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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 do 学反思 本节课是为本单元的第一课时，主要以培养学生的听说能力为主， do 学反思。本单元的主要话题是关于上周末的活动，以学生们听懂以及使用过去式表达自己上周末所做活动为主要内容。因为学生们在上一单元就接触了动词过去式的表达，且授课班级是英语基础较好的班级，所以本单元的对学生来说难度不大也是上一单元的加强巩固课。 本节课不仅要完成课本上的听力练习，还要加上引起学生们兴趣的内容，所以我在课堂上加入了游戏。本节课基本上按计划进行，完成了教学任务且所取得的教学效果也不错，但是也有不足的地方。、新课导入过快。刚开始上课那会可能有点紧张，所以导入课堂太快导致与学生在 互动太少，没有留足够的时间去玩起来，教学反思 do 学反思 ()。、板书时间抓不准。到了该板书的时候，我忘记了板书，所以我只能在学生听听力的时候和讨论的时候把落下了的板书补回去，但是这样会导致教学效果不理想，毕竟板书的内容 都是教学的重点，应该吸引学生的注意力，在学生听力的空余时间板书的话，学生会对板书有所忽略。、课堂口误。在课堂上我有几句话出现了七年级还没学到的完成时态，还有一些语句的口误，这些都是可以避免的，在以后的教学课堂上，我一定要注意口语精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 用语，想清楚每句要说的话再说。 4、作业布置的内容不扎实。本节课我布置的作业是做练习册和预习，作业的内容不扎实，我应该布置一些句子翻译来检验本节课的学习情况。 第 学反思 分析学情：学生已经步入五年级，基本进入新 课标中的分级目标中的二级目标的要求对象。教师应该随时调整对学生的要求，在课堂教学不断调整教学方法和教学途径，以达到英语教学的系统性和整体性。教育网在准备此课时前，我翻阅了人民教育出版社的教材解读，以及前面四册的教材。可以了解到很多句型和单词是涉及到四年级上册第二单元 及第三单元 的内容。为了学生更快更好地适应五年级的教学节奏，我在正式进入新手阶段，花了多于平时上课中的 时间在进行互动。原因有二：一、课时内容的特殊性，与之前联系较为密切。 二、学生的学 习状态需要调整，需要教师给予学生更多的时间。在复习了关于学科科目的单词以及描述人物的单词后，我开始进入教学环节。开始我让学生由听到猜，由猜到再次听力。再由听力引导到阅读判断对错。最后将阅读材料重复利用，变回对话和表演的文本。本次教学深入利用课本中的资源，运用多种途径，从不同方面予以攻破重难点。当然设计中还存在很多问题。 文本利用后，可结合学生的实际生活予以开拓利用。原因之一是能力有限，原因之二是考虑到精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 各个
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