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文档简介
大班社会活动垃圾分类设计意图:大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来与希望,抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作,了解哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,进一步明确垃圾分类的意义,使其树立初步的环保意识,为环境保护做一些力所能及的事。活动目标:1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。活动准备:1.经验准备:观察居住小区及周围环境,和父母一起讨论,收集有关生活中垃圾的相关图片。2.物质准备:废电池、废纸、塑料瓶、过期药品、玻璃瓶、剩菜剩饭、金属盒、渣土(以上为图片),自制蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。活动过程:一、 开始部分(一) 出示外星人,引出主题,激发兴趣二、 基本部分(一) 播放PPT图片1.师:你从图片上看到了什么?你的心情怎么样?幼:图片上垃圾很多,很脏,我不喜欢这样的地方。2.师:如果我们幼儿园也这样,你喜欢吗?为什么?3.师:那我们应该怎么办呢?(二) 知道不同颜色垃圾桶有不同的用处(三) 认识四种环保垃圾桶1.播放视频。了解四种环保垃圾桶。2.介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志3. 介绍厨余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志5.介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色6介绍其他垃圾桶的颜色及标志(四)游戏:送垃圾宝宝回家1.师:老师这里有很多垃圾宝宝迷路了,他们找不到自己的家,想请小朋友们帮帮忙,帮他们找到自己的家,小朋友们愿意吗?(愿意)2.幼儿操作,送垃圾回家三、结束部分1.师:小朋友,真能干,把这些垃圾宝宝都送回了自己的家。为了保护我们的生存环境,我们小朋友可以做些什么呢?2.师:我们还要告诉我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶,让他们一起来将垃圾分类,保护环境。那样我们的地球就会变成更加的美丽。活动延伸1.将垃圾分装桶放在活动室的一角,让幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。2.向父母宣传垃圾分类的意义,并付诸实践。活动反思在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来,一开始我神秘的出示外星人以后带动孩子们的兴趣,又出示一些常见的垃圾引出主题,将孩子带到垃圾的情境中,又用游戏法,请小朋友尝试根据PPT中的垃圾分类游戏,让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾。从本次课孩子们的表现看是比较好的。在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时,个别孩子对这个概念的含义理解不够,因此在这个环节中就显得操作有一定的难度,这就需要教师调整教学法,往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水平,当然在活动中就得体现一定的层次性,满足不同幼儿的发展需要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣,但是由于投放的材料较单一,造成能力强的孩子很快就完成了,而能力一般的孩子也没没困难,因此在后面制
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