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关于学习部的工作一些建议建议：一 提高学生的英语四级的通过率，现在是一个首要的任务了， 我们应该抓紧早读的班级检查，督促学生去早读，个人认为早读之后的时间是很少有人愿意去花时间在英语上面的，尤其是在男生，这样早读就显得更加重要了，这个时间也是学生去提高英语水平的关键时刻。十分重要。具体：1.年委加强早读检查的强度，有可能的话可以去多检查一些班级。这样对整个年级的早读出勤率有更多的了解，这样对于会出现的问题有更多的认识。比如可能会出现的大面积的缺勤，及早给予措施。2.加大打击力度。对于出勤率十分低的班级，一定要有一个相应的惩罚措施，比如呵呵 ，一时没有，以后好好想一下，但是必须是要有的，不能对于迟到的同学无所谓的放过。对了，比如一段时间的班级早读出勤率的高低的评比，给予相应的奖惩。二取消后期的大强度的模拟考试。对于这种考试，集体的同学的参加，每个学生的心态是不一样的，真正的把它当作一次考试的同学是不多的，这样能够真正得到预期的效果是很难的，不会有什么大的效果。与其是这样，就没有什么必要经常性的去花费那两个小时去做这样实际也许是没有意义的事情。可以有，但是一定不可以多。三 多找一些广泛题材的听力材料，如国外新闻，演讲辞，街头对话等。划分梯度，适合不同水平的同学使用，可以慢慢的提高。由于这种是需要时间的积累，所以希望可以从现在就开始，不要有那种临时抱佛脚的感觉，也是只有这样才可以真正的提高学生的听力水平，同时也是可以拓宽词汇量。四 对于写作，可以去打印一些经典的句型或者*发给同学们，发给同学们，让同学去适当的背诵一些，尤其是句型，因为狠多的句型都是通用的，比如连词等，同时这样也是可以拓宽词汇量。一举两得，具有较好的实际效用。五 对于一些不同专业的不同的基础课程，可以找到相应班级的学习委员，讨论相应的解决办法，然后放手让他们自己去解决，具体问题具体对待。问题：对于我们具体的工作，学生对之的态度和相应的做法是一个值得担忧的问题，也许我们的工作只是一个“无谓的挣扎”，不希望看到那样的局面，如何避免出现这样的问题是一个很是重要的问题，我们需要努力，需要负责，但是也想有一点实际的效果，希望上面
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