江西省高中语文第二单元4《诗经》两首（氓）达标过关（无答案）新人教版必修.docx_第1页
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诗经氓1【难 中 易】阅读下面的诗歌，完成（1）（2）题。关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（1）概括本诗表现的主要内容。答_（2） 本诗运用了_的艺术手法，运用最多的修辞手法是_，诗中还大量运用了_的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。【难 中 易】理解性默写（1）写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子 ， ， ， 。（2）写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是 ， 。（3）写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是 ， ； ， 。（3）写男子变化无常，三心二意的句子是 ， 。【难 中 易】在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是（ ）满眼菊花黄，扑鼻翰墨香。金秋十月，山东省聊城市高唐县第十届书画博览会现场，人流如织， 。故宫博物院90年院庆时，推出一系列文化盛宴，那丰富多元的设计、立体生动的展览，让观众大饱眼福。连日来，故宫可谓 ，人山人海。在河滨一带，树木葱茏，枝叶袅娜，形成一种宁静安详的氛围，与附近城市 的情形迥然不同。A摩肩接踵 门庭若市 车水马龙 B车水马龙 门庭若市 摩肩接踵C门庭若市 车水马龙 摩肩接踵 D摩肩接踵 车水马龙 门庭若市诗经氓2【难 中 易】阅读下面的诗歌，完成12题。桃夭桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。注这首诗出自诗经国风。夭夭：木少盛貌。于归：指姑娘出嫁。：音fn，果实将熟的样子。（1）诗经普遍使用赋比兴手法，这首诗运用了什么手法？有什么好处？答：_（2）这首诗表达了先秦时代人们“美的观念”，请简要分析一下这种“美的观念”是什么样的。答：_【难 中 易】理解性默写1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是 ， 。2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 ， 。3.写女子家人对其不理解的句子是 ， 。4与“青梅竹马”意境相仿的一句是 ， 。5.写女子不愿同氓终老的句子是 ， 。6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是 ， 。【难 中 易】下面一段文字后的四个选项中，能准确概括文字内容的一项是（ ）琴声渐起。我仿佛看见一滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟着泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门
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