[中学教育]集团国学实施方案.doc

昆明钟惠教育集团国学“立德、立人、立校”实施方案国学，一国所固有之学术也。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。因此，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。是前辈先贤留给我们的一门博大精深的学问。“国学”可以启智养德，可以净化灵魂，因此，实施国学“立德、立人、立校”这一战略目标的宗旨净化灵魂。诺贝尔获奖者曾经在巴黎宣言：二十一世纪的人类要生存下去，必须重新回到两千多年前，吸取孔子的智慧。孔子的智慧，就是国学的内容之一，因此，邱董事长明确提出，昆明钟惠教育集团要以国学“立德、立人、立校”，这是集团的两大战略目标之一。为了真正落实国学“立德、立人、立校”这一战略目标，根据集团实际，特制订国学“立德、立人、立校”实施方案。一、指导思想传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高师生的文化素养与道德素质，净化师生灵魂，提高教师教书育人的水平，促进学生健康、和谐、全面发展。二、总体目标在不加重学生课业负担的前提下，开展经典诵读学习活动，使中小学生从小受到我国传统文化的熏陶，加强学生对传统文化的了解与热爱，提高学生的国学修养和文化水平；发挥传统文化的教化力量，增强品德教育的实效性；把中小学生培养成为新一代兼具世界眼光和现代人意识、胸怀传统文化底蕴的未来社会的建设者。三、具体内容充分利用学生记忆力发展的黄金时期，大量诵读，将学生长期置于诵读经典的氛围之中，使之受到传统道德和价值观的熏陶，提升学生的道德品质水平和道德实践能力，促进学生身心健康成长。各年级学生在学好规定的语文教材的基础上，小学低中年级以学习传统的蒙学教材为主；小学高年级和初中以诵读传统文化中的经典名篇为主，使其具备一定的国学基础，增强学生学习古文经典的兴趣，促进语文能力的提高。具体内容如下：教师论语、唐诗三百首、宋词三百首、师说劝学和教育教学、做人方面的国学经典语录；小学三字经弟子规千字文等；初中论语（节选）和教材、读本中的诗词名句等；高中论语和教材、读本和选修课中的诗词名句等；补习班唐诗宋词选读。四、基本方法1、系统学习“国学”。弄清楚国学的含义，选择有关教育教学、做人方面的国学语录，要求集团教职工认真学习。每周考试并记入教职工档案，与教职工工资挂钩。2、购买国学讲座的有关光碟，如中央台的“百家讲坛”光碟，每周让教职工学习。3、认真学习邱董事长的讲话，并进行考试。4、每月举行一次国学讲座，聘请国学研究专家或者集团教师进行国学讲座。5、由宣传部搜集整理集团国学感人故事，编辑成册。6、每年举办一次国学比赛活动。7、每年的9月28日举行祭孔活动。8、每日一读。每天定时安排10分钟时间，进行经典的诵读、学习。9、每周一课。各年级每周安排一节国学课，可下载经典诵读或经典故事的音频、视频资料，帮助学生正音断句，务求读音正确、流利，直至达到熟读成诵的水平。10、与其他活动相结合。学习国学要把学生的德育培养有机结合起来，通过“每日格言”、“一分钟记忆”、“一分钟演讲”等措施学习巩固，通过“班务承包”、“日清周结”等方式检查监督，使学习经典成为学校常规活动。学习国学经典要融入学校其他德育活动中，要与读书、书法、绘画、歌咏、板报、校园剧、辩论、竞赛等多种学习形式结合起来，增加学习的趣味性，切忌一成不变，枯燥乏味。七、保障措施1、教职工保障各位教职工要兢兢业业做事，踏踏实实做人，任课教师要富有爱心，坚持“一切为了学生”的宗旨，认真备课、上课，把国学渗透到每一门教学中，做一名学生满意的教师。2、课程保障（1）将学习国学经典纳入学校的课程计划，与校本课程合用课时，每周安排一节经典诵读课。（2）利用文科课堂进行一分钟经典记忆。3、教研保障要把学习国学经典作为校本教研的内容之一，组织教师对经典原著进行研究，对原文理解有歧义的的部分进行研究，对教法学法进行研究，以增强教师的文化修养、道德修养和研究能力。4、活动保障要围绕学习国学经典开展丰富多彩的活动，让师生在活动中体验感悟经典的魅力，激发师生学习的积极性。国学分月实施活动诵读内容小学弟子规三字经千字文初中论语（节选）和教材、读本中的诗词名句高中道德经教材、读本和选修课中的诗词