团支部会议总结.docx

团支部会议总结4月4日，我团支部开展了以贯彻胡锦涛总书记提出的八荣八耻为主题的班会。目的在于号召同学们提高自身素质，从我做起，把“知荣明辱”落实到学习和生活中。同时，在会上，我们还围绕“八荣八耻”提出“增强团员意识”和向洪战辉学习的倡议以及具体实施内容。争创“红旗团支部”！会议首先由班长发言。他首先点明了本次团支部会议的主要内容，并对此做了简短的描述。班长指出，当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界最伟大的人们比肩齐高！在提出这一论断的同时，他还引用了史上若干名人的事迹来证明自己的论断。例如：周恩来，钱学森，李四光，焦裕禄等。呼吁同学们向伟人学习，为自己的理想而努力。我做为我班的团支书，继班长之后，我进一步提出学习了“八荣八耻”的理念：“八荣八耻”是新时期社会主义道德的基础，应该成为全体公民的基本行为准则。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们说社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。良好社会风气的形成，一靠法律规范，二靠道德约束。我们常说，法律是道德底线。弘扬社会主义道德观，树立正确的荣辱观，是实现社会文明进步的重要手段和保障力量，也是构建和谐社会、实现小康目标的内在要求。因此，树立社会主义荣辱观，明确新时期社会主义道德的基本要求，让集中体现主流道德要求的“八荣八耻”成为每个公民的基本行为准则，是非常必要的，也是非常适时的。坚持胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”。要引导广大青少年树立社会主义荣辱观，为建设道德社会主义做出贡献。同时，我还提到知荣明耻,不能只是纸上谈兵，要重在实践。知荣明耻的目的不是坐而论道,而是起而践行。在社会主义荣辱观的学习实践中,一个非常重要的问题,就是坚决避免知行脱节、言行不一、口是心非的现象。倡导社会主义荣辱观的最终目的,就是要把“八荣八耻”所倡导的道德准则,变成每个公民的行为标准和所有社会成员的自觉行动。在这一个过程中,我们要从实际出发,从我做起,从小事做起,注重思想意识和行为习惯的养成教育,把社会主义荣辱观渗透到日常工作和生活中去,融入到各种精神文明的创建活动之中,让人们在实践中领悟“八荣八耻”的精神实质,在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作奉献的行动中,感受真情、领悟崇高、体验光荣,进而推动全社会文明风尚的形成。会上我团支部的宣传委员还提出了向洪战辉同志学习的倡议。他首先阐述了洪战辉的先进事迹：在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是xx年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，而由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就把一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。12年来洪战辉克服种种困难，不但自己考上了大学，还把妹妹一手养大，并靠做小生意和打零工赚来的钱供其读书。尽管生活很拮据，但他却从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实而善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。回首12年来携妹读书的辛酸故事，洪战辉说，“苦难的经历并不是我们博取同情的资本！奋斗才是最重要的！”对于洪战辉的事迹，我班宣传委员提出这样的看法：洪战辉的爱，让我们看到了人世间的美好：他的勇敢，让我们对未来的生活充满了信心；他百折不挠的奋斗精神，足以让我们随之效仿而让社会永葆生机；他的坚持，让我们明白了水击磐石的威力，让我们感动。在听了关于洪战辉的事迹，在我团支部的同学中产生了巨大的反映。大家纷纷表示要学习洪战辉坚强与勇敢。作为我团支部的团支书，我提出了自己的看法：洪战辉带给我们的不仅仅是感动，他艰难走过的12年，使我们既看到夺目的道德光芒，也嗅到无助的辛酸气息，这都足以让我们潸然泪下。人们坚守道德，有时候是一种信仰和能力，有时候却是一种“没有选择的选择”。至少在洪战辉的故事中，原本承担着某些公共职责的政府、医院、学校都悄然隐身，冷漠地注视着一个孩子艰难地支撑着一个风雨飘摇的家。从某种意义上说，他们以一种极为残酷的方式“磨练”和“成就”了洪战辉“带着妹妹上大学”的感人创举。我们不应该只有感动，洪战辉的出现绝不是社会的荣耀，我们需要这样的另类，然而，我们却更愿意看到一个健全救助体制，带给需要