初中语文教研组建设汇报课件.ppt_第1页
初中语文教研组建设汇报课件.ppt_第2页
初中语文教研组建设汇报课件.ppt_第3页
初中语文教研组建设汇报课件.ppt_第4页
初中语文教研组建设汇报课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

路在远方,语文教研组建设,构筑教研体系,“一体两翼” 一体： “学习型语文组” “两翼”：备课组教研；课题组教研。,2,学习型教研组,一、读专业书籍 二、写读书笔记 三、交流、测试 四、参加培训,2/19/2019,4,读专业书籍,目的：1、让语文老师成为学校里读书最多的老师2、提高语文教师的语文素养3、培养教科研能力。 连续五年订阅语文教学通讯、中学语文教学参考 名家教学专著：如孙绍振名作细读、听郑桂华老师讲课,写读书笔记,交流读书心得,测试：落实读书的辅助方式,培训：最好的福利,学习型教研组的建设， 提高了教师教科研能力,2/19/2019,9,二、“两翼”：备课组教研、 课题组教研,1、备课组教研,以备课组为单位，解决教师在教学中遇到的个性问题,七年级：教会学生预习“知识树”,竖起树干：正确理解文章的内容、中心、写法,搭建树枝：文章的兴奋点、美点、重点、疑惑点,开出花朵：自己的个性解读,内容中心写法,兴奋点,美点,重点,疑惑点,个性解读,个性解读,个性解读,八年级：提高课堂效率 主问题设计,九年级：以学案为载体的课时规划,备课组教研的体会,注重年级之间的传承性 不断遇到新的问题 备课组之间取长补短,2/19/2019,13,2、课题组教研,以课题组为单位， 解决备课组教学中遇到的共性问题 形成课题，进行研讨,1、个性化阅读 2、体验性作文,完成的两个课题,1、经典诵读采用过级制 （黄铜级白银级黄金级钻石级） 2、名著阅读主题月活动 （散文月科技文月小说月励志、传记月）,正在探索的两个课题,中小学经典诵读展示,中小学经典诵读展示,下一步工作重点,经典诵读装订成册,名著阅读形成系列,师生作品打造校刊,书法训练养成习惯,语文大教 研组建设,教研组建设,在
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论