小学语文家庭作业的分层布置与分层检查.doc

小学语文家庭作业的分层布置与分层检查、分类指导的研究的语文作业现状调查问卷和座谈会分析研究与总结段庄二小 俞乐2008.121. 你最喜欢哪一门课，其次呢？请按照你喜欢的程度将学科的序号填在横线上。英语 语文 数学 科学 体育 美术 音乐 思想品德 信息 我最喜欢 ，其次是 ，然后是 。我最不喜欢 英语语文数学科学体育美术音乐思想品德信息最喜欢12322126005其次411111177最不喜欢23011129410分析：这个班级的学生45%最喜欢语文，也有45%的学生最不喜欢的是英语。对于语文、数学、体育、美术、信息大部分学生还是比较喜欢的，而英语、音乐、信息有的学生不是很喜欢。经过座谈会，我了解到主要原因是因为和语文、数学老师接触的比较多，五年级的学生已经能体会到老师对他们的用心良苦，知道老师对他们严格要求是爱他们，他们知道哪个老师关心他们。而英语、音乐老师因为带的班级比较多，所以稍微有点忽视他们，加上英语难度大，老师没有时间多进教室帮助他们，他们起点低，学的不好，所以更加不喜欢这个学科了。2. 你喜欢现在的语文作业吗？( )A. 喜欢 B. 一般 C. 不喜欢ABC40110分析：78%的学生喜欢现在的语文作业，看样子这两年我用心注意少布置家庭作业、语文作业多样化、分层化，得到了大部分学生的认可，那么这个课题实验我一定要好好的研究下去。没有一个学生填不喜欢语文作业，也从另一个方面说明了我平时下的功夫。3. 我最喜欢的作业类型是 和 ，最不喜欢的是 。A. 抄词、默写 B. 预习、复习 C. 背诵 D. 作文 E. 摘抄 F. 课后做练习题G. 读书、阅读I.其他作业，如 （请在横线上填写你喜欢的作业类型）分析：这一题填的较复杂，不太好用表格来量化，我用以下的文字做以说明吧！除去还有个别同学没有看懂题意外，大部分学生选择B、E，就是预习、复习、读书、阅读，最不喜欢的是C、D、A，即背诵、作文、抄词和默写。原因是：预习和复习类、阅读类作业轻松、简单省力，阅读曾没读的课文也一种乐趣；而需要背诵的课文越来越多了，也越来越难了，不想浪费时间背诵，麻烦费力，作文呢，不知道怎么下手，老是写不好，费时费力。4. 你愿意完成老师给你布置的家庭作业吗？ ( )A. 愿意 B. 不愿意 分析：全班只有两个同学不愿意完成家庭作业。5. 你愿意老师每天都布置作业吗？ ( ) A. 愿意 B. 不愿意分析：29名学生不愿意每天都有家庭作业，这个比例占到了57%，也就是一半多的学生希望某一天可以放松一下，所以我们学校也一直坚持“无作业日”，但是我觉得我们老师观念可以改一下，什么叫没有作业？我们可以常常布置一些孩子们喜欢的做的作业，例如：阅读、查资料、帮爸爸妈妈做家务等，这样他们的生活就丰富了。6当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？ ( )A. 鼓励性的语言 B. 贴纸奖励 C. 打等级ABC28617分析：大部分学生喜欢鼓励性的语言作为评价。建议可以都穿插的用一用，这样更丰富。7你觉得语文老师留的作业多吗？ ( )A. 多 B. 不多AB546分析：只有5个学生认为语文作业多。看到这个结果我想到一个词“众口难调”啊，我自认为我布置语文作业的时候很用心、很注意了，结果还是有5个同学觉得多，不过我更应反思这个问题，语文作业分层布置应该实施了，也许这5个同学的确在书写作业上有困难，我应该根据不同情况来布置。8你对你自己写的家庭作业满意吗？（ ） A满意 B 不满意 AB4110分析：这是个很有意思的问题。10个同学其实已经认识到自己的作业没有尽力去写，知道自己的错误，现在我需要好好找到他们，做好思想认识后，相信他们也会尽力去完成。而41个对自己作业已经很满意的同学，有的是根本没有意识到自己作业不完善，这样的话，需要他去想一想，自己是否真的认真去写了。9你觉得你的学习习惯好吗？ （ ）A好 B不好 AB1733分析：这一题感觉和上一题同样那样有趣，而结果却不同。为什么还少一个人没有选A或者B呢，因为他自己写