七年级数学上册一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件新版新人教版.pptx_第1页
七年级数学上册一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件新版新人教版.pptx_第2页
七年级数学上册一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件新版新人教版.pptx_第3页
七年级数学上册一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件新版新人教版.pptx_第4页
七年级数学上册一元一次方程3.1从算式到方程3.1.2等式的性质课件新版新人教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.1.2 等式的性质 学前温故新课早知 1.用“=”号表示 的式子叫等式. 2.小学学过运用加减、乘除分别互为 解一些 简单的方程. 相等关系 逆运算 学前温故新课早知 同一个 bc 7 同时减同一个数,结果仍相等 同一个 不为0 ac=bc D 1.等式的性质 【例1】 下列式子变形后仍是等式的是( ) A.在等式2x=3x的左边加上2 B.在等式4-3=1的右边减去4 C.在等式8-7=1的两边加上2x D.在等式7x=6的右边加上x 解析:等式的性质1:在等式的两边加(或减)同一个数(或式子),结 果仍然相等.显然A,B,D三种变形都是在等式的一边(左边或右边) 加(或减)一个数(或式子),这样的结果就不会相等,只有C的变形符 合等式的性质1. 答案:C 2.利用等式的基本性质解方程 【例2】 解下列方程: (1)x+2=5; (2)-3x=15. 分析:解方程就是求方程解的过程,也就是利用等式的基本性质, 把方程化为“x=a”的形式. 解:(1)方程两边同时减去2, 得x+2-2=5-2.于是x=3. (2)方程两边同时除以-3, 化简,得x=-5. 6712345 答案解析解析 关闭 选项B中,等号右边没加3;选项C中,两边应同乘6;选项D中,两边应同除 以5.故选A. 答案解析 关闭 A 6712345 答案解析解析 关闭 答案解析 关闭 6712345 答案解析解析 关闭 根据等式的性质2,等式的两边同乘一个数或除以一个不为0的数,结果 仍是等式,而A中两边除以c,c有可能为0,故错误 答案解析 关闭 A 6712345 4.如果2x+3=7,那么2x=7+( ),这是依据 . 答案解析解析 关闭 等式的性质1 答案解析 关闭 -3 6712345 答案解析解析 关闭 根据等式的性质2,等式的两边都乘以-3,得x=3. 答案解析 关闭 3 6712345 6.如果关于x的方程2x+a=x-1的解是x=-4,那么a的值等于 . 答案解析解析 关闭 把x=-4代入方程2x+a=x-1,得2(-4)+a=-4-1,-8+a=-5,方程两边同时加8,得 a=3. 答案解析 关闭 3 6712345 7.利用等式的基本性
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论