物质运动是有规律的.ppt

物质运动是有规律的物质运动是有规律的 世界是物质的，物质是运动的， 物质世界的运动是有规律的。 由于整个世界包括自然界、人 类社会、认识领域三个部分，下面 我们就从这三方面来论证物质世界 的运动是有规律的。 英国天文学家哈雷，对1682年出现的彗星进行 了研究和计算，指出：这一颗彗星是以76年左 右的时间为一周期，沿着一个很扁长的椭圆轨 道绕日而行。而且正如哈雷所言，76年后，彗 星又光临了地球。这个事例又说明了什么? 宇宙天体的运行是有规律的 万有引力定律 天体天体运动运动有其固有规律有其固有规律 生物体的发育与进化是有规律的。 低 高 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力发展的规律 社会的发展 是有规律的 保 持 百 分 数 7123456 100 80 60 40 20 天 数 艾宾浩斯遗忘曲线 1885年,艾宾浩斯通过实验 不同时间间隔的记忆保持量， 绘制了著名的艾宾浩斯曲线 。 艾宾浩斯遗忘曲线说明了什么？ 曲线表明了遗忘发展的一条规律 ：遗忘进程是不均衡的，在识记的最 初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相 当的时间，几乎就不再遗忘了，也就 是遗忘的发展是“先快后慢”。 人类认识的活动 也是有规律的 一、一切事物的运动都是有规律的 自然界的运动 都是有规律的 人类社会的运动 也都是有规律的 人的认识运动 也是有规律的 二、规律的特点 列举你所知道的规律。 （1 1） A.A.红灯停，绿灯行 红灯停，绿灯行 B.B.生物体的生物体的 新陈代谢 新陈代谢 C.C.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 D.D. 阶级社会的阶级斗争阶级社会的阶级斗争 （2 2）A.A.万有引力 万有引力 B.B.四季交替、昼夜循四季交替、昼夜循 环环 C.C.商品价格与价值的联系 商品价格与价值的联系 D.D.苹苹 果落地果落地 （3 3）A.A.种瓜得瓜，种豆得豆 种瓜得瓜，种豆得豆 B.B.近朱者近朱者 赤，近墨者黑 赤，近墨者黑 C.C.人不为己，天诛地灭 人不为己，天诛地灭 D.D.生产关系一定要适应生产力发展生产关系一定要适应生产力发展 下列属于规律的有： 1、规律是事物 本身固有的联系 （客观性、最重 要的）揠苗助长.rm 二、规律的特点 2、规律是事物内部的本质的联系 规 律 现 象 区别 相对平静稳定多变易逝 隐藏于现 象背后 浮现在事物外部 抽象思维 把握 感官直接感知 联 系 规律是现象中稳定的深刻的东西， 在事物内部；现象是规律的外在表 现形式，是人们认识规律的向导 2、规律是事物内部的本质的联系 3、规律是事物发展中 的必然联系（必然性） 守 株 待 兔 4、规律是 事物发展中 稳定的联系 （重复性） 根据自由落体 定律，只要在地球 上，任何一个物体 在排除空气浮力和 阻力等条件下，都 必然重复地以重力 加速度向地面下降 。这说明： 苹果的自由落体运动 三、规律的含义三、规律的含义 规律是事物发展中规律是事物发展中本本 身所固有身所固有的的本质本质的、的、 必然必然的、的、稳定稳定的联系的联系 。 规律与规则的关系 规 律 规 则 区 别 含义 不同 规律是事物发展中 固有的本质的必然 的稳定的联系 规则是人们规定 出来供大家共同 遵守的制度或章 程 性质 不同 规律不能被创造、 改变或废除，是客 观的 规则是人们制定 的，可以修改、 补充或废除，是 主观的 联 系 一个正确的，合理的规则总是根据客 观规律制定的，是对客观规律的反映 请同学们一起来阅读教材P48：“哲 学与观察”（学生阅读和讨论） 教师归纳：姆潘巴现象并不是规律 ，只是一个在条件不确定下的偶然 现象。任何规律在一定的条件下都 可以重复，同样条件下，热液体比 冷液体先结冰是不可能的。规律具 有普遍性。 【哲学观察】 “姆潘巴现象”是 规律吗？（课本P48） “红灯停、绿灯行”是一条重要的 交通规则。但在文革中，某些红卫兵 把它改成“绿灯停”。结果一段时间 内，交通事故增加。后来周恩来找到 光学专家了解这一规则制定的理论依 据。光的颜色由光的频率决定。红光 的频率低，波长长，绿光的频率高， 波长短，绿光在传播时，损失的能量 就比红光多，因而，驾驶员在相同的 距离内首先看见红光，这样可以采取 必要措施，避免交通事故的发生。 1、下列属于事物本质质的是( ) 寒来暑往 摩擦生火 价格围围 绕绕价值值上下波动动 生产产力决定生产产 关系 社会必要劳动时间劳动时间决定商品 的价值值量. A B C D c 课堂练习： “揠苗助长揠苗助长”事与愿违，事与愿违，“庖庖 丁解牛丁解牛”事半功倍，据此回答以下事半功倍，据此回答以下 两题：两题： 2 2、“揠苗助长揠苗助长”的错误主要在于的错误主要在于 ： A.A.夸大的规律的客观性夸大的规律的客观性 B.B.忽视了人的主观能动性和创造性忽视了人的主观能动性和创造性 C.C.夸大了人的主观能动性，忽视了夸大了人的主观能动性，忽视了 规律的客观性规律的客观性 D.D.夸大了客观条件对主观能动性的夸大了客观条件对主观能动性的 制约制约 C C 3 3、 “庖丁解牛庖丁解牛”之所以事半功之所以事半功 倍，从哲学角度看，是因为：倍，从哲学角度看，是因为： A.A.他尊重规律，能在事物的他尊重规律，能在事物的 运动中把握规律运动中把握规律 B.B.他具有创造思维，认识了他具有创造思维，认识了 一切规律一切规律 C.C.规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性 D.D.人可以发挥主观能动性，人可以发挥主观能动性， 在实践的过程中认识规律在实践的过程中认识规律 A A 4、我国古代思想家荀子说：我国古代思想家荀子说：“天行有天行有 常，不为尧存，不为桀亡常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之天不为人之 恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。” 这句话说明（这句话说明（ ） A A、规律的存在和发生作用由人的主观规律的存在和发生作用由人的