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School Life课 题8A Unit 2 Study Skills总第13课时教学目标知识目标：掌握在形容词后加后缀-ly构成副词的方法 掌握在名词后加后缀-ly构成形容词的方法技能目标：能辨别以-ly结尾单词的词性情感目标：了解更多中外学校生活的异同点教学重点、难点掌握在形容词后加后缀-ly构成副词的方法掌握在名词后加后缀-ly构成形容词的方法能正确使用形容词和副词教 学 过 程（教学环节、教师活动、学生活动 二次备课Step1 Presentation1 让学生说出形容词变副词的规则2 做一些形容词变副词的规则练习Careful bad noisy early happy excited让学生进行总结形容词变副词的规则并绘总如下1）、一般情况下直接在形容词词尾直接加-ly。如:real-really; helpful-helpfully; careful-carefully; hopeful-hopefully; slow-slowly; quick-quickly; quiet-quietly 2）、以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。如: busy-busily; angry-angrily; easy-easily 3）、某些以辅音字母加不发音的字母e结尾和以-ue结尾的形容词要先去掉e,然后再加-y或-ly。如: terrible-terribly; true-truly; gentle-gently possiblepossibly. 4）绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite-politely, wide-widely等5）,还有一类副词和形容词词义相同,但拼写却不同,如well和good。例句He speaks good English. 他讲一口流利的英语。He speaks English well. 他英语讲得不错。6）还有一类词本身既是形容词又是副词 early lateStep 2 Presentation1. 板书 friendly lovely 引导学生说出是在名词后加ly构成形容词2. 指导学生P25页上方表格的内容Step3 practise1. 让学生读并完PartA 注意语音语调2. 做一个完成形容词转变副词的竞赛游戏1 米莉下正在写日记，用正确的形式完成她的日记2 四人一小组讨论答案，全班校对答案3 让学生大声读这篇日记4 做一些
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