句与输入语句有那些相同和不同之处？ 说明： (1)如果某一个变量已经被赋值，则可以用PRINT 语句打印出来该变量的值。 如： X=3 PRINT X 知识探究（二）:输出语句 (2)用一个PRINT语句可以打印出若干个变量的值。 如： A=1 PRINT A，B，C C=3 B=2 (3)用PRINT语句可以输出表达式的值。 如： PRINT 3+5/2 想一想：用PRINT语句可以输出多个表达式的值吗？ 如： PRINT 2+3，5 6，8/2 说明：PRINT语句具有计算和输出的双重功能，遇到 表达式时，它先计算，后输出。 思考：若把前三步去掉，则运行后显示的结果是什么呢？ 下面的PRINT语句可以这样写吗？ 如： PRINT x=3 5 知识探究（三）:赋值语句 思考1:在算法的程序框图中，处理框是 一个常用的程序框，我们用什么图形表 示这个程序框？其功能作用如何？ 赋值、计算. 思考2:在上述求函数值的程序中，第二 行中的语句称为赋值语句，其一般格式 是: 变量=表达式 其基本含义是将表达式所代表的值赋给 变量，赋值语句中的“=”叫做赋值号.计算 机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达 式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量 . 据此，执行框 转化为赋值语句可以 怎样表述？ 思考3:考察给一个变量重复赋值的程序: A=10 A=A+15 PRINT A END 那么，A的输出值是多少？ 25 基本算法语句 三、赋值语句 1、一般格式：变量=表达式 2、说明：作用是将表达式所代表的值赋给变量，计算。 赋值语句中的“=”称为赋值号。 赋值语句右边必须是一个数据、常量和算式， 左边必须是变量，不能为表达式。 赋值号左右不能对换。 不能用赋值号进行代数式的演算。 一个语句只能给一个变量赋值； 将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量 的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的 值，但变量的取值总是最近被赋予的值。 数学符号程序符号 * / ab = |x|ABS(x) SQR(x) 且或ANDOR 数学符号与程序符号的对比 例2：编写程序，计算一个学生数学、语文、 英语三门课的平均成绩。 程序：INPUT “Maths=”；a INPUT “Chinese=”；b INPUT “English=”；c PRINT “The average=”；(a+b+c) /3 END 程序： INPUT “Maths，Chinese，English”； a，b，c m=(a+b+c)/3 PRINT “The average=”；m END 例3 写出“交换两个变量A和B的值 ，并输出交换前后的值”的程序. INPUT “A，B=”；A，B PRINT A，B x=A A=B B=x PRINT A，B END 课堂练习:1、编制程序计算两个数的平方和。 程序：INPUT “x=”；x INPUT “y=”；y PRINT “x2+y2=” ； x2+y2 END 程序：INPUT “x=”；x INPUT “y=”；y a=x2+y2 PRINT “x2+y2=” ；a END 2、编制一程序，输入一圆的半径，便能输 出该圆的周长和面积。 程序：INPUT “r =” ；r pi=3.14 C=2 pi r S=pi r2 PRINT “C=” ；C PRINT “S=”；S END 练习2 1、判断下列赋值语句是否正确 (1) 4m (2) x+y=10 (3) A=B=2 (4) N=2*N 2、写出下列语句描述的算法的输出结果 (1) a=5 b=3 c=(a+b)/2 d=c*c print d (2) a=1 b=2 c=a+b b=a+c-b print a,b,c (3) a=10 b=20 c=30 a=b b=c c=a print a,b,c d= 16 a=1,b=2,c=3 a=20,b=30,c=20 (5)INPUT “A,B=”;A,B B=A+B A=B-A B=B-A PRINT “A,B=”;A,B END (运行时从键盘输入3,7) (4)A=-1000 A=A+100 PRINT “A=”;A END 将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保 持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取 值总是最近被赋予的值 。 A=900 A,B =7 3 3、写出求1+2+3+4+5+6+7+8n的一个程序算法 input “n=”;n s=n*(n+1)/2