安海家佳幼儿园2014年秋季保教工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 安海家佳幼儿园 2014 年秋季保教工作总结 /*普 通 表格 ;“;cm;0001pt;0400;0400;0400; 安海家佳幼儿园 2014 年秋季保教工作总结 本学期我园坚持以幼儿园工作规程、纲要、 3儿童发展与学习指南为指导，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一 步提升。现具体总结如下： 一、教育教学工作： 1、各项工作计划的制定与实施： 本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园教师通过积极学习纲要和幼儿园工作要求，制定了符合本班幼儿精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 年龄特点的教学计划、课程表、课时计划、月重点、周安排和日计划，使教育教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。 2、班级常规管理 幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于教师的班级管理工作。 3、晨间活 动、户外体育活动的开展： 本学期晨间活动做到 “ 日日有主题、有记录 ” ，使幼儿晨间无等待。户外体育活动：开展符合幼儿年龄特点的体育活动，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等户外体育活动。 二、卫生保健工作 1做好了对传染疾病的预防工作。 秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。我园积极加强预防，开展了一系列的卫生保健活动，赢得了家长们的一致好评：通过各班家园联系栏，向家长宣传秋季育儿知识；对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训；加大卫生消毒的检查督促力度；培养幼儿勤洗手等良好的 生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；对各班幼儿进行健康体检、营养计算等。 2强化服务意识，提高服务质量。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们要求保教人员首先要做到四心，即 “ 关心、爱心、耐心、细心 ” 。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口 儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一杯两巾，为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。 三、重视家长工作，促进 家园共育。 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开期初、期末家长会（ 9月份召开家长会）和亲子活动（ 11 月份各班区域活动家长开放日）、亲子诵读（ 12 月份 “ 诵国学经典享书香诗韵 ” 亲子诵读比赛）；每个节日致家长一封信、幼儿期末评价、家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。 四、开展多彩的活动，提升素质教育 本学期我园开展丰富 多彩的活动，其中有结合节日开展的如“ 祖孙同庆重阳节 ” 让老人感受祖孙情，让幼儿懂得尊老爱老；中秋季开展做月饼和中秋博饼，让幼儿了解中秋的传统文化，感受节日的气氛；元旦开展 “ 诵读国学经典 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 享书香诗韵 ” 第二届亲子诵读比赛，家长与幼儿一同诵读弟子规，感受中华传统文化的魅力；举行 “ 迎新年 畅想中国梦 ” 冬季运动会，赛场上，孩子如雏鹰展翅，感受这运动的快乐。 五、取得成绩 013安海镇优秀教师称号。 月 25 日肖碧英老师参加安海教委办首届真教育论坛征文荣获二等奖。 月 16 日家佳幼儿园参加安海镇幼儿园区域创设评比，荣获一等奖。 月 6 日肖碧敏园长参加安海镇幼儿园区域环境创论坛经验交流。 月日 7 许德豪小朋友参加安海镇幼儿讲故事比赛荣获二等奖。 月 12 日大班、中班段参加安海镇幼儿自理能力比赛，沈菲、郭忆炬、黄志协荣获大班段三等奖，李洋、张泽霖、许宝锐荣获中班段三等奖 月 19 日接受安海教委办 2014 年学校综治安全考评，取得941 高分。 月 23 日曾燕瑜生活教师参加参加安海镇保育员能力比赛荣获三等奖 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 六、安全工作。 安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工 作的首位，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。同时教师们还根据幼儿不同年龄特点，制定了幼儿安全学习目标，让幼儿了解了粗浅的安全知识，同时学会了一些紧急情况下简单的自救方法。 七、下学期工作思路 加强表演游戏和角色游戏的督导与学习。 2加强幼儿区域活动和环境布置的管理与督导。 3、加强教师业务理论知识的学习