一年级数学上册文具教案2北师大版.docx_第1页
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文档简介

文具教学目标：1. 会独立数数，能够用数字数物体的数量。2. 通过“数数自己铅笔盒里的文具”的实践活动，充分地培养学生的观察操作及交流的能力。3. 学会书写各个数字。教学重点：如何书写6、7、8、9、10。教学准备：数字卡片。教学设计：一、数一数、连一连1. 小组内讨论、交流图意。2. 生独立数数并连线。3. 小组交流自己是怎么做的。二、实践活动：以小组为单位，按顺序数一数自己铅笔盒里的文具，并汇报。三、写一写1. 先数一数数字前面的圆片。2. 再认一认数字，分别说一说这些数字各像什么？3. 师示范，讲清每个数字的起笔、运笔、落笔。4. 生独立完成。5. 小组内评比。6. 给予适当奖励。四、说一说小组内讨论6、7、8、9、10分别可以表示什么？五、练一练1. 看数画线理解题意。生独立完成。指名汇报。2. 数一数，画，再写出数理解题意。生独立完成。小组内交流。指名汇报。3. 填数这是发射火箭时倒计时的情境，可以先从1数到10再填写。六、总结：你今天明白了什么？
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