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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 “名师引领课”听课感受：追求至真、至纯、至善、至美的语文课堂 “名师引领课”听课感受：追求至真、至纯、至善、至美的语文课堂 我校“名师引领课”活动的开展如同一缕温暖的春风吹进了每一位老师的心田。我们感受到的不仅是领导对于教学工作的重视，更感受到了我们实验小学语文教学的春天就要到来！欣赏了几位老师的精彩课堂，感触颇多，受益匪浅。这几节语文课可谓是各有千秋，精彩纷呈，充分体现了语文课堂的多元性。几位教师始终坚持以学生为本，努力追求优质、高效的语文课堂。下面具体谈谈我听课的几点感受： 一、教师基本功扎实，语文课堂优质高效 虽然只是一年级的孩子，但呈现给我们的却是耳目一新的语文课堂，这完全得益于李金霞老师对学生扎实有效的训练。从识字到读文，整个教学环节如行运流水，环环相扣，在识字环节，识字手段灵活多样。从带拼音拼读到直呼，从个性识字到开火车赛读。从单独识字到词语中识字，由浅入深，学生识字教学扎实牢固。同时也显示了老师较高的驾御课堂的能力。另外，教师标准流利的普通话，绘声绘色地语言，不仅给听课者以美的享受，更重要的是，将会给学生以深远的影响。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 二、不仅重视知识的传授，更加关注 学法的指导 听时老师执教的将相和，我想起了一句话：“教师讲的再多，那也是教师的；学生学的再少，也是学生的。”教师对学生学法的指导从某种程度上说比传授知识重要。时老师在教学时，先让学生自由读书，理清思路，归纳概括出三个小故事。在和老师共同学习第一个故事之后，及时总结学习方法。共包括四个方面，同时也是学习的四个层次读一读（快速默读）画一画（画出表现蔺相如机智勇敢的句子）想一想（为什么这么说，这么做？在旁边做批注）评一评（蔺相如是一个什么样的人？合作探究）这无疑是学生学习经验的一个提升。课堂上 这些扎实有效的举措让我对课堂有了深入地思考。 三、准确把握教材，对文本内容取舍得当 对于乡下人家这样一篇优美的在短短四十分内真正地去读透，是很难做到的。如何把握重点，果断取舍，这是一门艺术。张志英老师在执教本课时，准确选入一个切入点，将解读为六个唯美的画面（瓜架图、鲜花图、竹笋图、鸡鸭图、晚餐图、秋夜图）借助展示画面。加上教师极富感染力的范读顺利将学生带入文中情景，学生的情感自然流淌，读的绘声绘色。 通过这次的学习，我深深领悟了语文课堂的魅力所在，几位教师对教学的执著和钻研更是让 人钦佩。在今后的教学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原
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