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文档简介

人教新课标二年级语文上册 你出现过这样的情况吗？为什么？ 读课文，划出带生字的词语，看自 己会不会读或写。想一想课文讲了一个 什么故事。 读一读，写一写 钟( ) 零( ) 闹( ) 哈( ) 欠( ) 迟( ) 叹( ) 决( ) 悔( ) 哪些字你已经认识了，从哪里认 识的或用什么方法认识的？ zhnglngno hqinch tnjuhu 找找说说 试试用这些偏旁和字组成新字，比 一比，看谁组得多。 猜猜看 “大门里边是市场” 你还能编字谜吗？给同学猜一猜。 慢走了一尺 合不拢嘴 （闹） （迟） （哈） 正确、流利、有感情的朗读课文，思考 回答： 元元为什么两次叹气说“要是早一分钟就 好了”？这一分钟是从哪里来的？ 元元最后结果怎么样？ 元元明明才多睡了一分钟，怎么就迟到了 20分钟呢？找一找这20分钟是怎么来的。 一分钟 遇到红灯 汽车开了走着上学 迟到二十分钟 你平时是不 是也喜欢赖床？ 你觉得这样好不 好？为什么？ “再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的 。” “要是早一分钟就好了。”（第一次叹气 ） “要是早一分钟就好了。”（第二次叹气 ） “元元，今天你迟到了20分钟。” 仔细揣摩这些语句，先自己有感情的读一 读，然后自由讨论一下说话人当时的心理，全 班交流，最后请同学进行朗读表演。 故事：一分钟 （一） 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个 向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。 等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象 令青年人颇感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。 没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整 洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一 边说着，一边轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让 进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切 已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息 里还漾着微波。 可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班 杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干怀。你可以走了。” 故事：一分钟（二） 青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我 还没向您请教呢” “这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着 自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了 ，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深 刻道理。” 班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢 后，开心地走了。 一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生 。 一分钟是多久？你觉得 一分钟重要吗？为什么？ 做游戏：全体同学立正站好两臂侧平举， 一动不动地站立，坚持一分钟。你们觉得一 分钟长吗？ 以“我一分钟能做什么”为主题，交流自
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