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文档简介

第二节 科学探究:液体的压强学习目标 1.经历探究液体内部压强特点的过程;了解液体内部压强的特点,知道液体压强的大小跟什么因素有关。2.认识连通器,了解生活和生产中常见的连通器。3.知道帕斯卡原理及其应用。 课前准备 1 家庭实验把薄塑料袋套在手上,将手放入水中,你会感到塑料袋紧贴在手上,这说明了什么?在塑料袋内装满水,塑料袋会鼓起来,用手指触及其表面,你又有什么感觉?在塑料袋的不同位置扎上小孔,让水小孔中喷出,对比水喷出的远近,你有什么发现?用手用力挤压塑料袋,再对比水喷出的远近,你又有什么发现? 2 复习回忆物体 面积上受到的 叫做压强。压强的计算公式是:p= ,其中F表示 ,S表示 。2预习记录通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来:合作探究 一、认识液体的压强活动1:观察下图中的实验,讨论:1你认为液体可以产生压强吗?液体的压强可能是什么原因造成的?2还有别的实验可以证明液体压强的存在吗?填一填液体的压强:液体由于受重力作用,对容器 有压强;液体由于流动性,对阻碍液体散开的容器 也有压强。二、液体压强的大小活动2:探究液体压强的大小跟哪些因素有关1.你认为液体压强的大小可能跟那些因素有关?2.阅读课本P142图8-18、8-19、8-20,及相关内容。讨论:怎样观察液体压强的大小?要研究液体压强的大小跟液体的深度是否有关,应保持 不变,改变 ,比较 ;要研究液体压强的大小跟液体的密度是否有关,应保持 不变,改变 ,比较 。3.根据以上思路,设计实验。器材:压强计、烧杯、水、盐水、刻度尺4.按照自己的设计分组进行实验。序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面高度差/mm1水3向上26向上39向上49向侧面59向下6盐水9向下5.液体压强的大小跟容器的形状是否有关?请用实验证明你的猜想。6.通过以上活动,你得到的结论是:液体内部向 方向都有压强。强随液体深度的增加而 ;同种液体在同一深度,各个方向的压强都 。不同液体的压强还跟它的密度有关系,密度增大,压强 。液体压强的计算公式是P= ,其中表示 ,h表示 。三、连通器活动3:观察课本P152图8-22、8-23、8-24和8-25,回答:1 静止在连通器内的 液体,各部分和大气接触的液面总是保持在 高度。2列举生活中连通器的例子:四、帕斯卡原理活动4:观察课本P154图8-28、8-29、8-30,思考:一台液压机大小活塞半径之比R大 :R小 = 10 :1,要在大活塞上产生2104牛的力,那么加在小活塞上的压力应该是( )A、 2103N B、2102 N C、1103 N D、1102 N 填一填帕斯卡原理:加在 液体上的压强,能够大小 地被液体向各个方向传递。说 明由于液体压强比较抽象,要先给学生提供一定的实验依据证明液体压强的存在。该实验的猜想、

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