小铺乡第一初级中学备课制度.doc

小铺乡第一初级中学备课制度一、个人超前钻研教材。要学生练的、背的，教师先练、先背。二、集体备课（一）、地点：教师办公室或集体备课室。（二）、时间：文、理科不同时，确保不影响正常教学秩序。（三）、负责人：备课组长（四）、一般程序及任务1、质疑问难，研讨下周所教的教材。2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学，达到“五个统一”：（1）统一进度（划分课时）；（2）统一学习目标；（3）统一思考题和检测题；（4）统一课堂作业；（5）统一教学过程。3、研讨如何突破难点：学生看书练习后可能出现哪些疑难问题或错误，学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，教师针对这些问题如何讲（补充、纠正、拓展，即走出教材，指导运用，提醒可能会出现的错误）。三、个人写教案1、根据集体备课确定的路子（框架），充实内容，写好过渡语等，形成能指导学生有序、紧张、高效学习的教案。2、不得以讲授提纲（教学内容的要点）或思考题代替教案。3、刚毕业的新教师可用师傅（老教师）的教案，但必须坚持先听师傅的超前课，再自己去上课。四、审阅1、星期五之前，学校教导处负责审阅下周教案，学校校长要检查审阅情况。复习阶段（中考、高考或期末考试前）要求每天审阅第二天的教案。2、如教案不全要求，则重备、重审，并作出记录。五、复备写好教后记（讲课后的体会），总结经验，找出教训，积累资料。六、考核、评比方法1、学校除教导处审阅教案外，还定期组织教师互审，评选优秀教案，评选作为考核，奖励教师的条件之一。2、学校校长定期、不定期检查年级组教案，列为业务考核。2008年12月修订小铺乡第一初级中学考试制度1、每次考试、命题、监考、阅卷、登分、统计，均确保无作弊行为。2、县、乡统一组织的考试，一律由非任课教师监考，纪律严明，学生不作弊。必要时，让任课教师和学生一起参加考试，以促进教师钻研教材，提高水平。3、县、乡统一组织的考试，由非任课教师阅卷、登分，并统计成绩。4、每次考试后，学校、任课教师要做出质量分析，学校要开好总结大会，表扬学习好的同学和质量好的班级，不断调动师生努力提高教学质量的积极性。5、对考试作弊的学生严肃处理，必要时处分；6、平时，任课教师组织学生进行综合练习时，也要确保学生不抄袭。7、校长对各年级组的考试认真督查，列入对年级组的考核。2008年12月修订小铺乡第一初级中学作业批改制度1、批改及时。当天作业当天批改，并让学生更正。作文力争在作后三天改完（迟改就会低效，甚至无效）。2、批改认真。教师批改要正确，要有针对性，批语对优秀学生、后进学生要均有较高的指导价值。书写要规范，要严格评分（百分制），打好卷面整洁等级（甲、乙、丙、丁），写明批改日期。作业本封面要写明科目、班级、学生及任课教师姓名等。3、批改方式多样。如综合练习、作文等可组织学生相互批改，教师复阅，力求高效。4、有错必纠。要引导学生认真更正，并把错题（错在哪一步）抄到错题集上，以便复习，纠错。5、教师应认真做好批改记录，并备好、用好错题集。有针对性地指导复习。6、对教师批改作业的检查、评比。（1）每周五学校教导处检查作业并如实记载，校长抽查检查情况。（2）学校定期互阅作业，同年级同科互阅，相互交流，取长补短。（3）学校评选优秀作业，搞好作业展览。任