科技培训典型材料.docVIP

培训手把手 服务心贴心怀着真挚的感情做好农民科技培训工作*市农业广播学校近年来，*市农广校紧紧围绕促进农业增效和农民增收的目标，以实施“全国农技推广示范县项目”为抓手，以改革创新为动力，根据涉农教育实际，主动深入田间地头开展“学科技、用科技、促双增”主题实践活动，真正把农广校办成了农民自己的学校。近年来，他们先后对1万多农民实行了免费培训，使其成为涉农行业中的行家里手；使3千多名农民掌握了高等教育证书，农业的科技贡献率明显提高，有力地促进了现代农业的快速发展。一、加强教师队伍建设，打造“双师双强”型教师队伍培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，对农广校系统教师素质提出了更高要求。打铁还需自身硬。为培养一支既是培训管理师、又是教学明师，课堂教学能力强、实践操作强的“双师双强”型教师队伍”，今年以来，*市农广校大力加强行风建设，把教师职业道德作为教师工作考核和职务聘用的重要依据，树立正确的教育观、人才观和质量观。同时，认真制定继续教育培训计划，鼓励和引导广大教师积极参加各种层次的学历培训，并将培训结果作为晋升专业技术职务的必备条件。在此基础上，加大对教师组织管理能力和授课水平的培养，邀请全省培训管理名师对全校教师进行素质拓展训练，并积极组织开展演讲比赛、辩论赛等活动，有力地提高了教师队伍的整体素质。二、贴近群众实际需求，把学校办到田间地头农广校建校之初曾以独有的远程教育技术为农民教育做出过巨大贡献，但随着网络技术的飞速发展，农民获取知识的途径更加广泛，单一的教育模式已不能适应农民对新技术的需求。对此，为方便农民掌握学习新项目、新技术，广大教职工以包村联户工作为切入点，走出校门深入农村生产生活第一线，以脱贫致富为课题，与农民结对子交朋友，研究致贫根源、确定脱贫路子、传授致富本领。同时，积极加强技能教育培训。在学历教育上，他们与山农、青农、东北农大等高校联合办学使3千多名农民获得了高等教育证书，使他们成为促进农村产业发展的带头人。在技能培训上，自2004年以来，他们通过阳光工程培训项目先后进行了农村经纪人、农民信息员、鱼病防治员、畜禽繁育员、乡村旅游员、机防手、沼气工等十多个工种的培训，免费培训1万多人。培训中，他们聘任各类专家深入田间地头手把手地向农民传授技艺，为农民学习掌握新技术打开了方便之门。高村镇新店子村从2006年首批沼气推广开始就建设使用沼气，由于操作不规范，效果不够理想。去年，农广校为他们请来了专家驻村培训指导，从沼气池的建设、管理、沼渣沼液综合利用等方面进行深入细致的讲解。村民系统掌握了沼气使用管理知识，不少村民成为沼气方面的明白人，其中，两名群众取得了劳动部颁发的沼气生产工职业等级证书，他们组织成立了沼气施工队，促进了当地新能源建设和循环经济的发展。据统计，农民科技培训工作实施以来，*市农业科技贡献率明显增加，农民收入持续增长。以果业为例，汇通果品合作社与河南益宝科技有限公司合作，引进高档有机SOD苹果生产技术，在200多户社员中推广种植，有效增强了果品的市场竞争力，亩均增收3800多元。通过实施苹果提质扩量增效工程，优质果率提高30%以上，每公斤均价提高0.6元，亩平均增收2580元，全市果业可年增加产值3.35亿元。近年来，全市农民人均纯收入年均增长10%以上。三、积极创建示范基地，构筑科技推广的载体和平台 为了吸引更多的农民学习和引用先进的农业技术和项目，*农广校在各镇设立了教学点，与具有一定规模的专业户、农民合作社、涉农企业联合创建示范基地，作为农民培训的试验田和观摩点。宋村镇是*最大的蔬菜大棚生产基地，为加强指导和服务，农广校与镇政府*惠蔬菜专业合作社联合设立教学点，定期举办培训班，向农民传授生产技术、传递市场信息。同时农广校在基地还设有教学示范棚，供农民观摩、学习、实践。目前，他们在*市已设立西洋参种植、大棚蔬菜、淡水鱼养殖等6个示范基地，设立农村经纪人、沼气工、机防手、鱼病防治、乡村旅游等教学示范点13个。这些建在农民身边的样板田和教学点使农民不出家门便可学到先进的技术与技能，成为农民身边的学校。去年以来，先后以基层农技推广体系改革与建设示范县