初中2018-2019学年度第一学期教导处工作总结与中学电教处2018—2019学年第一学期工作总结两篇

初中2018-2019学年度第一学期教导处工作总结与中学电教处20182019学年第一学期工作总结两篇初中2018-2019学年度第一学期教导处工作总结本学期在区教育局“高品质教育建设年”和“教育生态优化年”总体工作部署下，以提高办学质量为根本出发点，突出教学中心地位，优化教学管理，狠抓学校教育教学的各个环节，全面落实教学“七认真”要求，实现学校内涵式发展，全面提升教育教学质量。在党支部、校长室的领导下，经过全校教师的共同努力，学校教育教学工作扎实展开。现将一学期来的工作总结如下：1.狠抓常规管理，严把教学质量关（1）开学初，组织教师备课、学习，按教研组、备课组认真制定教学计划，合理安排教学进度，备足一周课，送教学部门检查。同时，要求收齐、批阅并及时反馈学生暑期作业完成的情况。严格执行作息时间，按课程表正常上课，并将“三表”分别报中教科及教研室。随时做好迎接xx市百校行开学工作检查。（2）从严强化教学“七认真”工作（ 认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真考核学生、认真组织课外活动、认真指导学生自学），从而规范教师的教学行为。本学期，结合级部工作分三次组织检查教学“七认真”落实过程，及时就各级部学科从肯定方面、存在问题、改进建议等方面情况大会交流。抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理工作，遇到病事假，能及时做好课务的安排与调度工作，确保学校教学规范有序。加强学生行为规范的教育，抓好学生的“规范”养成，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，常抓课堂常规，实现全员管理、全面管理、全程管理。（3）为了增进教师间的学习与交流，进一步提高课堂教学的实效性，本学期我校继续开展“一人一课”教学活动。在各教研组、备课组安排“一人一课”的基础上，统筹安排。明确了具体的要求，尽可能到录播教室上课，抓好述课、集体备课、复备、上课、评课、反思等六个环节，每次活动及时拍照，并上传到实验初中教研管理工作群，教务处统计、公布，按流程整理好相关资料，作为年终教学考核、考勤的一项资料。为推进学校精致管理，深入实施素质教育，促进学校教育教学质量的全面提升。12月3日至5日，以区教育局中教科副科长朱爱军为组长的视导组一行七人走进我校，对我校的教育教学工作进行了为期三天的全面检查和剖析。视导组对我校近年来的教学管理和取得的成绩表示了充分肯定。（4）本学期，教务处加强了对各年级各学科考查的力度。教务处安排好级部质量检测的试卷的命题、印刷、保密等工作，并及时与智学网联系，做好相关数据的上传工作，保证在线阅卷的顺利进行，各年级组协调安排好考场与监考工作，教务处和级部同时进行巡查。及时统计本学期第一次质量监测的各项数据，各年级分别召开质量分析，加强交接对比，从“基准分”入手，真实掌握各年级教与学的第一手资料，对教师的教学工作也起到了一定的督导作用。同时，认真组织各项学业质量检测工作，如认真组织好2018年江苏省中小学生学业质量分析测试的相关工作，配合体育组组织好一年一度的学生体质健康测试工作等。（5）组织教师参加校内外教学比赛，引导教师深入钻研教育理论，吃透教材，研究教法，切实提高教学质量。通过各项活动，促成教师积极参与、不断提升教学能力。如夏雪峰主任教学设计等腰三角形的轴对称性（1）被江苏省教师培训中心评为一等奖、参加省第十四届“蓝天杯”会课比赛二等奖、朱前程老师江苏省第十四届“蓝天杯”初中英语教师会课一等奖、陈晟参加江苏省第二届中小学教师中华经典诵讲写能力展示会一等奖、韩英老师活动xx市青年教师信息技术基本功大赛一等奖、李东升获xx市第九届中学语文“顾黄初杯”说课竞赛一等奖上课二等奖、薛彩云参加xx市英语现场命题大赛获一等奖、肖世兵老师参加xx市中学数学、英语骨干教师高研班学员试题命制大赛获一等奖、宗美玲、张静等老师获xx市xx区运河杯论文一等奖、xx等获二等奖积极组织学生参加各类竞赛活动，促进学生全面发展，取得喜人成绩：我校韩英老师辅导学生杨朴获全国信息学奥林匹克联赛一等奖，马思博、马逸成、刘吕汉、包斯佳获全国信息学奥林匹克联赛二等奖、朱志美老师辅导学生周永逸获省“金钥匙”竞赛二等奖、杨乐获省“金钥匙”竞赛三等奖、管子桐获省“金钥匙”竞赛市二等奖、韩艳丽辅导陈睿心同学在全国中小学生金钥匙科技竞赛系列活动初三学生CESL活动中荣获三等奖、郑思远、王明杰同学在2018年度江苏省“金钥匙”科技竞赛中荣获xx市二等奖、刘胜主任辅导九（9）班蒋李杰金钥匙省二等奖、刘吕汉金钥匙xx市一等奖借助核心素养的宣传、解读，围绕学校“三雅”校园“一主两翼”的教学理念开展系列活动，加强学校特色文化建设，提升学校的办学品位。我们在坚持举办每年一度的学校科技文化艺术周活动的基础上，首次开展了实验首届初中英语艺术节。作为“全国青少年校园足球特色学校”之一，市教育局、市体育局、市校足办等一行数人对我校进行了现场抽查，经过调查，抽查组对我校足球工作的组织领导、条件保障、训练与竞赛情况给予了一致好评。 11月27日上午，xx区中学学校发展共同体建设（足球联盟）成立大会在区育才中学召开，xx区足球特色共同体（联盟）以育才中学为牵头学校，丁沟中学、仙城中学、国际学校、实验初中、大桥镇中、宜陵中学为成员学校。李华辅导学生朱希蕾、方乐鹏参加全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”中征文比赛获得一等奖、李华荣带领实验初中男子篮球队在2018年全区中小学“肯德基”三人制篮球区级决赛中荣获初中组一等奖（冠军）并获得江苏赛区大区赛初中组亚军（7）根据本届初三毕业班情况，强化毕业年级质量意识，重过程，重方法，注意把“提优补差”工作落到实处。在初三班主任的辛勤工作下，初三教学井然有序，没有出现流生，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。2.注重高效课堂教学教研，积极开展师徒结对教研是提高教学质量的保证。为更好地落实区教育行政会议精神，提升我区初中化学教学质量，提高课堂教学的针对性和实效性，11月1日下午，在实验初中召开了2019届区中考化学学科研讨会。xx区九年级化学教师 100 余人参加了本次研讨会。我校联盟校xx实验学校、扬大附中东区校部分九年级化学老师共同参加了研讨会。活动由区局教研室化学教研员魏学峰同志主持，区教育局党工委委员蒋锋、教研室主任吴金生现场观摩了本次活动。与会者首先观摩了由实验初中于进老师执教的燃烧与灭火一课。于老师以北京奥运圣火的点燃、熄灭以及2022年北京冬奥会即将走来为主线，通过实验、视频播放、PPT等多媒体教学，突出教学重点、突破教学难点，取得了非常好的教学效果，赢得与会者一致好评。11月22日上午，xx市教育学会“新会员成长行动”课堂教学展示活动在实验初中举行，来自xx市教育学会的专家张正昌老师、xx区教育局教科室主任生国俊、区教育局教研室张洪才和朱小平老师、实验初中共同体学校相关老师参加了活动。本学期，继续抓紧、抓实教研工作，教研活动正常有序，有声有色。为提升教学有效性，我校开展了与xx实验、扬大附中东部分校的三校“同课异构”教学研讨活动。（1）在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上、放在教研上。本学期，为提高“一人一课”的重视程度和实际效果，每课必查并短信公布听课情况，教研活动每课必评，共同探讨、研究构建高效课堂的门径。积极开展校际交流，由学校领导带队带队，带领初一至初三各学科教师十余人参加了在扬大附中东部分校举行的以“在学科教学中培养学生的核心素养”为主题的 “三校”教学沙龙。同时，本学期xx区实验初中教育共同体获得频频成效显著。9月19日上午，来自实验初中共同体成员校的七位市级骨干教师在实验初中分别献上了英语、语文、数学、物理、地理七节公开课，获得了师生们的一致赞赏名师交流实质是先进教学理念和文化的碰撞，七位教师精心设计，各展风采，课堂精彩纷呈。韩春红老师的英语课设计巧妙，环节紧凑，师生互动、生生互动，活动丰富多彩，在交流、合作、探究中完成教学任务；任昌卫老师精心策划，实验可操作性强，鼓励学生积极参与，通过分组学习得出结论，课堂气氛活跃；许小秋老师紧扣文本，注重方法指导和片段训练，让学生在读中悟，在悟中读，带领学生完成了一次难忘的心灵之旅；陈希老师注重知识生成，通过观察、操作、归纳，从特殊到一般的教学方法得出结论，课堂洋溢着浓浓的人文情怀；朱xx老师课堂结构严谨，语言富有魅力，深入浅出，穿插乡土地理知识，激发了学生兴趣；徐文娟老师注重知识融合，层次分明，覆盖面广，调动了学生积极性。 9月12日，实验初中市级骨干教师“送课下乡”活动分别在共同体成员校xx中学举行，xx等9位市级名师分别献上语文、数学、英语、物理等共9节示范课，让三校参加这次活动的100多位老师如沐春风，共享共进。（2）组织全校年轻教师开展 “校内拜师”活动，打造学校名师队伍。新增五对“师徒对子”，召开结对会议，落实具体要求，鼓励年轻教师向骨干看齐，不断提高业务能力，争做名师。（3）组织教师积极参加校内外的教研活动，向兄弟学校学习，博采众长。教师通过读书活动、教研活动、例会等平台交流学习体会，把优秀的教学、科研管理经验为我所用，不断探索适合我校教学管理的模式。开学初，我校牵头实，来自xx实验学校、扬大附中东区校以及xx实验初中三所学校教学管理层十多人，聚集交流、共商发展大计，考虑学年内学科活动全覆盖、增加学生联赛等活动，使合作进一步走向纵深。与此同时，我校杨国斌校长与刘德俊老师在省厅培训活动中，分赴美国和英国，学习先进的教学管理和教学理念。（4）加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。扎实推进“两学一做”教育实践活动，定期召开专题党课，撰写学习心得。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文、读书博客，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动。除对教师进行积极引导外，我们还注重对教师地不断培训。比如，举行了学生发展核心素养的专题讲座和国家二级心理咨询师、NLP高级执行师李晓春主讲的以“情绪与沟通”为主题的心理讲座，使得教师们从中获益匪浅，感受颇多。3.切实履行教导职能，强化管理规范（1）课程管理规范。结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。（2）岗位职责规范。加强图书阅览室、实验室、文印室、各功能用房等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的各职能部门管理规范，运作优良。（3）学籍管理严格。严格执行xx市、xx区教育局学籍管理办法，完善学籍管理制度。教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理，对学额进行了全面统计，杜绝流生现象的发生。我们加强办理入学、转学、休学、复学等手续的管理，建立完整的学籍档案、学生电子个人档案。今年，学籍管理开始全国联网，任务重、要求高，能积极、认真、规范操作，确保学籍上网有序、高质量完成。（4）规范学生学习资料的征订工作，为了减轻学生的课业负担，教务处对各学科使用资料进行审核，并使资料征订程序规范化、合理化和科学化。档案资料管理规范，及时整理汇总归类各级各项档案资料。当然，工作中也有值得思考和改进的地方：1、鼓励教师利用课外时间充电学习，教育教学工作力求与时俱进。年轻教师应多向老教师请教、学习，积累经验，多听课，多钻研，提高自己的教学水平和知识水平；2、进一步加强教育教学工作的高标准和严要求，做到精益求精；3、进一步加强对学生的教育、引导，加强德育及安全教育，培养他们良好的学习、生活习惯；回顾本学期的工作，虽做了不少工作，但与上级的要求和学校发展的目标还有一定的差距。我们要认真总结，继续发扬优点，纠正不足，在今后的工作中不断完善自己，创设快乐、和谐、高效率的教学环境，进一步提高学校的教育教学质量。中学电教处20182019学年第一学期工作总结一学期来，在校长室的领导下，电教中心不断强化信息技术的培训和应用，积极推进信息技术和学科课程的有效整合，提升师生信息技术素养和能力；不断提高电教“三服务”水平，积极创建xx市中小学优秀网站。总结如下：一、抓好电教常规工作1、做好校园多媒体终端设备、网络系统和音控系统的检查维护工作。2、及时召开电教管理员会议，不断完善电教台帐台账记载和检查工作。4、树立主动服务意识，为教师教育教学和教科研活动提供信息技术指导。5、严格执行国家网络安全管理规定，文明上网，杜绝网络安全事故的发生。二、做好电教重点工作1、强化信息技术课教学工作，不断提升信息技术课教学质量（1）严格执行信息技术课程计划，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和技能，不断提高初中学生的信息化素养。（2）统筹安排初二学生的信息技术会考辅导工作，力争使优秀率和合格率较以往有大幅度的提升。2、深入挖掘校园网功能，扎实推进教育现代化建设（1）调动各方面的力量参与校园网建设，使校园网在学校教育教学管理、教师业务水平提高、学生素质发展中发挥更大的作用。（2）采取有力措施，对学校现有信息资源进行有效整合，实现资源共享。（3）积极鼓励协助各专任教师在校园网上开设个人网页和博客及主题论坛，充分发挥校园网便捷、快速、互动的特点。（4）将课题研究和信息技术充分结合起来，努力丰富课题研究的方法和手段，不断增强课题研究的针对性和实效性。3、加强教师运用现代教育技术的过程管理。要求学校各部门在工作计划中、专任教师在教案设计中必须尽可能地体现出电教手段的使用，从而充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率。4、抓好教师信息技术培训工作（1）定期对教师进行信息技术应用培训，不断提高其信息素养和应用水平。（2）积极组织教师参加丹阳市教育软件评比，以及学生参加信息技术竞赛。（3）