[高一数学]第二十八章锐角三角函数.doc

第二十八章 锐角三角函数测试1 锐角三角函数定义学习要求理解一个锐角的正弦、余弦、正切的定义能依据锐角三角函数的定义，求给定锐角的三角函数值课堂学习检测一、填空题1如图所示，B、B是MAN的AN边上的任意两点，BCAM于C点，BCAM于C点，则BAC_，从而，又可得_，即在RtABC中(C90)，当A确定时，它的_与_的比是一个_值；_，即在RtABC中(C90)，当A确定时，它的_与_的比也是一个_；_，即在RtABC中(C90)，当A确定时，它的_与_的比还是一个_第1题图2如图所示，在RtABC中，C90第2题图_，_；_，_；_，_3因为对于锐角a 的每一个确定的值，sina 、cosa 、tana 分别都有_与它_，所以sina 、cosa 、tana 都是_又称为a 的_4在RtABC中，C90，若a9，b12，则c_，sinA_，cosA_，tanA_，sinB_，cosB_，tanB_5在RtABC中，C90，若a1，b3，则c_，sinA_，cosA_，tanA_，sinB_，cosB_，tanB_6在RtABC中，B90，若a16，c30，则b_，sinA_，cosA_，tanA_，sinC_，cosC_，tanC_7在RtABC中，C90，若A30，则B_，sinA_，cosA_，tanA_，sinB_，cosB_，tanB_二、解答题8已知：如图，RtTNM中，TMN90，MRTN于R点，TN4，MN3求：sinTMR、cosTMR、tanTMR9已知RtABC中，求AC、AB和cosB综合、运用、诊断10已知：如图，RtABC中，C90D是AC边上一点，DEAB于E点DEAE12求：sinB、cosB、tanB11已知：如图，O的半径OA16cm，OCAB于C点，求：AB及OC的长12已知：O中，OCAB于C点，AB16cm，(1)求O的半径OA的长及弦心距OC；(2)求cosAOC及tanAOC13已知：如图，ABC中，AC12cm，AB16cm，(1)求AB边上的高CD；(2)求ABC的面积S；(3)求tanB14已知：如图，ABC中，AB9，BC6，ABC的面积等于9，求sinB拓展、探究、思考15已知：如图，RtABC中，C90，按要求填空：(1)_；(2)b_，c_；(3)a_，b_；(4)_，_；(5) _，_；(6)3，_，_16已知：如图，在直角坐标系xOy中，射线OM为第一象限中的一条射线，A点的坐标为(1，0)，以原点O为圆心，OA长为半径画弧，交y轴于B点，交OM于P点，作CAx轴交OM于C点设XOMa 求：P点和C点的坐标(用a 的三角函数表示)17已知：如图，ABC中，B30，P为AB边上一点，PDBC于D(1)当BPPA21时，求sin1、cos1、tan1；(2)当BPPA12时，求sin1、cos1、tan1测试2 锐角三角函数学习要求1掌握特殊角(30，45，60)的正弦、余弦、正切三角函数值，会利用计算器求一个锐角的三角函数值以及由三角函数值求相应的锐角2初步了解锐角三角函数的一些性质课堂学习检测一、填空题1填表锐角a304560sinacosatana二、解答题2求下列各式的值(1)(2)tan30sin60sin30(3)cos453tan30cos302sin602tan45(4)3求适合下列条件的锐角a (1)(2)(3)(4)4用计算器求三角函数值(精确到0.001)(1)sin23_；(2)tan545340_5用计算器求锐角a (精确到1)(1)若cosa 0.6536，则a _；(2)若tan(2a 10317)1.7515，则a _综合、运用、诊断6已知：如图，在菱形ABCD中，DEAB于E，BE16cm，求此菱形的周长7已知：如图，在ABC中，BAC120，AB10，AC5求：sinACB的值8已知：如图，RtABC中，C90，BAC30，延长CA至D点，使ADAB求：(1)D及DBC；(2)tanD及tanDBC；(3)请用类似的方法，求tan22.59已知：如图，RtABC中，C90，作DAC30，AD交CB于D点，求：(1)BAD；(2)sinBAD、cosBAD和tanBAD10已知：如图ABC中，D为BC中点，且BAD90，求：sinCAD、cosCAD、tanCAD拓展、探究、思考11已知：如图，AOB90，AOOB，C、D是上的两点，AODAOC，求证：(1)0sinAOCsinAOD1；(2)1cosAOCcosAOD0；(3)锐角的正弦函数值随角度的增大而_；(4)锐角的余弦函数值随角度的增大而_12已知：如图，CAAO，E、F是AC上的两点，AOFAOE(1)求证：tanAOFtanAOE；(2)锐角的正切函数值随角度的增大而_13已知：如图，RtABC中，C90，求证：(1)sin2Acos2A1；(2)14化简：(其中0a 90)15(1)通过计算(可用计算器)，比较下列各对数的大小，并提出你的猜想：sin30_2sin15cos15；sin36_2sin18cos18；sin45_2sin22.5cos22.5；sin60_2sin30cos30；sin80_2sin40cos40；sin90_2sin45cos45猜想：若0a 45，则sin2a _2sina cosa (2)已知：如图，ABC中，ABAC1，BAC2a 请根据图中的提示，利用面积方法验证你的结论16已知：如图，在ABC中，ABAC，ADBC于D，BEAC于E，交AD于H点在底边BC保持不变的情况下，当高AD变长或变短时，ABC和HBC的面积的积SABCSHBC的值是否随着变化?请说明你的理由测试3 解直角三角形(一)学习要求理解解直角三角形的意义，掌握解直角三角形的四种基本类型课堂学习检测一、填空题1在解直角三角形的过程中，一般要用的主要关系如下(如图所示)：在RtABC中，C90，ACb，BCa，ABc，第1题图三边之间的等量关系：_两锐角之间的关系：_边与角之间的关系：_；_；_；_直角三角形中成比例的线段(如图所示)第小题图在RtABC中，C90，CDAB于DCD2_；AC2_；BC2_；ACBC_直角三角形的主要线段(如图所示)第小题图直角三角形斜边上的中线等于斜边的_，斜边的中点是_若r是RtABC(C90)的内切圆半径，则r_直角三角形的面积公式在RtABC中，C90，SABC_(答案不唯一)2关于直角三角形的可解条件，在直角三角形的六个元素中，除直角外，只要再知道_(其中至少_)，这个三角形的形状、大小就可以确定下来解直角三角形的基本类型可分为已知两条边(两条_或斜边和_)及已知一边和一个锐角(_和一个锐角或_和一个锐角)3填写下表：已知条件解法一条边和斜边c和锐角AB_，a_，b_一个锐角直角边a和锐角AB_，b_，c_两条边两条直角边a和bc_，由_求A，B_直角边a和斜边cb_，由_求A，B_二、解答题4在RtABC中，C90(1)已知：a35，求A、B，b；(2)已知：，求A、B，c；(3)已知：，求a、b；(4)已知：求a、c；(5)已知：A60，ABC的面积求a、b、c及B综合、运用、诊断5已知：如图，在半径为R的O中，AOB2a ，OCAB于C点(1)求弦AB的长及弦心距；(2)求O的内接正n边形的边长an及边心距rn6如图所示，图中，一栋旧楼房由于防火设施较差，想要在侧面墙外修建一外部楼梯，由地面到二楼，再从二楼到三楼，共两段(图中AB、BC两段)，其中CCBB3.2m结合图中所给的信息，求两段楼梯AB与BC的长度之和(结果保留到0.1m)(参考数据：sin300.50，cos300.87，sin350.57，cos350.82)7如图所示，某公司入口处原有三级台阶，每级台阶高为20cm，台阶面的宽为30cm，为了方便残疾人士，拟将台阶改为坡角为12的斜坡，设原台阶的起点为A，斜坡的起点为C，求AC的长度(精确到1cm)拓展、探究、思考8如图所示，甲楼在乙楼的西面，它们的设计高度是若干层，每层高均为3m，冬天太阳光与水平面的夹角为30(1)若要求甲楼和乙楼的设计高度均为6层，且冬天甲楼的影子不能落在乙楼上，那么建筑时两楼之间的距离BD至少为多少米?(保留根号)(2)由于受空间的限制，甲楼和乙楼的距离BD21m，若仍要求冬天甲楼的影子不能落在乙楼上，那么设计甲楼时，最高应建几层?9王英同学从A地沿北偏西60方向走100m到B地，再从B地向正南方向走200m到C地，此时王英同学离A地多少距离?10已知：如图，在高2m，坡角为30的楼梯表面铺地毯，地毯的长度至少需要多少米?(保留整数)测试4 解直角三角形(二)学习要求能将解斜三角形的问题转化为解直角三角形课堂学习检测1已知：如图，ABC中，A30，B60，AC10cm求AB及BC的长2已知：如图，RtABC中，D90，B45，ACD60BC10cm求AD的长3已知：如图，ABC中，A30，B135，AC10cm求AB及BC的长4已知：如图，RtABC中，A30，C90，BDC60，BC6cm求AD的长综合、运用、诊断5已知：如图，河旁有一座小山，从山顶A处测得河对岸点C的俯角为30，测得岸边点D的俯角为45，又知河宽CD为50m现需从山顶A到河对岸点C拉一条笔直的缆绳AC，求山的高度及缆绳AC的长(答案可带根号)6已知：如图，一艘货轮向正北方向航行，在点A处测得灯塔M在北偏西30，货轮以每小时20海里的速度航行，1小时后到达B处，测得灯塔M在北偏西45，问该货轮继续向北航行时，与灯塔M之间的最短距离是多少?(精确到0.1海里，)7已知：如图，在两面墙之间有一个底端在A点的梯子，当它靠在一侧墙上时，梯子的顶端在B点；当它靠在另一侧墙上时，梯子的顶端在D点已知BAC60，DAE45点D到地面的垂直距离，求点B到地面的垂直距离BC8已知：如图，小明准备测量学校旗杆AB的高度，当他发现斜坡正对着太阳时，旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上，测得水平地面上的影长BC20m，斜坡坡面上的影长CD8m，太阳光线AD与水平地面成26角，斜坡CD与水平地面所成的锐角为30，求旗杆AB的高度(精确到1m)9已知：如图，在某旅游地一名游客由山脚A沿坡角为30的山坡AB行走400m，到达一个景点B，再由B地沿山坡BC行走320米到达山顶C，如果在山顶C处观测到景点B的俯角为60求山高CD(精确到0.01米)10已知：如图，小明准备用如下方法测量路灯的高度：他走到路灯旁的一个地方，竖起一根2m长的竹竿，测得竹竿影长为1m，他沿着影子的方向，又向远处走出两根竹竿的长度，他又竖起竹竿，测得影长正好为2m问路灯高度为多少米?11已知：如图，在一次越野比赛中，运动员从营地A出发，沿北偏东60方向走了500到达B点，然后再沿北偏西30方向走了500m，到达目的地C点求(1)A、C两地之间的距离；(2)确定目的地C在营地A的什么方向?12已知：如图，在1998年特大洪水时期，要加固全长为10000m的河堤大堤高5m，坝顶宽4m，迎水坡和背水坡都是坡度为11的等腰梯形现要将大堤加高1m，背水坡坡度改为11.5已知坝顶宽不变，求大坝横截面面积增加了多少平方米，完成工程需多少立方米的土石?拓展、探究、思考13已知：如图，在ABC中，ABc，ACb，锐角Aa (1)BC的长；(2)ABC的面积14已知：如图，在ABC中，ACb，BCa，锐角Aa ，Bb (1)求AB的长；(2)求证：15已知：如图，在RtADC中，D90，Aa ，CBDb ，ABa用含a及a 、b 的三角函数的式子表示CD的长16已知：ABC中，A30，AC10，求AB的长17已知：四边形ABCD的两条对角线AC、BD相交于E点，ACa，BDb，BECa (0a 90)，求此四边形的面积测试5 综合测试1计算(1)(2)2已知：如图，ABC中，ACB90，CDAB于D，AB32，BC12求：sinACD及AD的长3已知：RtABC中，ACB90，CDAB于D点，AB2m，BDm1，(1)用含m的代数式表示BC；(2)求m的值；4已知：如图，矩形ABCD中，AB3，BC6，BE2EC，DMAE于M点求DM的长5已知：如图，四边形ABCD中，A45，C90，ABD75，DBC30，AB2a求BC的长6已知：如图，四边形ABCD中，AC90，D60，AB3，求BC的长7已知：如图，ABC内接于O，BCm，锐角Aa ，(1)求O的半径R；(2)求ABC的面积的最大值8已知：如图，矩形纸片ABCD中，BCm，将矩形的一角沿过点B的直线折叠，使A点落在DC边上，落点记为A，折痕交AD于E，若ABEa 求证：答案与提示第二十八章 锐角三角函数测试11BAC，AB，AC，对边，斜边，固定；，邻边，斜边，固定值；，对边，邻边，固定值2A的对边，B的对边，A的邻边，B的邻边，A的对边，B的邻边，3唯一确定的值，对应，a 的函数，锐角三角函数4567891011AB2AC2AOsinAOC24cm，1213(1)CDACsinA4cm；(2)(3)1415(1)(2)(3)(4)(5)(6)16P(cosa ，sina )，C(1，tana )提示：作PDx轴于D点17(1)(2)提示：作AEBC于E，设AP2测试21锐角a304560sinacosatana12(1)0； (2) (3) (4)3(1)a 60；(2)a 30；(3)22.5；(4)464(1)0.391；(2)1.4235(1)491111；(2)2452446104cm提示：设DE12xcm，则得AD13xcm，AE5xcm利用BE16cm列方程8x16解得x27提示：作BDCA延长线于D点8(1)D15，DBC75；(2) (3)9(1)15；(2)10提示：作DEBA，交AC于E点，或延长AD至F，使DFAD，连结CF11提示：作CEOA于E，作DFOA于F (3)增大， (4)减小12(2)增大13提示：利用锐角三角函数定义证14原式15(1)略sin2a 2sina cosa (2)sin2a 2sina cosa 16不发生改变，设BAC2a ，BC2m，则测试31a2b2c2； AB90； ADBD，ADAB，BDBA，ABCD：一半，它的外心，(或)或(h为斜边上的高)或或或(r为内切