探究求合力的方法(实验报告).docx

物理实验报告班级 学号 姓名 实验时间 实验名称实验：探究求合力的方法实验原理会用弹簧测力计并准确地读数，会沿细线画力的方向，能使用统一标度作力的图示，掌握绘制平行四边形方法，理解过作用点的对角线等效替代合力的思维方法，比较作图所得的等效合力与真实合力的差异，能分析误差原因。实验器材木板，白纸，图钉，橡皮条，细线，弹簧测力计，勾码，滑轮，三角尺等实验步骤在水平放置的木板上垫一张白纸，并用图钉固定；把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线；通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，细线要与木板平行，并使细线与橡皮条的结点到达某一位置O点；在白纸上记下O点位置，标注两根细线方向，记录两测力计的读数F1和F2.以O点为起点，沿两细线方向，统一标度，作出两个拉力F1和F2的图示；只用一测力计通过细绳拉橡皮条，细线也要与木板平行，同样将结点拉到O点，使橡皮条的伸长量与用两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F和细绳的方向也以O点为起点，沿这一细线方向，统一标度，作出这个拉力F的图示；最后用虚线连接这三个力的图示的矢端，看看像个什么图形？说明互成角度的两个力的合力，是共作用点的平行四形的对角线。数据处理本实验采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法如图所示，是某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据图，请选好比例在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理误差分析实验：探究求合力的方法验证力的平行四边形定则作业与测试1下图是甲、乙两位同学在验证力的平行四边形定则实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F表示F1和F2的等效力，则可以判断_(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是尊重事实的2做“验证力的平行四边形定则”实验中，实验步骤如下：(1)在水平放置的木板上，固定一张白纸(2)把橡皮条的一端固定在O点，另一端拴两根细线(3)取下白纸，在A点按同一标度，作出F1、F2、F的图示；(4) 利用平行四边形定则作F1、F2的合力F，比较F和F的大小和方向；(5)改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点，记下此时F的方向和大小(6)用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，记下此时两力F1和F2的方向和大小按照实验的先后顺序，合理的实验步骤应是： .3.在做“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是 ( )A同一次实验过程中，O点的位置允许变动B实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度C实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点，两弹簧测力计之间的夹角应取90，以便于计算合力的大小4橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计沿着两个不同的方向拉弹簧测力计当橡皮条的活动端结点拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出(1