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5s培训资料,讲师：余明庆 2004-7-27,目的：,目的： 企业的厂房给人家的第一印象是最深刻的。如果它给人的第一 印象是整齐，亮丽。那么任何人看了都会认为这家公司制度完善，管理一流，无形中对其所生产的产品也会予以肯定；如果它给人的第一印象是脏乱，污秽，再加上通道狭窄，成品及半成品到处堆放。那么任何人看了都会产生厌恶感，而不想多作逗留，同时对其所生产的产品，也绝对不敢苟同。因此，不论是为了使客户产生信心，还是为了使员工产生向心力与归属感，进而做到“以厂为家”的地步。整理、整顿、“5s”活动是塑造公司一流形象与激发士气，增进工作效率的最基本方法，也是最首要的工作。,一、5s定义：,整理（seiri）：把要用与不要用的东西区分出来，并将不要的东西舍去。 整顿（seiton）：把物品存放位置明显的标示出来。 清扫（seisou）：将环境、设备清扫，擦拭干净。 清洁（seiketsu）：经常保持环境在美观的状态。 修养（shitsuke）：养成好习惯、好风度，遵守规定。,二、实施5s的目的：,运用5s的作法，彻底的消除资源浪费。 现场合理化，提高生产效益。 不良率的降低，提高品质水准。 创造一个舒适、安全的工作环境。,三、5s运动实务：,（一）、整理（抛弃不要及多余的物品） 1、提出（不要）与（多余）物品 之着眼点。 （1）治具架： a：不使用，不能使用的治具； b：治具处之杂物； c：最上层与最下层不要的物品特别多。,（2）工具箱、抽屉、铁柜：,a：有无书籍、杂志等私人物品； b：有无消耗品（手套、口罩等）。,（3）地面：,a：死角为焦点； b：因品质问题而尚未解决之在制品，材料 及报废物品； c：不用、不能用之设备，大型治具，台等； d：窗、门边，工作台下面，柱子边不易判别 良或不良之在制品； e：禁止放置之油类铁罐。,（4）零件仓库、材料仓库：,a：以灰尘，包装情形来判断是否己数 年未动用过的呆料； b：里面、死角（视线以外的场所）。,（5）建筑物外面：,a：数年之间未动用过的素材； b：堆积的废弃物； c：台车、货柜、木（铁）架之未处理品； d：设备、模具等之未处理品。,（6）办公室,a：文件柜、铁柜、架子 等之不要文件、图面类(可 判断为将来也不需要）； b：试作品、样品是否有 保存价值。,2、要与不要判定标准：,一年以上未曾动用过的工具、物品、资料,不用的物品,一年以上未曾动用过的工具、物品、资料,半年内仅动用一至四次的物品、工具、资料,不常用的物 品,现场外定位保存。如仓库、工具库,2、要与不要判定标准：,一个月需使用至少一次的物品、工具、资料,常用的物品,现场内重新调配、规划,随时均需使用的物品、工具、资料（每天至少一次）,随时必用的物品,安排放置于作业者旁边，随时供使用,(二）整顿（消除寻找时间的浪费）,1、消除寻找的方法： 去除不必要的物品； 利用整理所多出来的空间重新分配木架、铁柜、地面等空间； 以集思广益的方法，决定最方便，又能使大家遵守的放置场所； 常用的放在最近的地方； 常用的放在肩膀至肘间高度处；,不常用的可放在另外场所； 标示放置场所为使员工容易 记忆起见，以单纯的原则编列 木架、铁框、地面等区域号 ； 物品本体也标示放置场所； 配合颜色管理，效果更佳； 建立为维持最佳状况之检查和纠正程序； 实地检查，确定是否遵守，强迫养成习惯。没有遵守，即在现场纠正；,2、整顿活动的基本程序：,堆高要低于120公分； 高度超过120公分之料架，放于易取用的墙边； 物品放置，应考虑便于取放； 尽可能的安排物品先进先出； 要吻合形状堆积； 越重越堆栈下层； 利用棚架，提高收容效率； 同类物品集中一处放置； 长物料采取横放，或束紧立放；,棚架顶不能放置物件； 工作台上、下抽屉等不要放置备用品； 容易倾倒之箱子，应降低高度； 机械间之通路，应确保在0.8公分以上； 危险之场所应有覆盖、栅栏等放置； 使用频高之工具，设置工具板，并框出外型； 取消集中放置，以容易取用方式设置（工具等）； 避免放置于有灰尘等污秽场所； 污秽多之场所，量具类应加玻璃门方式储放；,不良品箱要放于明显处； 不良品箱标示要明显，使易见其内容； 不明物不放于现场区； 以使用频度，决定放置场所； 揭示板应放于容易看到的地方； 材料放于不变质，不变形的场所； 废边料依材质别，设定放置； 危险物、有毒物等在特定场所保管； 清扫器具以应挂式放置。,（三）清扫（创造无灰尘、不脏污 的工作场所）,1、灰尘、脏污为慢性品质不良之主要原因： 分析发生，侵入之路线； 寻找发生灰尘等之真相； 彻底清扫。,3、划线标示：,通路以黄线或栅栏等明确区分人、作业场所； 台车、物品放置处； 禁放物品地面标示； 垃圾箱、烟灰缸、灭火器放置处。,4、机械设备、清扫检点：,检点表建立； 按期检点，清扫： a：润滑系统； b：油压系统； c：电气系统； d：空压系统,（四）清洁（维护整理、整顿、清扫的状况）,物料排列是否整齐？ 地面上有无纸屑、烟头、杂物？ 通路、设备、料架上是否有灰尘或零碎杂物？ 不该放物处有无放东西？ 车辆、台车是否放于定点？ 机械设备有无漏油、漏水、漏气？ 垃圾桶、烟灰缸是否有定位？ 碎屑、切削物是否会吹散？ 暗道、水沟是否畅通？ 用手摸地面、墙壁及设备，会脏吗？,（五）修养（有教养、好习惯）,常说“请”、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语； 主动以活泼、开