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文档简介
XX初中经典诵读活动总结 中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。一学期来我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大,取得了可喜的成绩,现将我校一学期来诵读活动情况总结如下:一、活动开展情况我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展,一开学,就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分,与日常教学相结合。每天让语文老师安排经典内容;每天早读,课前3分钟以及每周四晚第九节课进行经典内容的背诵;还在11月份进行了诵读经典的比赛;从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。 二、 活动收获和体会1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。2、诵读活动提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。通过各种形式的中华经典诵读活动,好在:【一】激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围;【二】开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,【三】能够掌握一定的诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的方法运用于作文之中;【四】锻炼了学生各方面的能力,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼;【五】学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。 在活动中极大的丰富自身的文化底蕴,经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景,为我校师生带来了勃勃生机。 三、改进措施结合我校实际, 精心设计活动方案,根据方案织开展 一系列的经典诵读活动。如经典黑板报、手抄报比赛活动,利用校园广播诵读经文,利用音乐课教学生唱古诗文歌曲,利用校园宣传栏摘选名言警句以及古诗文配画,根
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