求一个数是另一个数的几倍的应用题.doc_第1页
求一个数是另一个数的几倍的应用题.doc_第2页
求一个数是另一个数的几倍的应用题.doc_第3页
求一个数是另一个数的几倍的应用题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

求一个数是另一个数的几倍的应用题教学内容：课本第53页例6，完成“做一做”及练习十四的35题。教学目的：使学生初步学会解答求一个数是另一个数的几倍的应用题。教学重难点：“倍”的含义。教学过程：一、 复习导入（出示课件）苹果： 梨： 6里面有（ ）个2,苹果的个数是梨的（ ）倍 指名学生读后口答。二、 新授 1、初步感知出示例6（出示课件）饲养组养了12只小鸡，3只小鸭。小鸡的只数是小鸭的几倍？带领学生读题。学生自由读题，思考题中的已知条件和要求的问题是什么。学生读题后提问：这道题的已知条件是什么？指名学生回答，师出示如课本12只小鸡图和3只小鸭图。这道题要求的问题是什么？指名学生回答。求小鸡的只数是小鸭的几倍，小鸡多少只？小鸭多少只？那么求小鸡的只数是小鸭的几倍就是求12是3的几倍，12是3的几倍换种说法是什么？（课件上显示：12里面有（ ）个3，12是3的（ ）倍）看图理解题意从图上分析：12里面有4个3，所以12是3的4倍。师问：我们根据除法的意义知道，要求一个数里面包含有几个另一个数用除法，也就是说要求12里面有几个3用除法，那么要求12是3的几倍用什么方法？师：这就是我们今天要学的求一个数是另一个数的几倍的应用题。师：要求一个数是另一个数的几倍用什么方法？（板书）师：怎么列式？师指名学生口述算式及计算结果，师出示算式课件123=4师指出：12是3的4倍，“倍”不是单位名称，计算后结果的后面不要写“倍”字。2、小结因为求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里有几个另一个数，所以用除法计算。三、 反馈练习 1、完成课本第53页“做一做”做第1、2题时，先让学生自己读题，指名学生回答下列问题：“这道题的已知条件什么？要求的问题是什么？用什么方法解答？怎么列式？”指名学生回答，教师小结。2、动物园里有6只猴子，30只大象。大象的只数是猴子的几倍？指名学生演板，其他学生在练习本上独立完成。教师小结四、讨论尝试，儿童伞5元，大雨伞15元，大雨伞的价钱是儿童伞的几倍？大雨伞比儿童伞贵几元？学生分组讨论，讨论后全班汇报教师小结五、 归纳总结今天学习的是求一个数是另一个数的几倍的应用题，这种应用题的特点是已知两个数，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论