《引导孩子学会感恩》.docVIP

引导孩子学会感恩中大附中三水实验学校 杨锐玲课 型中学生家长指导课授课时间2016年11月12日大纲要求以及教学目标全国家庭教育指导大纲中对小学生指出：引导儿童学会感恩父母、孝敬长辈。指导家长为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；从大处着眼、从小事入手，及时抓住日常生活事件教育儿童，尊敬老师、孝敬长辈，学会关心、感激和回报他人。根据大纲要求，本课设计的目标为：教学目标：让家长通过学习，意识到孩子学会感恩是做人的最基本的道德，也是一种责任。平时生活中通过给孩子创设“回报”的空间，引导孩子对家人和他人产生感激之情和回报之心。教材题目父母课堂2013年7-8月合刊中引导孩子学会感恩教材分析引导孩子学会感恩一文围绕“如何引导孩子学会感恩”的主题，通过案例进行了分析和阐述。板书设计提纲（教具媒体板书设计：1. 让孩子在感恩的环境中成长；2. 教孩子与人交往中不忘感恩； 3. 用经典诗句和故事教孩子感恩；4.让孩子明白感恩也是一种竞争力；5. 给孩子制造感恩的条件。教具：多媒体课件学员分析班级家长学员共有45名。年龄在30到35岁之间，大部分的学员具有高中以上的学历，其中大学学历占到35以上。这些家长非常关心孩子的成长，但缺乏相应的教育方法和观念，希望通过学习，能提高自己的教育理念和能力。教学过程课堂互动一、 短片欣赏，引发讨论师：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道德。俗语说：“君子立身，孝字为本。”我们必须要懂得孝。我们来看看这个“孝”字，（点击课件）上面是“老”字的一半，代表老人、长辈，下面是一个“子”字，代表子女、晚辈，整个字我们可以这样理解：当我们小的时候，长辈就牵着我们的手，为我们遮风挡雨，子女长大了，就反过来扶持着老人，照顾老人、这就是孝。让我们一去分享短片感恩父母。1、短片欣赏感恩父母。2、师：看完这个短片后，你有什么感想？3、师：小结引入：感恩就是这么简单，我们应该从点滴做起，有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。但现实生活中，有时候往往不是这样，请看下面的故事：二、引路故事，导出课题（一）故事一：9岁的岚岚是小学四年级的学生，一直和奶奶生活在一起，每天不管刮风下雨，都会去学校接送岚岚，以前奶奶接送的时候，岚岚经常会对奶奶说“谢谢奶奶”之类的话，但每次奶奶都会说“这是奶奶应该做的，照顾好你是奶奶的份内的事儿”。听的次数多了，岚岚就觉得奶奶为她做的一切都是天经地义的，对奶奶也没有了感恩之心。一次，奶奶在买菜时不小心扭了腰，可还是忍着疼去接岚岚放学。谁料岚岚看见奶奶后非但不关心奶奶的伤势，反而不高兴地说：“奶奶你怎么这个样子来接我呀？”说完，她把书包塞到奶奶手中，自己轻轻松松地走在奶奶的前面。看着岚岚一蹦一跳的身影，奶奶的心理很难受，眼泪忍不住流了出来：自己这么疼爱孙女。为她付出了这么多，可她怎么不仅一点感恩之心都没有，还对自己这么冷漠？1、师：家长们，看了这个故事，你有什么看法？如果览岚是你的孩子，你会怎样做？（家长交流讨论后再让个别家长讲）2、师：是的，现在大多数的家庭中只有一个孩子，孩子是全家人的掌上明珠，但像岚岚奶奶那样的情况：只知道对孩子付出，却意识不到教育孩子懂得感恩。到最后，孩子就形成了只知道“我想怎么样”，不知“我该怎样”的思维。作为家长我们不仅要爱孩子，更要学会如何爱孩子，让孩子从小学会感恩。如何引导孩子学会感恩呢？就是今天我和大家一起探讨的这个问题。三、小结提炼，授之以渔（一）、让孩子在感恩的环境中成长1、师：榜样的力量是无穷的，父母是孩子最好的榜样，有这样的一则公益广告，让我们一起来看看吧！出示广告视频洗脚2、师：家长们，看完这则广告，谈谈你平时在家里是怎样给孩子做榜样的？3、师小结：好模仿是孩子的天性，作为家长，我们通过言传身教，给孩子做好榜样。出示板书：让孩子在感恩的环境中成长（二）教孩子与人交往中不忘感恩1、引入：每一个父母都希望孩子一生幸福 ，教孩子学会爱别人，同时也让孩子感受别人给予的爱，这就是幸福。有这样的一个故事：故事二：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个人还打了另一个人一记耳光。被打的人觉得很委屈，一个人走到沙子上写道：“今天，我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好他的朋友把他救了起来。被救之后，他拿出小刀在石头上刻下了：“今天，我的好朋友救了我一命。”好朋友好奇地问道；“为什么我打了你以后，你写在沙子上，而现在救了你，却要刻在石头上呢？”这个人笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心底的最深处，因为那里任何东西都不能磨灭它。”2、师：看了这个故事，你心里是怎样想？3、师：是的，原谅别人的过失，感恩别人的付出，因此，教孩子与人交往中不忘感恩。出示板书：（二）教孩子与人交往中不忘感恩(三)用经典诗句和故事教孩子感恩1、师引入：中华民族自古就有“感恩”的传统美德。“谁言寸草心，报得三春晖”这些经典的诗句，集中反映了古人对感恩的认同，请看下面的故事。2、观看视频孔融让梨3、师：虽然这个故事已经很老很老了，但孝敬长辈是永恒不变的传统美德。其实在我们的身边也有很多感恩的故事，家长们，请把你们这些感恩的故事讲出来让大家分享一下吧！4、家长互动。（家长说有关亲身经历的故事）5、师小结：如果父母从孩子懂事起就用这些表达感恩的诗句和故事来教育孩子，孩子就会沐浴在感恩的阳光中，从而学会感恩，让自己的人生充满爱的阳光。出示板书：用经典诗句和故事教孩子感恩(四)让孩子明白感恩也是一种竞争力。1、师引入：现在社会上的竞争越来越激烈。如何让人们在竞争激烈的社会中学会感恩，不忘感恩，也是一门学问，有这样的一个案例：案例：一名成绩优秀的青年去申请一个大公司的经理职位。董事长在面试时发现青年的成绩一贯优秀。在董事长和青年的交谈中了解到，青年在一岁时父亲去世了，是靠母亲给别人洗衣服来供养的。董事长提出一个要求，回家给母亲洗一次双手，明天再来见他。青年回到家后高高兴兴地给母亲洗手，当青年给母亲洗手的时候，眼泪掉下来了，因为他发现，母亲的双手都是老茧，有个伤口在碰到水时还痛得发抖。青年第一次体会到，母亲的这双手就是他今天毕业的代价。青年给母亲洗完手后，就一声不响地把母亲剩下要洗的衣服都洗了。第二天早上，董事长望着青年红肿的眼睛说：“请你告诉我你的感受。”青年说：“第一，我懂得了感恩，没有我母亲，我不可能有今天。第二，我懂得了要去和母亲一起劳动，才会知道母亲的辛苦。第三，我懂得了家庭亲情的可贵。”董事长听完后就马上录取了这个青年当经理。这位青年后来果真工作努力，深得职工拥护，整个公司业绩大幅提高。2、师：看了刚才的案例你有什么感受？3、师小结：这个案例告诉我们，感恩是一种品质，更是一种能力。出示板书：让孩子明白感恩也是一种竞争力。(五)、给孩子制造感恩的条件。1、师引入：当然，教孩子学会感恩，要制造感恩的条件，创造机会。生活中有许多的家长就做到了，请看（出示视频）2、师：让孩子分担一些力所能及的家务，在家务中体会父母的辛苦。家长们，除了这些，你认为平时我们还可以从哪些方面去做？3、师：在这方面，我们学校每个学期都会组织孩子到敬老院去慰问老人，帮助老人，或者开展一些捐款活动，帮助那些有需要的人。（边出示图片边解说）让孩子在感受为他人服务是一件快乐的事情，同时体验被他人感恩的愉悦。所以我们平时要给孩子制造感恩的条件。出示板书、给孩子制造感恩的条件。四、深化拓展，明白事理（一）师引入：家长们，几岁的孩子，他们辨别是非的能力不强，还需要我们父母的引导、教育，如果在这种情况，你怎样引导孩子去做？1、在课间活动中，你的孩子被同学不小心撞倒，擦伤了脚，回家后一边哭一边告诉你很痛，同时他也告诉你，他也不服气，就打了那个同学一掌。2、坐公交车上，看见有老人，或者年龄比自己小的孩子没有座位。3、饭菜摆放好在饭桌上，准备吃饭了，奶奶不知道，还在房间叠着衣服，你的孩子就迫不及待地吃起来。4、在大街上看到有一位老人跌倒了。（根据家长的回答做出适当的小结）（二）师引入：家长们，其实在我们的生活中,可以随时随地去引导孩子学会感恩，我们不仅要感恩父母、感恩亲人、还要感恩社会我认为感恩的方法还可以：出示图片：1、学会感恩的方法（好好学习文化知识）2、学会感恩的方法（折上一个爱心卡）3、学会感恩的方法（一个深情的拥抱）4、学会感恩的方法（做好事不留姓名）五：真情流露，付诸行动1、师引入：家长们，孩子从出生到现在，无论在生活中，还是学习上，你们都花了很多的心血与汗水，你们辛苦了。今天我把你们的孩子也带到了课堂上，他们都说想借此机会表达一下对你们的感恩之情。点击课件（真情流露，付诸行动）孩子们，请进来吧！（伴随着一首念亲恩的歌曲，孩子们送上自己亲手做的卡片，写上祝福语或感恩的话语，对父母们说。）2、师：多么令人感动的一刻，孩子们，你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都感受到你们的一份心意了，请回教室吧！（点击课件）六、好书推荐，加强学习师：“家长们，教育孩子是一个永远都说不完的话题，书是人类进步的阶梯，做家长也是一门大学问，需要不断地从书中获得更多、更好的教学方法。今天我要向大家推荐这本父母课堂的书，这是提高我们家长育儿水平的一本很好的教材，今天我们一起探讨的引导孩子学会感恩就是在这本父母课堂2013年7-8月合刊的一篇文章，向我们展示了引导孩子学会感恩的五种方法。另外：1、父母课堂：2014年4月刊的孩子优秀，莫忘师恩：2014年5月刊的感恩慈母心。2、关心下一代，这些文章、书刊都值得我们去看看。七、建议：1、家长积极参与学校举行的家长会。2、通过父母课堂加强家长与孩子的沟通。3、开展形式多样的亲子游戏。总结：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”“滴水之恩，当涌泉相报”。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都拥有无边的快乐和幸福。在建立和谐社会的今天， 我们更要教育好孩子以感恩之心来爱世界，爱生活!通过短片，引导家长明白到我们长大了，但父母却一天一天地老了，他们默默地为我们付出，我们应该要感恩父母。通过事例引发家长思考，让家长认识到：不能只知道对孩子的付出，而忽视对孩子感恩的教育，同时，两代人共同配合教育，让孩子学会感恩。结合公益广告归纳小结，引申言传身教和环境成长的作用。结合故事感受到：真正的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助。通过古人的故事让父母知道，