五、六年级学生行为习惯养成教育细则.doc

五、六年级学生行为习惯养成教育细则一、文明礼仪方面（一）学校礼仪1.参加升国旗仪式，衣着整洁，少先队员戴好红领巾。2.脱帽肃立，面向旗杆方向立正站好，不得交谈、走动或做其它动作。3.升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。4.唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确，声音洪亮。听国旗下的演讲时要专注，并适时适度鼓掌。5.上下课，起立向老师行注目礼。6.尊重老师的劳动，认真上课。课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解。7.不在室内追跑打闹，大声喧哗。做游戏、体育活动时，谦让小同学。8.同学之间团结友爱、互相帮助。不欺负弱小，坚持“让先”。9.自己说话做事实事求是，待人诚恳热情。10.乐于与人合作，能听取别人的合理意见，不固执己见。11.需要借用同学的东西，必须征得同意，用完后及时归还。12.和老师谈话时，适时适度地与老师交流，虚心接受指教。与老师意见有分歧时，以尊敬的态度，主动与老师交换意见。13.尊重老师，不在背后议论老师。（二）家庭礼仪1.关心、体贴父母长辈，在家里主动做一些力所能及的事情。2.听从父母长辈的教导，不任性，与长辈意见不同时要多沟通。3.自己离（归）家时，向家长打招呼。见家长离（归）家，主动打招呼，递接物品。4.就餐时先请长辈入座，大家起筷时才能动筷，主动给长辈盛饭进菜。咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人。用餐时尽量不交谈。5.有客人来家时要有礼貌地招待客人。大人在谈话时，不要随便插话。（三）社会礼仪1.会使用“请、您、您好、谢谢、对不起，没关系、再见”等礼貌用语。2.与人交谈时，态度诚恳，语言谦逊，声音适度，举止大方，眼睛凝视对方，认真聆听对方的讲话。3.答应别人的事，要努力做到；凡是办不到或不该答应的事，不随便答应别人；情况发生变化时，应及时解释，求得别人的谅解。4.网络联系时，要文明。5.乘坐公共汽车等交通工具时，要在站台上候车，按顺序先下后上。看出老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。6.外出遵守公共秩序，保护公共环境。7.观看演出时，不起哄，不鼓倒掌。8.保护文物古迹，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。9.尊重他人，遇到外宾要有礼貌，不围观尾随。10.着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。二、遵规守纪方面（一）学校纪律1.遵守中小学生守则及小学生日常行为规范，了解未成年人保护法、义务教育法。2.按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。3.按时佩戴红领巾，保持红领巾的整洁。4.自觉遵守课堂纪律，遵守考试规则。5.参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事，集合站队要快、静、齐，听从口令。6.不在教室和楼道内追逐喧哗，不打架、不骂人。游戏时，遵守规则。7.按时离校，按时回家。（二）社会规则1.遵守交通管理规则、环境保护法、文物保护法等相关法律、法规。2.爱护公用设施。如：信报亭、候车亭、电话亭等。3.保护有益动物。4.遵守公共秩序。5.看有益图书、报刊、录像，不登录内容不健康的网站。6.不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动。7.不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。8.不私拆、偷看他人信件。9.遇到坏人坏事要主动报告三、学习方面1.每天坚持课前预习，课后复习，用一定的方法将所学知识归类整理。2.每天独立、按时完成作业，书写工整。写完作业认真检查、验证。3.专心听讲，做到身到、眼到、口到、手到、心到，不做与课堂无关的事。4.主动质疑。积极参与讨论，主动思考、发言。5.正确看待自己，了解自己的学习情况。制定一个略高于自己现状的学习目标。6.测验、考试时，要实事求是，不作弊。7.经常读书、看报。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。8.掌握一定的背诵方法，如：情境背诵法、理解背诵法、分段背诵法等。能将背诵的素材运用到自己的写作之中。9.留心观察周围事物，能提出学习和生活中的问题。10.与同学有目的地搜集资料，共同讨论，并尝试写简单的研究报告。11.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。学写读书笔记和常见应用文。12.摘抄感兴趣的片段，用完整的话批注。13.在用钢笔熟练地书写正楷字的基础上，进一步提高书写速度。用毛笔临摹名家书法，体会书法的审美价值。14.热爱祖国的语言文字，说好普通话，在社会交往中自觉使用普通话。15.勇于提出不同看法。能从多角度看问题，用多种方法解决问题。16.树立“我能行”的意识。遇到自己解决不了的问题时，要经过自己的独立思考，再去请教他人。17.合理安排时间，做到有张有弛，劳逸结合。18.充分利用零散时间。做事不拖拉，今日事，今日毕。19.注意使用正确的读书、写字姿势。20.不同学科交替进行学习，避免疲劳，提高学习效率。21.熟练掌握借阅、上网等获取信息的方法。四、劳动方面（一）自我服务1.勤洗头、洗澡，勤换内衣。2.自己的衣物自己洗。3.将干净的衣物叠好，并整理衣柜。4.用过的物品要放回原处，并摆放整齐。5.将用过的书进行分类整理、摆放整齐。6.随时整理书包、书桌。（二）家务劳动1.做简单的饭菜，安全使用炉灶，会烧开水，热饭等。2.自觉承担饭后收拾餐桌，洗刷餐具的工作。3.独立购买日常用品，不攀比，不购买伪劣商品，初步学会家庭理财。4.每周收拾一次房间。5.定期晾晒被褥。帮助家长查看电表、水表、煤气表。6.安全、独立使用常用家电，能够解决家电使用中出现的简单故障。（三）公益劳动1.自觉参加参加卫生扫除，并能分工合作。2.主动帮助低年级学生进行卫生扫除，帮助班级修理课桌椅。3.积极参加校园绿化、美化劳动。4.积极参加社区服务，如：捡白色垃圾、清扫积雪、擦洗护栏等。五、安全方面（一）交通