



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3.2.1对数及其运算【学习目标】1.理解对数的概念、常用对数的概念2会指对互化,会对数运算.【预习案】阅读教材95-96页明白对数的由来。1对数的概念:一般地,对于指数式_,我们把“以a为底N的对数b”记作:_,即_,其中,数_叫做对数的底数,_叫做真数,读作_2、对数的性质(1) 零和负数没有对数,即 中N必须大于零;(2) 1的对数为0,即(3) 底数的对数为1,即3、对数恒等式:_. 4、常用对数:以10为底的对数叫做常用对数,记为:_. 【课中案】例1.(1)(2)将下列指数式写成对数式 (3) 将下列对数式写成指数式 例3化简:【课后案】1将9写成对数式,正确的是()Alog92 Blog92Clog(2)9 Dlog9(2)已知log2x3,则x 等于()A. BC. D.3在对数式bloga2(5a)中,实数a的取值范围是()Aa5或a2 B2a5C2a3或3a5 D3a44若logac,则下列等式正确的是()Ab5ac Bba5cCb5ac Dbc5a5已知x2y24x2y50,则logx(yx)的值是()A1 B0Cx Dy6.计算23的值7将下列指数式化成对数式,对数式化成指数式:(1)35243; (2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人工智能在新闻采集与分类中的角色-洞察及研究
- 工程咨询数据化改革方案
- 全过程造价咨询进度方案
- 公寓建筑方案设计总平面图
- 清泉坝五座桥施工方案
- 连锁品牌加盟合同及管理规范
- 钢构电动车车棚施工方案
- 天河区厨房工程施工方案
- 工会活动排球活动方案策划
- 油烟机打孔施工方案范本
- 病理诊断进修汇报
- DG-TG08-12-2024 普通中小学建设标准
- 离任村干部补贴申请书
- 2025版古建筑修缮与旅游开发项目承包合同样本
- 初三物理《电学》培优卷
- DB11-T 346-2022 建筑工程用界面处理剂应用技术规程
- 大学团支书竞选
- 2017版《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2017-0201)
- 第十二章可编程控制器及其应用
- 预结算员岗位职责
- DB33T 1180-2019 餐厨垃圾资源化利用技术规程
评论
0/150
提交评论