全国高考数学第4章平面向量的数量积与平面向量应用举例课时分层训练文.docx

课时分层训练(二十六)平面向量的数量积与平面向量应用举例A组基础达标(建议用时：30分钟)一、选择题1在边长为1的等边ABC中，设a，b，c，则abbcca() 【导学号：31222152】AB0C.D3A依题意有abbcca.2(2016全国卷)已知向量a(1，m)，b(3，2)，且(ab)b，则m()A8 B6 C6 D8D法一：因为a(1，m)，b(3，2)，所以ab(4，m2)因为(ab)b，所以(ab)b0，所以122(m2)0，解得m8.法二：因为(ab)b，所以(ab)b0，即abb232m32(2)2162m0，解得m8.3平面四边形ABCD中，0，()0，则四边形ABCD是 () 【导学号：31222153】A矩形 B正方形C菱形 D梯形C因为0，所以AB，所以四边形ABCD是平行四边形又()0，所以四边形对角线互相垂直，所以四边形ABCD是菱形4(2016安徽黄山二模)已知点A(0,1)，B(2,3)，C(1,2)，D(1,5)，则向量在方向上的投影为()A. BC. DD(1,1)，(3,2)，在方向上的投影为|cos，.故选D.5已知非零向量a，b满足|b|4|a|，且a(2ab)，则a与b的夹角为()A. B. C. D.Ca(2ab)，a(2ab)0，2|a|2ab0，即2|a|2|a|b|cosa，b0.|b|4|a|，2|a|24|a|2cosa，b0，cosa，b，a，b.二、填空题6(2016全国卷)设向量a(m,1)，b(1,2)，且|ab|2|a|2|b|2，则m_.2|ab|2|a|2|b|22ab|a|2|b|2，ab0.又a(m,1)，b(1,2)，m20，m2.7在ABC中，若，则点O是ABC的_(填“重心”“垂心”“内心”或“外心”)垂心，()0，0，OBCA，即OB为ABC底边CA上的高所在直线同理0，0，故O是ABC的垂心8如图431，在平行四边形ABCD中，已知AB8，AD5，3，2，则的值是_ 【导学号：31222154】图43122由题意知：，所以22，即225AB64，解得22.三、解答题9已知|a|4，|b|8，a与b的夹角是120.(1)计算：|ab|，|4a2b|；(2)当k为何值时，(a2b)(kab)解由已知得，ab4816.2分(1)|ab|2a22abb2162(16)6448，|ab|4.4分|4a2b|216a216ab4b2161616(16)464768，|4a2b|16.6分(2)(a2b)(kab)，(a2b)(kab)0，8分ka2(2k1)ab2b20，即16k16(2k1)2640，k7.即k7时，a2b与kab垂直.12分10在平面直角坐标系xOy中，已知点A(1，2)，B(2,3)，C(2，1)(1)求以线段AB，AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长；(2)设实数t满足(t)0，求t的值解(1)由题设知(3,5)，(1,1)，则(2,6)，(4,4).3分所以|2，|4.故所求的两条对角线长分别为4，2.5分(2)由题设知(2，1)，t(32t,5t).8分由(t)0，得(32t,5t)(2，1)0，从而5t11，所以t.12分B组能力提升(建议用时：15分钟)1(2016河南商丘二模)已知a，b均为单位向量，且ab0.若|c4a|c3b|5，则|ca|的取值范围是 ()A3，B3,5C3,4 D，5Ba，b均为单位向量，且ab0，设a(1,0)，b(0,1)，c(x，y)，代入|c4a|c3b|5，得5.即(x，y)到A(4,0)和B(0,3)的距离和为5.c的终点轨迹是点(4,0)和(0,3)之间的线段，又|ca|，表示M(1,0)到线段AB上点的距离，最小值是点(1,0)到直线3x4y120的距离，|ca|min3.又最大值为|MA|5，|ca|的取值范围是3,5故选B.2平面向量a(1,2)，b(4,2)，cmab(mR)，且c与a的夹角等于c与b的夹角，则m_.2a(1,2)，b(4,2)，cmab(m4,2m2)又c与a的夹角等于c与b的夹角，cosc，acosc，b，即，10m168m20，m2.3在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足(ac)c. 【导学号：31222155】(1)求角B的大小；(2)若|，求ABC面积的最大值解(1)由题意得(ac)cos Bbcos C.根据正弦定理得(sin Asin C)cos Bsin Bcos C，所以sin Acos Bsin(CB)，2分即sin Acos Bsin A，因为A(0，)，所以sin A0，所以cos B，又B(0，)，所以B.5