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文档简介
2000/08/12,1,组织发展的重要性,2000/08/12,2,组织发展中存在的误区 剃头挑子一头热! 1、公司热; 2、业务员凉; 3、主管想热又怕热; 4、其他人不冷不热;,2000/08/12,3,公司增员热的原因: 1、抢占市场; 2、更新血液; 3、广纳人才; 4、规模效益; 5、永续经营;,2000/08/12,4,公司发展的三个阶段: 1、大量增员阶段; 2、量中求质阶段; 3、以质取胜阶段;,2000/08/12,5,业务员增员凉的原因 1、增员是主管的事,与我无关; 2、争市场,抢饭碗; 3、培训跟不上,留不住,不如跑业务 4、市场破坏严重;,2000/08/12,6,主管想热又怕热的原因: 1、增员难度大; 2、工作压力大; 3、个人能力有限; 4、跟进培训不力; 5、晋升渠道不畅,奖励不到位; 6、不如精兵政策;,2000/08/12,7,组训及其他人员不冷不热的原因: 1、无切身利益; 2、工作压力大 3、无所谓;,2000/08/12,8,公司在增员方面需要解决的问题 : 1、树立正确的增员理念; 2、制定一套行之有效的增员方法; 3、创造一个积极、宽松的内部环境: (1)内部机制; (2)团队精神; (3)单位文化; (4)晨会质量; (5)教育培训;,2000/08/12,9,主管在增员方面需解决的问题,1、增强主管增员的理念: (1)自己做老板; (2)挣大钱; (3)受人尊敬; 2、塑造主管魅力: 人都希望追随有能力影响他的人。 (1)人品=人际+品质; (2)专业=个人业绩+团队管理; (3)能力=辅导+激励,2000/08/12,10,2000/08/12,11,行管及其他人员在增员方面需解决的问题 一、树立正确的增员理念: 1、树立主人翁意识 2、是增员给了我们饭碗; 3、铁打的营盘流水的兵; 二、热心服务,增强责任感,2000/08/12,12,2000/08/12,13,结论,不拜访等于停止呼吸;,不增员等于 自毁生机!,2000/08/12,14,七、用轻声说重话,日常生活中,一般人习于大声说出来,以引人注意。举例: (1)大声说重话 “老兄啊!这件事,要不赶快想法子解决的话,(开始大声),他会去告你唷!” (2)轻声说重话 “老兄啊!这件事,要不赶快想法子解决的话,(开始轻声),他会去告你唷!” 讲师若在喊口号目标,表现精神、士气或强调时需大声。,2000/08/12,15,八、声性观察,需要改进的声域 a、平直音-毫无变化 b、爆发音-开口就大 c、升降音-直上升、直下降 d、两极音-两头重、中间轻; 两头轻、中间重 e、间隔音-说几个字停一下,有人利用时间换气,可能是心理或生理的病态。 f、消失音-最常见。,2000/08/12,16,九、感声字,是一种情感字,常在名头出现 (1)受欢迎的感声字 “喝!你的身体真棒啊!” “哦!对不起!” (2)不受欢迎的感声字 “咦!那就怪了!” “唷!像你这么了不起的人,我们怎么比得上!”,2000/08/12,17,十、句尾字,也是情感字,常出现在句尾 举例: “请问,您要买什么货品?” “请问,您要买什么货品呢?”,2000/08/12,18,如何改变声音形象,1、心口如一 2、相互学习,指出缺点 3、利用录音设备 4、避免鼻音 5、避免口头语 6、保护嗓子 7、锻炼身体,增加肺活量,2000/08/12,19,肢体语言,2000/08/12,20,如何活用肢体语言,2000/08/12,21,动用肢体语言的好处,#丰富内容,加强表达效果 #显现讲师的大格局,从容不迫的感觉 #让听众留下深刻的印象,2000/08/12,22,肢体动作涵盖的项目,*脸部 *眼睛 *头部 *身体姿态 *手势,2000/08/12,23,教学中常用的脸部表情,*惊喜的表情 练习:哇!好帅啊! *惊讶的表情 练习:咦!是这个样子吗?,2000/08/12,24,眼神的魅力,*与观众的视线连接在一起 *眼光要遍及每一听众 *注意眼珠转动方向 *视线要停放在该停的地方 *内容与视线统一,2000/08/12,25,身体姿态,*两肩放松 *重心平均在两脚上面 *腰杆挺直 *气定神闲、从容不迫 讲师是最重要的,不要让其他的闲杂事物喧宾夺主。,2000/08/12,26,教学中常用的手势,*顺序手势 *强调手势-握拳 *指示手势-食指 *介绍手势-手掌 *情绪手势 今年的业绩目标,只要大家全力以赴,相信一定可以达成!,2000/08/12,27,带动与互动,标准话术: 我们、大家、各位、 禁止说:“你们”,2000/08/12,28,形象魅力发挥的三大要素,#外型-保守而整洁 #仪态-稳重而大方 #谈吐-多肯定少否定 多赞美少批评 三种话不要讲 *冒犯的话-尊敬的话 *冷淡的话-热情的话 *含糊的话-肯定的话,2000/08
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