[互联网]02《计算机网络应用实训》项目设计方案.doc

计算机网络应用实训项目设计方案计算机网络应用实训由六个项目组成，共计56学时。在每个项目或模块中，给出了项目活动设计方案，规范教学实施的过程。本课程从高技能应用性人才的培养要求出发，以职业技术应用能力的培养为主线，构建理实一体、任务驱动、双证融合的教学体系。从中小企业的网络结构和实际应用需求出发，教学内容的选取紧紧抓住高技能人才培养所要求的理论知识“必须够用”的原则，构建了基于中小企业对于网络实际应用需求的14个典型任务的教学内容和体系，体现工学结合的设计理念。本课程以具有三个部门和远程分支机构的实际企业网络为背景，以网络设计、网络建设、应用服务器设置、网络连接Internet、远程分支机构的安全访问、网络管理和维护为主线，期间融入综合布线、无线局域网和病毒防火墙等应用技术。使得课程充分体现中小企业网络的实际需求，通过理实一体的教学实践，结合虚拟设计和实际设备的操作，加上校外实习基地真实工作环境中的顶岗实习训，突出了工学结合的特点。项目一 企业网络规划及综合布线（学时12）一、教学目标最终目标：本项目以常见的企业网络为背景，使学生能了解企业网络结构组成、规划设计，能熟练和规范的实施组建。促成目标： 1.了解中小型企业局域网的特点 2.了解局域网组建的基本规范与要求 3.能搜索查阅相关规范及工作文档二、工作任务1、中小型企业网络分析；2、网络规划设计；3、网络综合布线。模块1-1 中小型企业网络分析（学时4）一、教学目标最终目标：1、了解中小型企业局域网的特点2、了解局域网组建的基本规范与要求促成目标： 掌握中小型企业局域网的特点、局域网组建的基本规范与要求，能按照实际需求设计一个局域网。二、活动设计工作任务熟悉掌握中小型企业网络的特点和基本组建方案教学地点网络实训室学时4教学设备计算机以及相应网络传输介质教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、介绍企业网络的特点，分类（教师通过投影举案例讲解） 2、校园网络搭建的规范（学生通过企业网络转换为校园网络的思考、讨论）；3、知识传授：企业网络的分析方法，设计规范（教师归纳、讲解）；4、学生模拟各种实际企业类型、设计企业网络（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料中小企业网络组建与管理校本教材构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有分析企业网络类型、规模的能力；2、能够独立阅读网络图纸；3、具有一定的企业网设计能力。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1、各种类型的企业网络对比； 2、企业网络搭建的各种方案。模块1-2 网络规划设计（学时4）一、教学目标最终目标：1、了解网络拓扑规划设计2、了解IP地址分配规划设计3、了解网络设备选用4、了解电源及UPS促成目标： 掌握网络拓扑规划设计、IP地址分配规划设计、网络设备选用、电源及UPS，能按照实际需求规划设计局域网的拓扑与IP地址，并选用相关网络设备。二、活动设计工作任务熟悉几种网络拓扑图、掌握IP地址的分配原则、以及网络设备的选用原则教学地点网络实训室学时4教学设备计算机以及简单网络设备教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、介绍五种网络拓扑结构（教师通过投影举案例讲解） 2、熟悉各种网络设备适用环境、电源及UPS的使用（教师通过实物及投影举案例讲解）；3、知识传授：结合网络拓扑结构，掌握IP地址的分配原则（教师举例，学生举一反三，拓展知识点）4、学生模拟各种企业画出拓扑结构，做好IP地址分配实训（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料中小企业网络组建与管理校本教材网络综合布线设计与施工技术三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有阅读、绘制网络拓扑结构图的能力；2、熟悉各种网络设备的功能、适用环境、选型原则；3、能够独立完成企业网络IP地址分配。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1、各种类型企业网络适用的网络拓扑结构； 2、IP地址与拓扑结构、网络设备的关系； 3、了解十进制与二进制间的换算。模块1-3 网络综合布线（学时4）一、教学目标最终目标：1、了解标准与规范2、了解网络综合布线设计3、了解施工及验收标准（含测试）促成目标：了解网络综合布线的标准与规范、设计、施工及验收（含测试）。掌握中小型企业网络的综合布线。二、活动设计工作任务熟悉网络综合布线六大子系统、掌握综合布线设计要领，规范综合布线原则教学地点网络实训室学时4教学设备网络综合布线各种工具耗材教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、介绍网络综合布线中的六大子系统（教师通过投影举案例讲解） 2、给出模拟案例，学生迅速做出布线方案（教师通过实物及投影举案例讲解）；3、知识传授：综合布线的设计原则、施工规范、验收标准（教师举例，学生举一反三，拓展知识点）评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占15学生互评学生间互相交流，互相评价，占10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占15参考资料中小企业网络组建与管理校本教材网络综合布线设计与施工技术三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、能迅速确定综合布线各大子系统；2、熟悉综合布线的标准，规范施工；3、能根据实际情况迅速选择最优布线方案。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1、综合布线各种图纸阅读； 2、综合布线相应表格制作； 3、了解综合布线竣工方案。项目二 办公室网络组建与管理（学时8）一、教学目标最终目标：本项目通过模拟实际办公环境，使学生掌握办公室网络的组建和管理工作。促成目标： 1.熟悉办公室所需的网络环境 2.根据不同办公室类型组建相应办公网络 3.能熟练进行办公室网络的日常维护工作二、工作任务1、工作组网络实现；2、Windows网络组建及管理；模块2-1 工作组网络实现（学时4）一、教学目标最终目标：1、了解568A/B标准2、掌握标准非屏蔽双绞线的制作3、掌握TCP/IP协议的配置4、掌握普通二层交换设备的使用5、掌握工作组网络的共享实现促成目标： 掌握交叉线、直通线的制作方法和适用区别，TCP/IP协议的配置，交换设备的使用，能实现工作组网络的共享。二、活动设计工作任务实现工作组网络共享教学地点网络实训室学时4教学设备计算机、网络设备及相应的传输介质教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、介绍568A/B标准（教师通过投影、实物讲解） 2、制作非屏蔽双绞线跳线（学生根据标准制作交叉线、直通线）；3、介绍TCP/IP协议的配置方法（教师通过投影、计算机实际操作讲解）4、知识传授：交换设备的使用方法和注意事项（教师归纳、讲解）；4、学生模拟各种实际办公网络利用交换设备和制作出的线缆进行网络组建，组成对等网，并实现工作组共享设置（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料中小企业网络组建与管理校本教材网络综合布线设计与施工技术局域网组建项目任务教程三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有独立制作UTP跳线的能力；2、能够独立完成IP地址的配置工作；3、能组建简单的对等网，并实现共享。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1、理解交叉线和直通线的区别； 2、在组建起来的工作组中实现文件传输。模块2-2 Windows网络及管理（学时4）一、教学目标最终目标：使学生掌握办公室局域网内windows服务器的用户管理及其域的使用。促成目标：（1）能识读工程方案（2）能安装windows服务器（3）能正确添加、删除用户二、活动设计工作任务熟练正确地管理服务器中的用户教学地点网络实训室学时4教学设备计算机以、网络交换机及其相关工具教学方法与手段理实一体：多媒体教学、实训室现场教学教学设计与组织1、认识Windows网络的结构与设计（教师投影演示）； 2、认识AD的安装配置与基本管理（学生思考、讨论）；3、 Windows网络的用户管理；（教师归纳、讲解）（学时：2）；4、安装windows服务器、正确添加、删除用户（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）（学时：2）； 评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能（1）Windows网络的结构与设计、（2）AD的安装配置与基本管理、（3）Windows网络的用户管理，能按照需求安装配置AD，并进行Windows用户管理。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1.用户的权限管理项目三 企业网络服务及其管理（学时4）一、教学目标最终目标：本项目通过模拟实际办公网络使学生掌握办公网络中Windows IIS的安装、基本配置与管理、Server-U的安装、基本配置与管理，DHCP服务器、以及域名服务器的安装使用。促成目标：1.能配置IIS。2.能正确配置使用server-u。3.能配置DHCP服务器。4.能正确的配置DNS服务器二、工作任务1.IIS的安装。2 server-u的配置使用。3. DHCP服务器的搭建。4. DNS服务器的搭建模块3-1 网络信息服务（学时12）一、教学目标最终目标：1. 掌握了解Windows 网络信息服务、Windows IIS的安装、基本配置与管理、Server-U的安装、基本配置与管理促成目标：1. 能安装IIS 及相关组件 、配置ftp2. 能安装、配置server-U 二、活动设计工作任务熟练的安装IIS、正确的配置server-u教学地点网络实训室学时4教学设备计算机以网络交换机 相关工具教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、Windows 网络信息服务（教师投影演示）； 2、Windows IIS的安装配置与管理（学生思考、讨论）；3、Serv-U的安装配置与管理；（教师归纳、讲解）（学时：2）；4 Serv-U的安装配置与管理。（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）（学时：2）； 评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能（1）了解Windows 网络信息服务（2）掌握Windows IIS的安装、基本配置与管理（3）掌握Server-U的安装、基本配置与管理四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1. web ftp mail 服务等 2ftp 权限模块3-2 Windows网络DHCP服务（学时4）一、教学目标最终目标：理解静态IP与动态IP使用原理、理解DHCP服务及设计、掌握DHCP服务的安装配置与管理促成目标：1. 能配置dhcp服务器（地址池、租约期限、排除地址、保留地址、网关、DNS服务器地址）2. 能正确配置客户端二、活动设计工作任务正确的配置Windows网络DHCP服务教学地点网络实训室学时4教学设备计算机以网络交换机 相关工具教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、静态IP与动态IP地址（教师投影演示）； 2、DHCP服务及设计（学生思考、讨论）；3、DHCP服务的安装配置与管理；（教师归纳、讲解）（学时：2）；4、静态IP与动态IP地址、DHCP服务及设计、DHCP服务的安装配置与管理，能按照需求运用静态与动态IP地址，安装、配置管理DHCP服务（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）（学时：2）； 评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能（1）静态IP与动态IP地址（2）DHCP服务及设计（3）DHCP服务的安装配置与管理四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1、DHCP排除地址 2、DHCP租期的作用。模块3-3 Windows网络DNS服务（学时4）一、教学目标最终目标：DNS服务的安装配置与管理。掌握域名系统、DNS服务及设计、DNS服务的安装配置与管理，能按照需求安装、配置管理DNS服务。促成目标：（1）理解域名系统（2）理解DNS服务及设计（3）掌握DNS服务的安装、基本配置与管理二、活动设计工作任务正确的配置Windows网络DNS服务教学地点网络实训室学时4教学设备计算机以网络交换机 相关工具教学方法与手段项目教学、多媒体视频、动手实操教学设计与组织1、了解域名系统（教师投影演示）； 2、DNS服务及设计（学生思考、讨论）；3、DNS服务的安装配置与管理；（教师归纳、讲解）（学时：2）；4、域名系统、DNS服务及设计、DNS服务的安装配置与管理，能按照需求安装、配置管理DNS服务（教师演示，指导学生完成，各学生分组实操）（学时：2）； 评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能（1）能安装DNS服务器（2）能配置基础DNS服务(正向、反向查询)四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识 1、DHCP排除地址 2、DHCP租期的作用。项目四：企业网络组建与管理（学时16）一、教学目标最终目标：本项目以企业网络组建与管理为载体，使学生能掌握交换、路由的工作原理，能进行二层、三层交换机、路由器的安装部署及互联网接入。促成目标：1、掌握二层、三层交换机、路由器的用途，基本类型和结构；2、熟悉二层、三层交换机、路由器的工作原理，工作特性；3、能够拆卸、装配二层、三层交换机、路由器；4、能进行二层、三层交换机、路由器相关性能测试；5、能排除交换、路由设备的常见故障。二、工作任务1、路由、交换设备的安装；2、VLAN部署；3、路由与网络互连；4、.局域网核心构建；5、 Internet接入。模块4-1 VLAN技术与实现（学时4）一、教学目标最终目标：掌握可网管二层交换机的结构及工作原理，能根据标识符正确安装、接线。掌握主流可网管二层交换的配置管理、VLAN技术与配置、Trunk技术与配置，能按照需求配置、管理主流可网管二层交换机，实现VLAN、Trunk。促成目标： 1、掌握可网管二层交换机的外形和结构；2、掌握可网管二层交换机的工作原理；3、根据可网管二层交换机铭牌，正确安装、接线。4、主流可网管二层交换机的配置管理；5、主流可网管二层交换机VLAN技术与配置；6、主流可网管二层交换机Trunk技术与配置。二、工作任务1 、中小型局域网可网管二层交换机安装与配置2 、vlan部署三、活动设计工作任务VLAN部署教学地点综合布线实训室、网络实训室学时4教学设备实验用pc、可网管二层交换机、机柜、相关安装工具及多媒体教学设备教学方法与手段头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体、动画仿真教学设计与组织1、认识可网管二层交换机的外形和结构（教师讲授）；（13 学时：1）2、企业网络安装可网管二层交换机（教师示范并指导学生完成）；3、可网管二层交换机的工作原理（教师讲授）；4、中小企业可网管二层交换的配置管理；（教师归纳、讲解）（学时：1）；5、中小企业VLAN技术与配置（教师讲授示范并指导学生完成）（学时：1）；6、中小企业Trunk技术与配置；（教师讲授示范并指导学生完成）（学时：1）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络四、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有计算机应用基础、网络技术基础等相关理论知识；2、能够正确使用相关工具；3、具有一定的动手操作能力。五、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？六、拓展性知识 1、可网管二层交换机的分类； 2、可网管二层交换机的选用。模块4-2 路由与网络互连（学时4）一、教学目标最终目标：掌握路由器的工作特性，能完成基本配置与管理（主机名、口令、静态路由、单臂路由的配置等）。促成目标：1、掌握路由器的使用方法；2、掌握路由器的工作特性；3、能完成路由器基本配置（主机名、各级口令、远程登录等）；4、能配置静态路由；5、 (可选)能配置单臂路由。二、活动设计工作任务路由与网络互连教学地点网络技术实训室学时4教学设备Pc 、路由器、双绞线、多媒体教学设备教学方法与手段头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体、动画仿真、案例教学教学设计与组织1、路由器的安装、基本配置（教师示范并指导学生完成）； （学时：1）2、路由原理与路由表（教师分析讲解）；（学时：0.5） 3、中小企业路由选择与路由协议（案例分析）；（学时：0.5）4、中小企业静态路由配置与测试（教师示范并指导学生完成）；（学时：1）。5、中小企业单臂路由配置与测试（教师示范并指导学生完成）；。（学时：1）评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有计算机应用基础、网络技术基础等相关理论知识；2、能够正确使用布线工具；3、具有一定的动手操作能力。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识1、路由器的日常维护方法；2、路由器的运行监视；3、路由器的定期维护方法4、路由原理5、主要内部网关路由协议模块4-3 局域网核心构建（学时4）一、教学目标最终目标：掌握三层交换机的工作特性，能完成基本配置与管理（主机名、口令、vlan、静态路由配置等）。促成目标：1、掌握主流三层交换机的使用方法；2、掌握主流三层交换机的工作特性；3、能完成主流三层交换机基本配置（主机名、各级口令、远程登录等）；4、能配置基于端口的vlan；5、能正确配置trunk；6、能配置静态路由。二、活动设计工作任务路由与网络互连教学地点网络技术实训室学时4教学设备Pc 、路由器、双绞线、多媒体教学设备教学方法与手段头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体、动画仿真、案例教学教学设计与组织1、 主流三层交换机的安装、基本配置（教师示范并指导学生完成 学时：1）;2、 中小型企业VLAN配置（教师分析讲解并指导学生完成 学时：1）; 3、 中小型企业trunk配置；（案例分析,教师示范并指导学生完成 学时：1 ）；4、 中小型企业静态路由配置与测试（案例分析,教师示范并指导学生完成 学时：1）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有vlantrunk静态路由等相关理论知识；2、能够正确使用布线工具；3、具有一定的动手操作能力。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识1、核心交换机的日常维护方法；2、核心交换机的运行监视；3、核心交换机的定期维护方法4、路由原理5、主要内部网关路由协议模块4-4 中小型企业Internet接入（学时4）一、教学目标最终目标：掌握中小型企业internet接入解决方案，能完成基本配置与管理。促成目标：1、 掌握单机Internet接入方法；2、 理解ipv4 寻址空间，私有公有地址范围；3、 理解nat原理；4、 能使用小型宽带路由器实现局域网接入Internet； 3、 掌握多业务路由器应用nat接入internet的方法。二、活动设计工作任务路由与网络互连教学地点网络技术实训室学时4教学设备Pc 、路由器、双绞线、多媒体教学设备教学方法与手段头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体、动画仿真、案例教学教学设计与组织1、 家庭用户企业用户企业整体internet接入 ( 案例分析 学时：0.5) ；2、 ipv4 寻址空间 私有公有ip nat原理 （教师分析讲解 学时：1）; 3、 中小型企业应用nat接入internet的方法（案例分析,教师示范并指导学生完成 学时：1.5 ）；4、 小型宽带路由器实现局域网接入Internet（案例分析,教师示范并指导学生完成 学时：1）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15学生互评学生间互相交流，互相评价，占 10教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15参考资料计算机网络应用实训校本教材企业网络组建与维护项目式教程构建中小型企业网络三、学习本模块学生应具备的知识及技能1、具有路由原理等相关理论知识；2、能够正确使用布线工具；3、具有一定的动手操作能力。四、思考与练习1、在工作中遇到了哪些问题，如何解决？ 2、在完成本工作任务时，工作步骤是什么？ 3、您对完成本工作任务有何建议？五、拓展性知识1、中小企业综合业务路由器的日常维护方法；2、宽带路由器的运行监视；3、路由器的定期维护方法4、路由原理6、ipv4 寻址空间 私有公有ip5、nat原理项目五 无线网络技术与实现（学时4）一、教学目标最终目标：本项目通过对无线路由器的学习，使学生能够掌握无线网络技术的工作原理及技术标准，能进行中小型无线网络的组建及管理和维护。促成目标：1、掌握WLAN技术标准；2、掌握中小型WLAN的组建及工作原理；3、能够使用无线由器组建中小型WLAN；4、能够配置SSID及相关帐户；5、能够实现中小型WLAN的组建、管理及维护。二、工作任务1、小区、办公室WLAN组建与配置；2、小区、办公室WLAN的管理与维护；三、活动设计工作任务13.无线网络技术与实现教学地点网络实训室学时4教学设备无线路由器、多媒体、相关工具教学方法与手段头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体教学设计与组织1、介绍WLAN的技术标准及结构（教师通过常见的WLAN技术引导学生了解WLAN）； 2、认识WLAN的结构（学生思考、讨论）；3、知识传授1：小型WLAN组建；（教师归纳、讲解）（学时：1）；4、使用无线路由器组建小型WLAN（教师指导学生完成）（学时：1）；5、知识传授2：小型WLAN的管理与维护（教师归纳、讲解）（学时：1） 6、认识小型WLAN的常见问题并完成问题的处理；（教师示范并指导学生完成）（学时：1）。评价标准成果评定根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60学生自评学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 10学生互评学生间互相交流，互相评价，占 15教师评价教师根据对学生的学习态度、工作态度、团