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如何正确书写化学方程式,课题2,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:,碳,点燃,二氧化碳,+,氧气,“和”,“反应条件”,“生成”,反应物,生成物,写起来很麻烦, 怎么办?,这是什么式子?它可以提供 哪些信息?它怎么读呢?,c,o2,点燃,co2,+,c,o,o,c,o,o,12,162,32,44,:,:,:,:,12+162,12,小结： 1。这种用化学式表示化学反应的式子， 叫做化学方程式。 2。化学方程式表明了 （1）反应物、生成物和反应条件； （2）表示各物质之间的质量关系， 即各物质之间的质量比 通过相对 分子质量（或相对原子质量）来表示,根据化学方程式4p+o2 2p2o5 回答下列问题：,1。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）； 2。通过什么条件反应； 3。反应生成了哪些物质（生成物）； 4。参加反应的各物质的质量比是多少； 5。参加反应的各粒子的相对数量。 6。这个化学方程式有几种读法，怎么读？,点燃,木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式:,例如:,c + o2 co2,点燃,c原子个数:,o原子个数:,原子总个数,?,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都,1,2,1,2,3,3,化学方程式反映 化学反应的客观 事实。因此，书 写化学方程式要 遵守两个原则：,一是必须以客观事实为基础，,二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等,h2 + o2 h2o,h原子个数:,o原子个数,2,2,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个 式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些 处理.,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 .,现在我们平衡啦!,2h2+o2 2h2o,点燃,h,h,h,h,h,h,h,h,h,h,h,h,o,o,o,o,o,o,o,嗨!我们没有足够的氧与它们平衡,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例， 说明书写化学方程式的具体步骤,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,配平,标明条件,p + o2 p2o5,4p+5o2 2p2o5,4p+5o2 2p2o5,点燃,？5,4？,！,本课小结：,化学方程式,定义,1、定义：用化学式表示化学反应的式子。,2、意义：,（1）表示反应物，生成物和反应条件,（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间 的质 量比， 通过相对分子质量（或相对原子质量） 来表示,3、读法：,4、遵守的原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号 两边各原子种类与数目必须相等,5、书写步骤：,写：左反右生中间一短线,配：配平,注：注明反应条件、生成物的状态（ 、 ）,等：短线改等号,课堂练习,1。配平下列化学方程式：,fe + o2 fe3o4,2。白色固体粉末氯酸钾（kcl
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