六年级数学上册第五单元第一课扇形统计图同步练习北师大版.docx

扇形统计图一、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。1、棉的含量占这件衣服的（ ）%。2、（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。3、兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）%。4、这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛有（ ）克。二、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的文化教育支出是900元。请你回答问题。1、这个月哪项支出最多？支出了多少元？2、这个月哪项支出最少？支出了多少元？3、购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？三、1、青椒的种植面积占百分之几？2、如果丝瓜种植面积是300平方米，这块蔬菜地的总面积是多少平方米？3、哪种菜的种植面积最大，比茄子面积多百分之几？四、天林小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的学生有329人下面是调查结果的统计图。1、天林小学共有学生多少人？2、体重偏重、偏轻的学生各有多少人？3、观察统计图，你能给出什么样的建议呢？五、如图是实验小学六年级学生参加学校兴趣小组的情况统计图1、美术组的人数占全年级人数的百分之几？2、体育组的人数比音乐组多多少人？3、从图中你能判断出哪个组的人数最多吗？能判断出哪个组的人数最少吗？参考答案一、1、解析：根据统计图填空即可。2、羊毛棉解析：根据统计图填空即可。3、解析：%。4、克32克解析：400%（克）%（克）。二、1、90025%1260（元） 答：这个月伙食支出最多，支出了1260元。解析：先计算这个月的总支出，再乘以伙食支出所占的百分比即可。2、90025%8%288（元） 答：这个月其它支出最少，支出了288元。解析：先计算这个月的总支出，再乘以伙食支出所占的百分比即可。3、%90025%180（元）。答：购买衣物的支出比文化教育支出少%，少支出了180元。解析：先计算这个月的总支出，再乘以购买衣物的支出比文化教育支出少的百分比即可。三、1、%解析：在总数中减去茄子、黄瓜和丝瓜所占的百分比即可。2、300%1200平方米答：这块蔬菜地的总面积是1200平方米。解析：用丝瓜的面积除以所对应的百分比即可。3、45%-%答：黄瓜的种植面积最大，比茄子面积多35%。解析：用黄瓜所占的百分比减去茄子所占的百分比即可。四、1、%940（人）答：天林小学共有学生940人.解析：用体重正常的人数除以所对应的百分比即可。2、940%94（人）94055%（人）答：体重偏重的学生有517人，体重偏轻的学生有94人。解析：用总人数乘以体重偏重的学生、体重偏轻的学生所占的百分比即可。3、建议学校大力提倡体育运动，既可以使体重偏重的减肥，又能使体重偏轻的学生增强体质。解析：只要学生的回答有这方面的意思即可。五、1、120%28%34%18%答：美术组的人数占全年级人数的18%。解析：从全年级人数这个单位“1”中减去音乐组体育组和其他组所占的百分比，就是美术组所占的百分比。2、3618%200（人），200（34%28%）12（人）答：体育组的人数比音乐组多12人。解析：用美术组的人数除以它所占全年级人数的百分比求出六年级的人数，再用六年级的人数乘