[信息与通信]第六～九章电磁感应电磁波教案.doc

电磁感应现象要 点：知道磁通量的意义，掌握BS的适用条件，能判断磁通量的变化沅江市职业中专总序第60个教案 理解电磁感应现象的本质是磁通量的变化 掌握产生感应电流的条件教学难点：理解产生感应电流的条件考试要求：高考（磁通量，电磁感应现象）课堂设计：本节教学对磁通量的定义、放置角度影响大小来得到计算式和最大值的条件，考虑到学生对平面和立体图的转化困难，需要通过空间的模拟来辅助。电磁感应现象的本身并不复杂，只是磁与电、电与磁都一起出现会有所混淆。电磁感应现象的产生是初中知识，而用高中磁通量的观点来表述是一个高层次的要求。由于要求学生由初中的“切割”上升到“磁通量变化”会有一定的困难，允许学生有一定的适应时间。解决难点：磁通量作为一个本章常用的概念是十分重要的。做好电磁感应的演示实验，认识到由切割到磁通量的变化是必要的，并严密注意学生的发言，引导学生自己概括和总结用磁通量的变化来叙述。从熟悉的切割类引申到磁通量的变化类切割不明显，让学生注意到判断方法的修正是一种适应范围更广的判断。培养能力：理解能力，分析综合能力，逻辑推理能力，空间想象能力思想教育：尊重科学、尊重事实和精确细心的科学态度学生现状：磁通量的新概念能听懂但理解不到位； 知道电磁感应现象，但根因没有达到用磁通量描述的要求； 用磁通量的观点来表示感应电流的条件有困难。课堂教具：线圈模型，灵敏电流计，条形磁铁，螺线管（套），导线，直流电源，变阻器一、磁通量 在本章的研究中我们经常要将线圈置入磁场中来分析问题，所以我们将关注一个还跟在磁场中的面积有关的物理量磁通量如果一个面积为S的面垂直一个磁感应强度为B的匀强磁场放置，我们定义把B与的乘积叫做穿过这个面的磁通量【板书】（一）磁通量（）（1）定义：面积为S，垂直匀强磁场B放置，则B与S乘积,叫做穿过这个面的磁通量，用表示（2）公式：=BS （BS）（3）单位：韦伯（Wb） 1Wb=1Tm2我们又知道磁场的强弱（即磁感应强度）可以用磁感线的疏密来表示，磁感线越密的地方，穿过单位面积的磁感线条数越多；如果不垂直，可以作出它在垂直于磁场方向上的投影平面。（如图16-3）穿过两个平面的磁感线条数相等，所以磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数 注意强调： 公式=BS来计算磁通量，但是只适合于匀强磁场如果B与S不垂直时，必须作出S在垂直于磁感线方向上的投影面S =BSBS时，max=BS ；B/S时，min0 (02。那么原子从a能级状态跃迁到c能级状态时将要( ) A. 发出波长为1-2的光子 B. 发出波长为12/(1-2)的光子 C. 吸收波长为1-2的光子 D. 吸收波长为12/(1-2)的光子13、氢原子吸收一个光子后，根据波尔理论，下述说法中正确的是（ABC）A电子绕核旋转的半径增大 B氢原子的能级增大C氢原子的电势能增大 D氢原子的核外电子的速度增大二、天然放射现象1天然放射现象原子序数大于83的所有天然存在的元素的原子核都不稳定，能自发地变为别种元素的原子核 ，同时放出射线。天然放射现象的发现，使人们认识到原子核也有复杂结构。2 三种射线种类符号组成带电量质量速度贯穿能力电离作用射线射线射线氦原子核电子光子00接近cc弱较强最强最强较弱最弱 O三种射线在匀强磁场、匀强电场、正交电场和磁场中的偏转情况比较： Aabc如、图所示，在匀强磁场和匀强电场中都是比的偏转大，不偏转；区别是：在磁场中偏转轨迹是圆弧，在电场中偏转轨迹是抛物线。图中肯定打在O点；如果也打在O点，则必打在O点下方；如果也打在O点，则必打在O点下方。1如图所示，铅盒A中装有天然放射性物质，放射线从其右端小孔中水平向右射出，在小孔和荧光屏之间有垂直于纸面向里的匀强磁场，则下列说法中正确的有A打在图中a、b、c三点的依次是射线、射线和射线B射线和射线的轨迹是抛物线C射线和射线的轨迹是圆弧 D如果在铅盒和荧光屏间再加一个竖直向下的场强适当的匀强电场，可能使屏上的亮斑只剩下b放射源探测接收器MN2如图所示，是利用放射线自动控制铝板厚度的装置。假如放射源能放射出、三种射线，而根据设计，该生产线压制的是3mm厚的铝板，那么是三种射线中的_射线对控制厚度起主要作用。当探测接收器单位时间内接收到的放射性粒子的个数超过标准值时，将会通过自动装置将M、N两个轧辊间的距离调节得_些。3射线、射线、射线、x射线、红外线，关于这5种射线的分类有如下一些说法，其中正确的是（ ） A前两种不是电磁波，后三种是电磁波B前三种传播速度较真空中的光速小，后两种与光速相同C前三种是原子核发生核反应时放出的，后两种是核外电子发生跃迁时放出的D前两种是由实物粒子组成的，不具有波粒二象性，后三种是光子组成的，具有波粒二象性三、核反应1核反应类型A两种衰变： （1）衰变： 如：（核内）（2）衰变： 如：（核内） +衰变：（核内） 衰变：原子核处于较高能级，辐射光子后跃迁到低能级。B人工转变：原子核的人工转变：原子核在其他粒子作用下转变成另一种原子核的变化叫做原子核的人工转变。如：（1919年，卢瑟福用粒子轰击氮原子核时发现了质子） （1932年，查德威克用粒子轰击铍核时发现了中子） （人工制造放射性同位素）C重核的裂变： 在一定条件下（超过临界体积），裂变反应会连续不断地进行下去，这就是链式反应。D轻核的聚变：（需要几百万度高温，所以又叫热核反应）E核反应方程：核反应过程中遵守质量数守恒和核电荷数守恒（注意：质量并不