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文档简介
余弦定理教 学目 标1. 能够利用正、余弦定理判断三角形的形状;2进一步运用余弦定理解斜三角形教 学重 难点余弦定理的应用教 学参 考各省高考题 教学与测试授 课方 法自学引导 类比教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课一、 自学评价1余弦定理:(1) , , (2) 变形: , , 思考:利用余弦定理,可以解决以下两类解斜三角形的问题()_ _;()_ _已知,求、B、C你能用向量的有关知识证明这组公式吗?练习: 学案1,2,3 教学过程设计教学二次备课例题剖析例1. 在长江某渡口处,江水以的速度向东流,一渡船在江南岸的码头出发,预定要在后到达江北岸码头,设为正北方向,已知码头在码头的北偏东,并与码头相距该渡船应按什么方向航行?速度是多少(角度精确到,速度精确到)?例2、在中,已知,试判断该三角形的形状三、课堂小结1、余弦定理的运用,2、三角形中边角关系的认识学生练习: 学案:5,76,9板演,在中已知试判断课 外作 业见学案教 学 小 结
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