《科技节方案》word版.doc

科技活动方案1、 指导思想 为全面贯彻落实全民科学素质计划纲要文件精神，切实提升我校学生科学素养，在学校领导统筹安排下，通过科技体验、科技竞技、科技参观等一系列科普活动努力提高学生科学实践能力，丰富校园科学文化，普及科学知识，弘扬科学精神。2、 活动负责人员及部门总负责：工作人员：负责部门：德育处、教导处、综合学科组3、 活动主题：科技兴校 创新环保4、 活动宗旨：实践 创新 合作 竞技五、活动开展时间：5月15日至5月31日六、活动对象：一至六年级全体学生七、活动内容1、追星极光科技讲座。2、蚂蚁总动员系列活动。3、科普进校园系列活动：科普球幕电影、机器人表演、实验秀、威尔士体验包。4、科学泡泡秀体验活动。5、环保手工制作比赛。序号时间具体时间年级活动事项15月15日周日下午一至六年级追星极光科技讲座25月16日周一升旗一至六年级环保手工制作比赛宣传动员35月17日周二第三节课三年级蚂蚁总动员趣味课堂45月21日周六三年级蚂蚁总动员户外考察、探究实验55月26日周四一至六年级环保手工制作比赛成绩汇总，评选特、一、二等奖65月30日周一上午一至六年级科普进校园系列75月30日周一上午一、二年级参观体验科学泡泡秀86月6日周一一至六年级环保手工制作比赛总结颁奖（获奖班级、个人代表）八、活动流程九、附件：各项目具体实施方案活动项目一：学习追星极光科技讲座时间：2016年5月15日周日下午1:30地点：报告厅对象：一至六年级学生自愿报名核心素养：培养学生对星空的兴趣，了解常见的星座及其故事。班级调度：各班班主任现场秩序：活动项目二：蚂蚁总动员系列活动1.蚂蚁总动员趣味课堂时间：2016年5月17日周二第三节课地点：小学四楼多媒体对象：三年级学生，5个班，每班10人。核心素养：多角度认识蚂蚁，提供三年级学生对小动物蚂蚁的喜爱的情感体验，进行生命化科学教育。班级调度：各班科学老师在下课间操后带队秩序维持：体验流程：带领儿童通过开放讨论和实物标本、模型、多媒体等了解蚂蚁的身体结构和种类。通过生动讲解，使学生对蚂蚁的形态和行为特征形成基本的生物学认识，对物种捕食、共生等关系有基本了解，对生物在自然界中的角色有思考。实验一：身形结构实验二：生活环境实验三：食物实验四：其他生活习性实验五: 与其他生物的关系其他：一、趣味拓展运用多媒体方式对一些有趣的蚂蚁种类（如子弹蚁），介绍蚂蚁的精神力量二、开放思考介绍蚂蚁的有趣行为（如种植真菌）以及蚂蚁与动植物的相互关系（如蚂蚁与蚜虫）2.户外考察、探究实验时间：5月21日周六全天地点：与湖南省科技馆毗邻的湘府文化公园、省植物园、洋湖湿地公园等，为项目提供了丰富的自然环境与宽裕的活动空间。湖南省科技馆周边绿化空间较大，有生长良好的草地和树木。对象：上课过课的20个学生核心素养：多角度认识蚂蚁，提供三年级学生对小动物蚂蚁的喜爱的情感体验，进行生命化科学教育。参与人员：三年级20人秩序维持：在野外考察活动中观察蚂蚁，记录蚂蚁的活动范围、生活环境，重点观察蚂蚁的种类和结构，描绘蚂蚁的形态。鼓励儿童提出假设、引导其自主设计觅食行为（食性、搬运食物的方式）和信息交流方式（信息素、触角）等方面的实验。培养儿童的观察和探究能力。实验一：认识蚂蚁在户外根据蚂蚁的外形特征找出蚂蚁把你看到的蚂蚁形象画在学习单上实验二：找到蚂蚁的家（学习单）布置一个蚂蚁生活的家（动手实验）实验三：蚂蚁喜欢吃什么，探究蚂蚁的食物（动手实验）（完成学习单）实验四：蚂蚁怕水吗蚂蚁怎么传递信息？（动手实验）（完成学习单）活动项目三：参观体验科学泡泡秀时间：2016年5月30日上午8：20-9:50地点：田径场对象：全体一、二年级学生核心素养：在体验吹泡泡的过程中，提升学生对物质的感知，引导学生多种方式吹泡泡。班级调度：秩序维持：各班班主任、副班主任体验流程：吸管吹泡泡大管子吹泡泡千变万化的泡泡干冰泡泡巨型泡泡展台设置：共5个场地，一次调度5个班级参与以班级为单位，各班由班主任、副班主任老师带队，控制参与体验时间约30-35分钟，班主任老师提前选好学生分别体验各项目，各展点协助：班级调度：赛场秩序：1展点： 2展点： 3展点： 4展点： 5展点：第一场：一年级（15班）-一年级（19班）第二场：二年级（10班）-二年级（14班）拍照： 活动项目四：科普进校园系列（科普球幕电影、机器人表演+实验秀、威尔士资源包。）时间：2016年5月30日上午9:50-11:50地点：科普球幕电影：室内体育馆机器人表演+实验秀：田径场威尔士资源包：科学实验室116对象：三至六年级学生核心素养：运用学生对科技创新成果的深刻感受，培养学生对科学技术学习的兴趣。班级调度：赛场秩序：1、 场地协调布置：2、 工作人员：各班正副班主任科普球幕电影：机器人表演+实验秀：威尔士资源包：3、 拍照：单祎 活动项目五：环保手工制作比赛时间：2016年5月16日周一总动员 2016年5月26日星期四下午收作品、评分 2016年6月6日周一颁奖地点：行政办对面教室 作品评分活动对象：四至六年级活动思想： 学生参赛作品紧扣“好看、好玩、好用”的原则，主要以手工制作为主，鼓励创新。即可以是生活装饰品，也可以是各类玩具的仿制与改进，还可以是各种模型的制作。材料要体现天然、环保的原则，手工制品既要精美、细致，突出观赏性，还要突出实用性和创新意识。材料、工具自备。作品形式：1. 装饰、实用类：如桌花、布艺画、笔筒、烟灰缸、开关、台灯、手电筒、书签、水果篮和烤火炉等；2. 玩具类：传统玩具，如汲水筒、陀螺、竹蜻蜓、弹子车等；玩具的仿制，如手枪、布娃娃、溜溜球、太空飞碟、滑板车等；3. 模型类：如各种交通工具类，车、船、飞机、火箭等模型；人工与自然景观类，建筑物、桥梁、家具、风车、森林、河流等模型；机械类，塔吊、打桩机、电梯、搅拌机等模型。4. （补充说明材料天然、环保：天然的，如木头、竹子、泥沙、石头、动、植物标本等；环保的，如易拉罐、饮料瓶、废旧烟盒、废纸、废弃布料、废弃塑料制品、废旧零件、橡胶、玻璃、电线、铁丝和金属等。）评分人员：科学组全体老师照相：教室准备：（全体班级成绩册、成绩夹、笔5套，大号纸箱1个）评奖：依照观赏性、趣味性和实用性的评分原则。按全体参赛总人数10%、15%、15%获奖面商讨分别设置特、一、二等奖，按班级整体参赛综合情况设置班级优秀组织奖。科技活动方案费用统计表序号活动事项费用预算小计（元）实际费用（元）1追星极光科技讲座交通费500元、宣传海报500元、餐费1200元。2200.00 2200.00 2环保手工制作比赛宣传动员宣传海报200元、手工材料8000元。8200.00 8200.00 3蚂蚁总动员趣味课堂交通费300元、宣传海报200元、餐费1300元、文具200元。2000.00 2030.00 4蚂蚁总动员户外考察、探究实验交通费300元、宣传海报200元、餐费1200元、观察工具2000元。3700.00 3697.00 5环保手工制作比赛成绩汇总，评选特、一、二等奖餐费300元。评比文具100元。展架9400元。9800.00 9800.00 6科普进校园系列交通费500元、宣传海报200元、餐费1000元、展台3000元。4700.00 4740.00 7参观体验科学泡泡秀交通费300元、泡泡材料2000元、泡泡工具2